John Ridley Stroop

John Ridley Stroop
Född	( 1897-03-21 ) 21 mars 1897 Rutherford County, Tennessee
dog	1 september 1973 (1973-09-01) (76 år) Nashville, Tennessee
Viloplats	Woodlawn Cemetery Nashville, Tennessee
Nationalitet	amerikansk
Andra namn	JR Stroop
Utbildning	Ph.D. i experimentell psykologi
Alma mater	Peabody College
Ockupation	Lärare
Antal aktiva år	1921–1968
Organisation	David Lipscomb College
Känd för	Stroop effekt
Makar)	Zelma Dunn, brorsdotter till Margaret Zellner, hustru till David Lipscomb
Barn	3 söner
Anteckningar

John Ridley Stroop ( / s t r uː p / ; 21 mars 1897 – 1 september 1973), bättre känd som J. Ridley Stroop , var en amerikansk psykolog vars forskning inom kognition och interferens fortsätter att betraktas av vissa som guldet standard i uppmärksamhetsstudier och tillräckligt djupgående för att fortsätta att citeras för relevans in i 2000-talet. Kristendomen var dock hans livs verkliga passion; psykologi var helt enkelt en sysselsättning.

Tidigt liv

John Ridley Stroop föddes på landsbygden Hall's Hill, utanför Murfreesboro i Rutherford County, Tennessee . Med dålig hälsa som spädbarn trodde hans familj att han inte skulle leva länge så han besparades en del av det tyngsta jordbruksarbetet. Stroop var lysande i sin lokala länsskola i Kitrell och avslutade den första i sin klass. Han gick på David Lipscomb High School i Nashville och tog examen 1919. Stroop började sedan studera vid David Lipscomb College , då ett tvåårigt junior college, i Nashville, Tennessee , en institution dit han senare skulle återvända som fakultetsmedlem efter sitt universitet doktorandarbete. Två år senare, 1921, tog han sitt examensbevis från Lipscomb och tog examen först i sin klass.

Den 23 december 1921 gifte sig Stroop med Zelma Dunn med vilken han fick 3 söner. Zelma var brorsdotter till Margaret Zellner, hustru till David Lipscomb .

Akademisk karriär

Stroop tillbringade sin akademiska karriär vid George Peabody College i Nashville samtidigt som han undervisade i kurser vid David Lipscomb College. Han tog sin BS-examen 1924 och sin MS 1925.

Stroops forskning om det som blev känt som Stroop-effekten visade att det tar mer tid att namnge färgen på ett ord där ordet inte motsvarar den färgen (konflikt), än att namnge färgen på en kvadrat (ingen konflikt).

Stroops doktorandstudier vid Peabody var inriktade på experimentell psykologi med en biämne i pedagogisk psykologi . Hans forskning vid Jesup Psychological Laboratory och hans avhandling stod under ledning av Joseph Peterson. Stroops forskning byggdes på studier i början av 1880-talet av Cattell under ledning av Wilhelm Wundt för att mäta mentala processer som involverar namngivning av objekt såväl som läsning av objektnamn. Elegansen i Stroops forskning var att tillämpa experimentell rigoritet och en tydlig förklaring som ledde till identifiering av de testade processerna med hans namn. Stroop utvecklade en färg-ord-uppgift för att demonstrera interferens mellan att läsa ett objekts namn och namnge ett objekt, och förklarade några av dess psykologiska egenskaper, som senare fick namnet Stroop- effekten . Strax efter att ha producerat sin avhandling om färgordsuppgiften för att få sin doktorsexamen lämnade Stroop experimentell psykologi . Han producerade bara två andra papper relaterade till färgordsuppgiften.

Efter att ha tagit sin doktorsexamen arbetade Stroop kort för Tennessee Educational Commission och även för Tennessee Polytechnic Institute, nu Tennessee Technological University . Han återvände snart till David Lipscomb College, där han tjänstgjorde som registrator i elva år, och sedan som ordförande för psykologiska institutionen från 1948 till 1964. Stroop fortsatte att undervisa i psykologi och bibliska studier tills han gick i pension 1967. Han tjänstgjorde ett år som dekanus från Ohio Valley College i Parkersburg, West Virginia innan han återvände till Lipscomb som emeritusprofessor i bibliska studier fram till sin död den 1 september 1973.

Bibliografi

Verk han författade och redigerade var inom området psykologi och religion.

Psykologi avhandlingar och avhandlingar

• En studie av felaktigheten i att poängsätta handstil med handskriftsskalor (1925)
• Studier av interferens i seriella verbala reaktioner (1935)

Psykologi artiklar

• Är gruppens omdöme bättre än den genomsnittliga medlemmen i gruppen? (1932; Journal of Experimental Psychology, 15, 550–562)
• Studier av interferens i seriella verbala reaktioner (1935; Journal of Experimental Psychology, 18, 643–662)
• Grunden för Ligons teori (1935; American Journal of Psychology, 47, 499–504)
• Faktorer som påverkar hastigheten i seriella verbala reaktioner (1938; Psychological Monographs, 50, 38–48)

Religion fungerar

• Varför ser människor inte Bibeln likadant? (1949)
• Guds plan och jag. Bok 1, Jesu uppdrag och metod (1950)
• Guds plan och jag, hur man ärver evigt liv (1954)
• Kursplan om senare hebreisk historia (1960)
• Guds plan och jag (1950–1961)
• Evangeliet i sammanhang (1961)
• Bibelns kyrka (1962)
• Kursplan om Paulus kortare epistlar och de allmänna epistlarna (1965)
• Restaureringsidéer om kyrkans organisation (1966)
• Galaterbrevet: evangeliets tillräcklighet utan lagen (1971)
• Evangeliets överlägsenhet över lagen: (Hebreerbrevet) (1972)
• Romarna: rättfärdighet genom tro (1973)
• Vad ska vi göra med den nya Bibeln (reviderad standardversion)
• Tron som räddar (1950–1970)
• Kräver kärlek eller ursäkt? (1950–1970)
• Kursplan om Paulus brev till kyrkorna.

externa länkar

• Verk av John Ridley Stroop på LibriVox (public domain audiobooks)