Koç skola
| Koç skola Koç Okulu
| |
|---|---|
 | |
| Plats | |
|
| |
| Information | |
| Typ | Privat , Boarding , Tvåspråkig |
| Motto | Förnuft, samvete & mod |
| Etablerade | 1988 |
| Grundare | Vehbi Koç |
| CEEB-kod | 696175 |
| Ordförande | İpek Kıraç |
| Rektor | Murat Günel |
| Inskrivning |
2227 192 Ombordstigning |
| Campus | Förort (151 tunnland / 61 ha) |
| Färger) | |
| Lagnamn | Baggar |
| Ackrediteringar | IB , ECIS, NACAC |
| Tidning | TAWA |
| Anslutning | Vehbi Koç Foundation |
| Hemsida | |
Koç -skolan ( turkiska : Koç Okulu ) är en privat samskola i Turkiet grundad av Vehbi Koç , en av Turkiets rikaste affärsmän. Skolan består av en gymnasieskola som banade väg för IB -programmet i Turkiet och en grundskola. Blivande elever får tillträde till gymnasiet baserat på deras prestationer på det rikstäckande provet för gymnasieskolor i Turkiet.
Allmän information
Koç School är en gymnasieskola och grundskola som är fullt ackrediterad av det turkiska utbildningsministeriet, Europeiska rådet för internationella skolor (ECIS), International Baccalaureate Organization (IBO), oberoende skolor Storbritannien, England, Skottland, Wales & NI och internationella skolor över hela världen (ISBI) ) och National Association for College Admission Counseling (NACAC). Det erbjuder internat för fem eller sju dagar i veckan för elever i klasser mellan gymnasieförberedelser och 12:e klass på sina sovsalar på campus.
Historia
grundades 1988 av Vehbi Koç Foundation och har snabbt blivit en av Turkiets mest selektiva och konkurrenskraftiga universitetsförberedande skolor.
Koç School började erbjuda IB Diploma Program 1994. Med introduktionen av programmet började många studenter söka till utländska utbildningsinstitutioner med högt anseende. Koç-studenter har antagits till universitet som Princeton , Harvard , Oxford , Cambridge , Cornell , Yale , Columbia , University of Pennsylvania , Stanford , MIT och University of Chicago . Med ett vägledningskontor som är engagerat i att hjälpa studenter att få antagning till högskolor utomlands, har antalet Koç-studenter som söker utomlands utbildning ständigt ökat.
Skolans turkiska universitetsingångsframgång är också betydande: allmänna studentprestationer är bland de bästa jämfört med andra liknande gymnasieskolor. År 2000 var ÖSS-bästskytten en examen från Koç-skolan. Under 2006 års ÖSS var 19 Koç-studenter bland de 1 000 bästa av över 1 500 000 deltagare och många studenter som sökte utomlands antogs till de tio bästa universiteten i USA.
- Generaldirektörer
- John Chalfant (1988–1992)
- Gerald Shields (1992–1996)
- John Chandler (1996–2005)
- Tony Paulus (2005–2008)
- Robert Lennox (2008–2013)
- Koray Özsaraç (2013–2018)
- Murat Günel (2018–nutid)
- Gymnasiedirektörer
- Atakan Demirseren (1988–1998)
- Fehmi Özbay (1998–1999)
- Lalegül ... (1999–2000)
- Füsun Ersoy (2000–2006)
- İlkin Özyurt (2006–2008)
- Koray Özsaraç (2008–2013)
- Selen Aydınoğlu (2013–2019)
- Elif Kara Özturk (2019–nutid)
Grundskolechefer
- Mesrure Tekay (1998–2013)
- Handan Sungur (2013–2019)
- Demet Gören Niron (2019–nutid)
Mellanstadiets direktörer
- Tümay Dovan (2013–2019)
- Meltem Önal Sertkaya (2019–nutid)
Campus och faciliteter
Koç School ligger på ett 151 hektar stort (0,61 km 2 ) campus i den östra utkanten av Istanbul, nära Tuzla, Istanbul . Många av skollokalerna var föremål för renoveringar efter de första tio åren av skolan på grund av ökade krav och befolkning på skolan.
De viktiga faciliteterna och byggnaderna på skolans campus är:
|
|
Gymnasium
Akademiker
Koç School är en tvåspråkig skola i turkiska och engelska men erbjuder också möjligheten till ett andra språk: franska, tyska eller spanska. Eleverna väljer mellan ett IB-spår eller ett icke-IB-spår i slutet av tionde klass. Koç School är också IB-koordinator i Istanbul, och förberedde IB-kursen för turkiska samhällskunskaper för att täckas över hela världen i IB-skolor.
Varje år föredrar många Koç-studenter att fortsätta sin utbildning vid utländska universitet. Skolans Overseas College Guidance Office är stark med sin antagningsstatistik. I slutet av läsåret ger varje institution utmärkelser till ett utvalt antal studenter med hög akademisk status efter att ha tagit hänsyn till feedback från lärare.
Koç School är också framgångsrik i nationella och internationella gymnasietävlingar i matematik och naturvetenskap.
Skolan tillhandahåller också en internationell fakultet med lärare från Australien , Storbritannien , Brasilien , Kanada , Indien , Irland , Ryssland , Skottland , Nederländerna, USA , Nya Zeeland och Turkiet som undervisar i vetenskap, språk, konst. Några av de nuvarande och tidigare anmärkningsvärda fakulteterna inkluderar John Freely , författare och professor i fysik vid Boğaziçi University , och Erol Köroğlu, författare och doktor i litteratur- och kulturstudier vid Sabancı University .
Läroplan
Under de första två åren av utbildningen tar en gymnasieelev vanligtvis följande kurser: turkisk litteratur, filosofi, psykologi, engelska, fysik, kemi, biologi, konst, militärvetenskap, idrott, religion och etik, Historia, hälsa, geografi , geometri, matematik, en valbar andraspråkskurs, en valbar från en mängd olika kurser som filmstudier, avancerad multimedia, etc.
Under de senaste två åren har Koç School tillhandahållit en mängd olika IB- och icke-IB-kurser. Bland de obligatoriska och valbara kurserna som ges till juniorer och seniorer finns: Konsthistoria, Biologi, Business & Management, Keramik, kemi, datavetenskap, datorprogrammering, ekonomi, engelska, miljösystem, franska, tyska, informationsteknologi i det globala samhället, kunskap i språk och litteratur, lingvistik, matematik, musik, filosofi, fotografi, fysik, psykologi, kunskapsteori, turkiska samhällskunskap, turkisk litteratur och bildkonst.
Det är vanligtvis två examinationer (eller projekt och/eller uppsatser som ska räknas som ett tentamensbetyg) för varje kurs vid varje termin. Tentor hålls vanligtvis i Common Exam Week (eller för finalen Final Examination Week ). Examinationen schemaläggs av dekanus kansli och ordinarie klassschema fortsätter att äga rum med kortare tid för varje period. Efter att examensresultaten tillkännages delas flera utmärkelser (med olika kategorier: Akademisk framgång, ansträngning, förbättring) ut av lärarna till eleverna.
Fritidsaktiviteter och traditionella aktiviteter
Fritidsaktiviteter
Det är obligatoriskt i grundskolan för varje elev att gå med i en elevklubb eller en idrottsaktivitet som erbjuds i skolan. Varje grundskoleelev måste välja en av följande aktiviteter i början av varje termin och måste regelbundet delta i dess möten. Från mellanstadiet och framåt krävs inte klubbar.
Skolan har över 50 klubbar. Några av de tillgängliga fritidsaktiviteterna och klubbarna är:
|
|
*Volleybollklubben
|
|
Koç School är också den första turkiska skolan som tillämpar International Award Association- programmet.
Miljöprojekt är en av de viktigaste aktiviteterna i skolan, i själva verket vann återvinningsprojektet av Koc School Students första pris i den internationella Volvo Adventure 2006-tävlingen.
Elever i 11:e klass vann NASA Ames Space Settlement Design Contest 2018 och 9:e klass vann andra pris 2019.
I slutet av varje läsår delas utmärkelser ut till studenter enligt feedback från klubbarnas handledare.
sporterSkolan har många faciliteter för idrott. Några av skolidrottslagen är basket för flickor och pojkar, volleyboll för flickor, badminton, bordtennis, friidrott, fotboll, folkdans, skidåkning, dans och rytmisk gymnastik. Lagmedlemmar bestäms efter eliminering i början av läsåret. Skollag deltar regelbundet i nationella turneringar. Varje år är det basket- och fotbollsturneringar mellan klasserna där varje klass bildar sina lag. Det är ungefär två matcher varje vecka där killar och tjejer från olika klasser tävlar. De sista matcherna görs på SpringFest . Vinnarklasslaget belönas med en cup och varje lagmedlem medalj. PublikationerSkolan har ett växande antal och en ökande kvalitet på publikationer, bland dem är litterära tidskrifter som Boyut , Fanzin och Mindscapes , en tvåveckorstidning TAWA och Philosophy . Alla publikationer är öppna för bidrag från hela studentkåren. Boyut och Fanzin publiceras av medlemsstudenterna i varje tidskrifts klubbar med hjälp av den turkiska avdelningen. Mindscapes publiceras med hjälp av den engelska avdelningen och det är också öppet för alla bidrag efter en utvärderingsprocess utförd av student- och lärarredaktörerna. TAWA var från början studentrådets publikation/nyhetsbrev och fick senare en oberoende ställning som skoltidning 2003. Den ges ut av ett team av journaliststudenter oberoende av klubbar och studentorganisationer. MUN (Modell United Nations)MUN-klubben släpper in sina medlemmar på ansökningsbasis. Studenter måste skriva ett övertygande uttalande om syftet och få över genomsnittet vid provet för att testa medlemssökandes allmänna kunskaper. Det finns cirka 60 medlemmar i klubben. Varje år deltar MUN-klubben i minst fem MUN-konferenser i Turkiet och runt om i världen. Några av de konferenser som Koc-skolans elever deltog under de tidigare åren ägde rum i olika delar av världen, inklusive Haag , Kairo , Peking , Bryssel och Paris . MUN Club har varit bland de mest framgångsrika klubbarna i skolan med många utmärkelser, såsom bästa guvernör, pris för utmärkelse och bästa delegat i de konferenser som deltagits såsom Harvard Model Congress Europe av eleverna Bülent Kozlu (1997), Josef Amado (1997) , Hale Altan (1997), Özlem Cebeci (2009), Berke Tınaz (2010), Alp Yavuz (2011), Ecesu Bayır (2011), Ege Mihmanlı (2011), Sinan Adlım (2012). Klubben anordnar också en modellkonferens för FN:s utvecklingsprogram varje år på sitt campus sedan 2001. "MUNDP" . är den första modellkonferensen för FN:s utvecklingsprogram i världen, vars inrättande 2001 firades av FN:s tidigare generalsekreterare Kofi Annan . Varje år MUN-delegater från många skolor i Turkiet och utomlands i konferensen. Varje år deltar mer än 650 deltagare i konferensen som delegater, ordförande, rådgivare, administratörer och medlemmar i verkställande utskottet. 2017 års konferens var den 17:e sessionen av MUNDP och antalet deltagare översteg 800 för första gången. ElevrådKoç School Elevråd består av elever som väljs av elevkåren vid de ordinarie valen varje år i juni. Den är sammansatt av 18 elever med 6 medlemmar från årskurs 12 och 11 och 2 representanter från varje klass på skolan. Elevrådet består av en skolordförande, vice ordförande, samhällssamordnare, ekonomisamordnare, idrottssamordnare, 1 fristående elevrepresentant vald bland årskurs 12 och totalt 12 representanter valda från årskurs 9–11 och förberedande årskurs elever. Rådet träffar regelbundet varje vecka en fakultetsrådgivare. Alla större och viktiga beslut av fullmäktige ska godkännas av fakultetsrådgivaren även om sammanträdena sker utan rådgivarens närvaro. Även om den kritiseras för sin bristande förmåga att påverka skolpolitiken (ett exempel skulle vara avskaffandet av Courtyard och istället bygga en pyramid, vilket ogillades av många av eleverna under tiden) angående disciplinkod, studentfrihet etc. är en aktiv studentorganisation med särskilt dess valkampanjer som ett av de stora evenemangen varje år. Särskilda evenemangFestivaler, mässor och föreställningar
Studenttävlingar
TraditionerÄven om Koç School är en relativt ung skola, är den lovande med sina traditioner som följs av sin elevkår och alumner. Följande är anmärkningsvärda traditioner och traditionella aktiviteter i skolan.
Anmärkningsvärda alumner
Koç School Alumni Association erbjuder flera aktiviteter för alumnerna inklusive hemkomster, sommarpicknick på campus, Winter Reunion i Istanbul och Reunions i Boston, New York och London. GrundskolaGrundskolan grundades 1998. Den grundades för att anpassa sig till förändringen i det turkiska utbildningssystemet. Utbildningen är återigen tvåspråkig på engelska och turkiska i alla årskurser. Eleverna undervisas i engelska från de tidigaste åren. I årskurs 4 och 5 tar eleverna extra kurser i naturvetenskap och matematik som undervisas på engelska. Från och med det sjätte året lärs vetenskap och matematik klasser ut på engelska. Utexaminerade från grundskolan har rätt att fortsätta sin utbildning på gymnasiet efter att ha avlagt examen för att hoppa över förberedelseåret. Om de får över 55 % i detta prov, skrivs de automatiskt in i 9:e klass på gymnasiet. Om de får under 55 % måste de studera 1 års omfattande engelska förberedelser. Se ävenReferenser och anteckningarexterna länkar
|
