John M. Broughton

För andra personer som heter John Broughton, se John Broughton (disambiguation) .

John M. Broughton
Född	London, England
Medborgarskap	brittisk
Alma mater	Cambridge University , Harvard University
Vetenskaplig karriär
Fält	Psykolog
institutioner	Teachers College, Columbia University
Doktorander	Frank Shifreen

John M. Broughton är en amerikansk psykolog och professor som är specialiserad på kulturstudier , media och visuell kultur , ungdomskultur , populärkultur, genus och våld. Broughton tog examen från Cambridge University med både en BA och Masters of Arts , och tog senare sin doktorsexamen vid Harvard University . Han blev docent i psykologi och utbildning vid Teachers College vid Columbia University 1976 och fortsätter att inneha befattningen.

tidigt liv och utbildning

Broughton växte upp i en liten by 15 miles söder om London. Hans föräldrar var arrangörer av deras samhälles filmsällskap, och han "växte upp som en Cinema Paradiso- projektorpojke". Han tillbringade senare sex inflytelserika år i Storbritanniens Reserve Officers' Training Corps , där han blev expert på sprängämnen och handgranater . Han hävdade att erfarenheten ökade hans intresse för militära aspekter av kultur och grafiska bilder som användes för att rättfärdiga krig.

Efter en kort period med en karriär inom journalistik började Broughton studera psykologi vid Cambridge University . Medan han var där tog han både sin BA- och Master of Arts- examen. Efter examen från Cambridge flyttade han från England till USA, där han tog sin doktorsexamen vid Harvard University . Medan han var på Harvard fokuserade han delvis sina studier på tonåringars världssyn och moraliska utveckling . Hans opublicerade doktorsavhandling hade titeln The Development of Natural Epistemology in Adolescence and Early Adulthood.

Teachers College, Columbia University

Broughton blev docent i psykologi och utbildning vid Teachers College vid Columbia University 1976 och fortsätter att inneha befattningen. När Teachers College genomgick en institutionell omorganisation i mitten av 1990-talet behöll Broughton sin titel men flyttade till Institutionen för konst och humaniora, där han utökade klassrumstekniker till att omfatta användningen av musik, reklam, tidskrifter, videospel, tv och internet . Hans klasser täcker ofta kulturstudier , media och visuell kultur , ungdomskultur , populärkultur, genus och våld. I oktober 1999 koordinerade Broughton en konferens på Teachers College med titeln "Barn, kultur och våld". Konferensen samlade experter på skolvåld och sponsrades av Teacher's College, Adelphi University , Long Island University och Glass Institute for Basic Psychoanalytic Research. De flesta presentationer tog upp rötterna till våld och att hitta sätt att bryta cirkeln. Några av hans elever organiserade den första nationella konferensen om kulturstudier och utbildning, som hölls på Teachers College. I juni 2003 bidrog Broughton med flera verk till Columbia doktorand och curator Frank Shifreens konstutställning Art Against War . Utställningen innehöll affischer som analyserade krig från över 14 länder. Broughton grundade "Film and Education Research Center" tillsammans med doktorand Kelvin Shawn Sealey. FERA är nu en del av Center for Educational Outreach and Innovation vid Teachers College, och dess uttalade uppdrag är att utforska samspelet mellan film, undervisning och lärande. Det är ett forsknings-, publicerings- och undervisningsprojekt. Den 26 mars 2004 var FERA värd för skådespelaren och forskaren Cornel West från The Matrix Reloaded och The Matrix Revolutions på Teachers College för att ge ett program med titeln Film & Education: The Matrix of the Possible . I april 2005 arbetade Sealey igen med Broughton för att organisera Project Citizen , en serie akademiska filmdiskussioner i talkshowformat.

Som expert

Broughton har citerats som expert på psykologi och mediekultur i flera nationella publikationer, inklusive The Observer 2001, New York Daily News 2003, Star-Telegram 2004, Baltimore Sun 2006 och ABC News 2007.

Utvalda publikationer

• Kritiska teorier om psykologisk utveckling ( Plenum Press )
• "Smarta vapen och militär TV" ( Technoscience and Cyberculture )
• "Faderns erfarenhet" ( Insights )
• "Hollywood ultraviolence as educator" ( Psykoanalys och utbildning )
• "Vad det transsexuella barnet lär oss." ( Bank Street College tillfälliga papper )
• Beyond Formal Operations: Theoretical Thought in Adolescence (1997, Teachers College Record , volym 79)

externa länkar

• Columbia Faculty Profile
• Linkedin