Joseph O. Prewitt Díaz

Joseph O. Prewitt Díaz
Joseph O. Prewitt Diaz (2010) at his 50th High School Class Party.jpg
Joseph O. Prewitt Díaz (2010) på hans 50:e High School Class Party
Född ( 1943-11-23 ) 23 november 1943 (79 år)
Cayey, Puerto Rico
Nationalitet puertoricansk
Ockupation psykolog
Anteckningar
Prewitt Díaz var mottagare av American Psychological Associations International Humanitarian Award 2008.

Joseph Orlando Prewitt Díaz (född 23 november 1943) är en pensionerad psykolog som specialiserat sig på psykosocial teori. Han fick APA International Humanitarian Award från American Psychological Association

Tidiga år

Prewitt Díaz föddes i Cayey, Puerto Rico . 1964 representerade han Puerto Rico i Encampment for Citizenship, ett sommarprogram för ungdomar som uppmuntrade volontärarbete och försökte utbilda deltagarna om medborgaransvar och deltagande i regeringen. När han återvände till Cayey, gick han med pastor Peter L. Pond , en teolog och samhällsorganisatör och Dr. Samuel Silva Gotay [ permanent död länk ] , en befrielseteolog i utvecklingen av VESPRA "Voluntarios en Servicio a Puerto Rico". Han fungerade som utbildningskoordinator och utåtriktad instruktör

Civil luftpatrull

Som barn älskade han att flyga. Medan han gick på Benjamin Harrison High School i Cayey, PR var hans favoritklass flygteknik och som ett resultat gick han med i Civil Air Patrol (1956–1959). Vid 15 års ålder hade han solo i en Piper Cub. Hans dröm om att flyga "lågt och långsamt" sattes på baksidan fram till 1988 när han åter gick med i Pennsylvania Wing . Han tjänade organisationen fram till 2000. Han tjänade som skvadronbefälhavare, röda korsförbindelse och lagstiftande angelägenhetsofficer för Pennsylvania Wing och uppnådde graden av överstelöjtnant. Under den tiden gick han tillbaka till att flyga och uppnådde Aeronautical Rating of Master Observer. Han tilldelades Förtjänstmedaljen och Distinguished Service Medal för sina tjänster.

Utbildning

Prewitt Díaz avslutade sina grundstudier och forskarstudier i psykologi och rådgivningspsykologi vid University of Puerto Rico . Han avslutade ytterligare två examina i USA: pedagogisk psykologi vid Trinity College , och Pastoral Counselling and Spiritual Direction vid Neumann College . Han tog sin doktorsexamen från University of Connecticut och fortsatte postdoktorala studier vid Gestalt Institute of Cleveland.

Fellowships

World Education Fellowship 1975–1978 tillät honom att studera språkutveckling och kulturell anpassning av Puerto Rico barn i Connecticut. Som mottagare av ett WK Kellogg Foundation National Fellowship besökte han Brasilien, Argentina och Mexiko för att utforska vilken roll samhällshälsan spelar för att förbättra livskvaliteten i resursfattiga samhällen. Ett Woodrow Wilson Hispanic Fellowship resulterade i det första utkastet till en bok från 1994 med titeln The Psychology of Puerto Rican Migration, en etnografisk studie.

Hartford, Connecticut (1972–1979)

Tvåspråkig lärarkårsprojekt

Han anlände till Hartford, Connecticut den 26 december 1972. Han blev inbjuden att arbeta som In-Service Coordinator för Teacher Corps-programmet vid University of Hartford under ledning av Dr. Perry Zirkel. Han hade fått en termins tjänstledighet från University of Puerto Rico-Cayey; som förlängdes till augusti 1973. För att bli en intern samordnare för dessa potentiella lärare var två saker nödvändiga: (1) en läroplan som fokuserade på början och utvecklingen av det Puerto Rican samhället i Hartford, och (2) exponering för professionella Puertoricaner som fungerade som förebilder för dessa framtida lärare. Under en sexmånadersperiod hade tjugosju talare, nio som kom från Puerto Rico möjlighet att interagera med administratörer, lärare och annan skolpersonal,

Projekt MAS

I juli 1974 anställdes han som tillförordnad direktör för Project MAS, ett speciellt kompenserande utbildningsprojekt för begränsade engelskkunniga elever vid Fox Elementary School, Quirk Middle School och Hartford High School. Dessutom hade han det extra ansvaret att fungera som en tvåspråkig skolpsykolog i hela systemet. När min tjänstgöring i Project MAS närmade sig sitt slut skrev Natividad Marques ett stycke om det arbete vi hade utfört under det året.

Bulkeley High School

Den 22 oktober 1975 utsågs han till vice rektor vid Bulkeley High School. År 1979 började ett team av tvåspråkiga lärare att driva ett center för nyanlända för nyligen anlända elever i åldrarna 15–18. Prof. Nestor Acevedo var teamledare för tre-personers teamet. Målet med programmet var att mainstreama studenter. När eleven når den 30:e percentilen av Språkbedömningsbatteriet placeras de i de vanliga klassrummen med stöd Bra saker hände i tvåspråkig utbildning.

Den 18 juli 1979 kunde en studie om effektiviteten av tvåspråkig utbildning för studenter från Puerto Rico, genom vetenskaplig forskning, bevisa att eleverna skulle uppnå en högre hastighet i innehållsområdena om deras hemspråk förstärktes. Studien upptäckte att utan förstärkning förlorade så kallade tvåspråkiga elever sin behärskning av spanska och presterade långsammare på båda språken.

Akademisk resa vid Penn State University

Dr. Prewitt Diaz anställdes som biträdande professor i september 1979; han stannade vid universitetet i tolv år. Han avgick den 15 september 1992 med graden av docent i utbildning och skolpsykologi. Hans forskningsintressen speglade de aktuella händelserna som rapporterats om Puerto Ricans i USA i populärpressen och tidskrifter. Han började titta på undervisningen i det engelska språket till Puerto Rico barn, och övergick till psykometri och Puerto Rico barnet. Bland hans arbeten finns översättning, språklig och kulturell anpassning av flera instrument. Två exempel är Coppersmith Self Esteem Inventory översättning och användning av kulturell anpassning för Puerto Rica tonåringar, och översättning, tillbaka översättning och en tolkning av MMPI . De sammansatta resultaten av dessa studier gav en viktig infallsvinkel i arbetet med Puerto Ricos i Puerto Rico och USA: översättning, bakåtöversättning och olika betydelser baserade på världsåskådningar av människor som framgår av hans forskning i USA. Hans arbete med att utforska den språkliga tillämpbarheten av standardiserade test , mekaniken för att utveckla och översätta test har använts inom områdena pedagogisk psykologi och psykosocialt stöd internationellt

Bidrag till Latino-gemenskapen i Pennsylvania

Hans långa resor varje vecka från State College, PA till Bethlehem, Chester, Lancaster och York gav ett laboratorium för doktorander, en möjlighet för föräldrar att söka råd om hur de kan förbättra sina barns akademiska och psykosociala välbefinnande. 1992 var han avgörande för utvecklingen av en mentalvårdsklinik i Reading, Pennsylvania , ansluten till Spanish Speaking Center. I september 1992 lämnade han Reading, PA för att tjäna i orkanen Andrew i Florida och den nordöstra stormen i New Jersey. Han återvände till Pennsylvania, denna gång till Chester-Uplands skoldistrikt som skolpsykolog. Som ett resultat av hans ansträngningar med språkligt och beteendemässigt utmanade barn och deras föräldrar tilldelades han 1998 Pennsylvania Education Association "Human and Civil Rights Award".

Han tjänstgjorde i mitten av 1990-talet som pastor i "El Mesías" United Methodist Church i Philadelphia , där han upplevde de känslomässiga och andliga utmaningarna hos icke-engelsktalande människor som bor i en stor stadsmiljö. Denna urskiljningsperiod ledde honom till ett karriärbyte till det humanitära biståndsområdet med American Red Cross International Services.

Amerikanska Röda Korsets volontär och avlönad personal

Dr. Joseph O Prewitt Diaz tjänstgjorde som volontär för amerikanska Röda Korset sedan 1976, när han organiserade Blood drives på Bulkeley High School, Hartford , Connecticut . Han tjänstgjorde från 1992 till 2001 som volontär för Disaster Services of the American Red Cross.

Amerikanska Röda Korsets volontär för katastroftjänster

Under den perioden tjänstgjorde han i 24 National Disaster Response-operationer som mentalvårdsspecialist och samordnare vid översvämningar, tornados, orkaner, flygkrascher och orkaner. Bland de mest framstående är orkanen Andrew 1992; Los Angeles jordbävning 1994, Oklahoma City-bombningen 1995, 1998 i orkanen Georges som samordnare för den östra regionen i Puerto Rico. Vid attackerna den 11 september tjänstgjorde han som koordinator för mental hälsa vid katastrofer för Family Assistance Center i återhämtningen av UNITED 93 i Shanksville, PA.

Amerikanska Röda Korsets internationella tjänster

Prewitt Diaz tjänstgjorde som avlönad personal hos amerikanska Röda Korset i tio år. Han blev inbjuden att bli en internationell delegat den 5 augusti 1998. Han fungerade som regional programkoordinator för Centralamerika, global psykosocial rådgivare och programchef i Indien.

Centralamerika

Prewitt Díaz hjälpte till att utbilda Röda Korsets volontärer i stöd till psykisk hälsa i kölvattnet av jordbävningarna i januari 2001 och februari 2001 . När han var i El Salvador belönades han med American Red Cross Lifesaving Award.

Sydasien

När tsunamin 2004 slog till vid länderna i Sydasiatiska länder, reagerade det amerikanska Röda Korsets psykosociala stödteam baserat i Indien och leddes av experten på mental hälsa vid katastrofer, Joseph Prewitt Díaz, snabbt på de ödelagda till Sri Lanka , Maldiverna och Indonesien för att hjälpa i att utveckla program. Prewitt Díaz gjorde betydande anpassningar till det psykosociala stödprogrammet på grundval av sin omfattande erfarenhet av orkanen Mitch i Centralamerika, det jordbävningsdrabbade området i Bhuj och de kravallhärjade lägren i Gujarat . En del av anpassningen var att bygga en detaljerad karriärtrappa av avancerad utbildning, som gör det möjligt för betald och frivillig lokal personal att bygga upp sin kunskap och expertis över tid i en välstrukturerad process. Enligt Jacobs (2007) har Prewitt Díaz' arbete varit grunden för ett virtuellt kvantsprång i psykologiskt stöd i regionen Sydasien och har producerat en andra generation av psykologiska stödprogram.

Under de kritiska tidiga veckorna efter tsunamin utvecklade amerikanska Röda Kors-utbildade volontärer i psykologisk första hjälpen program i Maldiverna, Sri Lanka, Indonesien och Indien. Dessa psykosociala program som initierades av det amerikanska Röda Korsets team planerade att ge service till barnen och deras familjer i samhällen och skolor. Fem år senare har psykosociala stödtjänster tillhandahållits till mer än 733 700 personer). Dr. Prewitt Diaz har varit teknisk rådgivare för Global Psychosocial Support sedan 2005. Han utvecklade responsstrategin för tsunamin 2005 och ledde ett team av specialister i Indonesien, Indien, Maldiverna och Sri Lanka. Projektet varade i fem år, en meta-utvärdering rapporterar att "PSP-projektet anpassades till den lokala kulturen i varje land. Effekten var det stora antalet vanliga människor, särskilt kvinnor, engagerade sig i ett projekt som gav hopp, lärde dem nya färdigheter och ökade deras känsla av själveffektivitet. Under den femåriga varaktigheten betjänade PSP-programmet 733 700 och utbildade över 29 000 PSP-tekniker

Han representerade amerikanska Röda Korset som en medlem av det team av 20 experter som utarbetade Inter-Agency Standing Committee IASC Mental Health and Psychosocial Support International Guidelines. Denna insats gav Prewitt Díaz en särskild prestationsbelöning som ett erkännande för de extraordinära resultat som uppnåtts genom intensiv problemlösning, innovation och kreativitet. Han tilldelades också Tiffany Award (den högsta utmärkelsen som amerikanska Röda Korset gav till en anställd eller volontär).

Heder och utmärkelser

Prewitt Díaz har erkänts för sina enastående prestationer och bidrag till utbildning och välbefinnande marginaliserade barn och ungdomar av två Pennsylvania- guvernörer. Han mottog Pennsylvania Heritage Award av guvernör Robert P. Casey 1990 och Latino Pride Award från guvernör Tom Ridge 1999. 1996 tilldelades han Adjunct Faculty Award medan han undervisade i psykologi vid Alvernia College i Reading, PA PAG-guvernör Ella Grasso från Connecticut hade hedrat honom med en utnämning som förvaltare till Regional Community Colleges den 28 juni 1977.

Publikationer

Prewitt Díaz har publicerat mycket under sin karriär. År 1997 hade han publicerat över hundra refererade tidskriftsartiklar om bedömning, migration, mental hälsa och utbildning av Puerto Rico barn i USA och Puerto Rico. Under den senare delen av sin karriär har han skrivit eller varit medförfattare till 32 böcker som behandlar de psykosociala behoven hos katastrofdrabbade människor i Central- och Sydamerika samt Sydasien (American Psychologist, 2008).

Följande är utvalda böcker under en tjugoårsperiod:

  • Prewitt Díaz, JO, Laksminarayana, R, & Murthy, RS (Eds.). (2006). Framsteg inom psykisk hälsa och psykosocialt stöd. New Delhi, Indien: Voluntary Health Association of India.
  • Prewitt Díaz, JO (2006). Psykosociala stödprogram: Från teori till ett systematiserat förhållningssätt. New Delhi, Indien: Voluntary Health Association of India.
  • Prewitt Díaz, JO, Laksminarayana, R, & Murthy, RS (Eds.). (2004). Katastrof psykisk hälsa i Indien. New Delhi, Indien: Voluntary Health Association of India.
  • Prewitt Díaz, JO (2002). Apoyo psicosocial en desastres: Un modelo para Guatemala. Ciudad de Guatemala: Cruz Roja Guatemalteca.
  • Prewitt Díaz, JO (2001). Primeros auxilios psicológicos. El Salvador, San Salvador: Cruz Roja Salvadoreña & USAID.
  • Prewitt Díaz, JO & Speck, M. (2000). Programa de preparación para desastres en Centro América. Tegucigalpa, Honduras: Cruz Roja Hondurena y la Federacion Internacional de la Cruz Roja y la Media Luna Roja.
  • Prewitt Díaz, JO & Saballos Ramírez, M. (2000) Salud psicosocial en un desastre complejo: El effekto del huracán Mitch en Nicaragua. Managua, Nicaragua: La Universidad para la Paz (Naciones Unidas).
  • Prewitt Díaz, JO (1995). Psykologin av Puerto Rico migration. Chester, PA: Linder Press.

Han var den främsta författaren (med Dr. Robert Trotter III och Victor Rivera) till en treårig studie med titeln "Effekterna av migration på barn. En etnografisk studie". Studien dokumenterar för första gången existensen av "migrationskulturen" och dess effekter på barn och deras skolgång. Som ett resultat av avslöjandet av denna studie var Pennsylvania värd för de första offentliga utfrågningarna av National Commission on Migrant Education ledd av Linda Chavez, Esq. den 7 augusti 1990 i Gettysburg, Pennsylvania .

Tidningsberättelser

Se även

Anteckningar

  1. "Internationell humanitär utmärkelse: Joseph Orlando Prewitt Díaz". Amerikansk psykolog: 818–820. november 2008.
  2. http://www.nps.gov/archive/elro/glossary/encamp-for-citizenship.htm
  3. www.upr.clu.edu/exegesis/33/garciaLeduc.html
  4. http://home.coqui.net/fundesco/_pages/historial.htm
  5. "Latinoledare kommer att hedras av guvernör Ridge". (Lancaster. PA, 5 april 1999)
  6. Förvaltare utnämnda till styrelsen för regionala community colleges (Hartford Courant, 29 juni 1977).
  7. Jaquemet, Iolanda. "Psykologiskt stöd: lyx eller nödvändighet?". Röda Korset Röda Halvmånen. Hämtad 28 oktober 2010.
  8. Personligt samtal med Israel Zuniga, Regional Director Central America Regional Delegation, American Red Cross, 28 juli 2010.
  9. Bulletin of the World Health Organization 85 (11): 822. November 2007.
  10. Jacobs, G. (2007). Utvecklingen och mognaden av humanitär psykologi. American Psychologist , 62, 929–941.
  11. Amerikanska Röda Korset (2009). Tsunamiåterhämtningsprogram: Femårsrapport. Washington, DC: Amerikanska Röda Korset. Hämtad 4 november 2010.
  12. IFRC (2009). Femårsrapport om tsunamin 2004–2009. Genève, Schweiz och: IFRC. Hämtad 4 november 2010
  13. Rivera, M. (1997). En kommenterad bibliografi över publicerat material om Puerto Ricans. Arbetsdokument # 30. East Lansing, MI: Julian Samora Research Institute, Michigan State University.
Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Joseph_O._Prewitt_Díaz&oldid=1116966806 "