Johnny's Such a Bright Boy, vad synd att han är efterbliven
Författare | Kate Long |
---|---|
Land | Förenta staterna |
Språk | engelsk |
Utgivare | Houghton Mifflin |
Publiceringsdatum |
1977 |
Mediatyp | Skriva ut |
Sidor | 361 |
ISBN | 9780395253465 |
371,9/0973 | |
LC klass | LC4031 .L66 |
Johnny's Such a Bright Boy, what a Shame He's Retarded: In Support of Mainstreaming in Public Schools är en fiktiv psykologibok från 1977 av Kate Long, som förespråkar implementering av utvecklingsstörda barn i det vanliga offentliga skolsystemet i USA. Boken vann Delta Kappa Gamma Society Internationals Educators' Award för 1978. Den ursprungliga utgåvan från 1977 var en äppelgrön inbunden, medan den vanligare massmarknadsboken, utgiven 1978, var senapsgul och innehöll en bild av ett leende barn på den.
Reception
Johnny's Such a Bright Boy, what a Shame He's Retarded fick till stor del positiva recensioner från kritiker. Dava Grayson från Journal of Visual Impairment & Blindness noterade att bokens poäng var "allmänt giltiga" och att boken var läglig för en era där integrering av funktionshindrade elever i offentliga skolor var en högsta prioritet i det amerikanska utbildningssystemet. Kirkus Reviews instämde och påstod, "det fiktiva tillvägagångssättet gör det möjligt för Long - som var en handledare på specialutbildad utbildning - att utforska frågorna och dramatisera dem i mänskliga termer, undvika alltför skarpa kontraster utan att skymma hennes position. En personlig utläggning från en stark förespråkare."