John Clibbens

John Clibbens

FRSocMed
Född 1953
Nationalitet brittisk
Utbildning Bedford Modern School
Alma mater Birkbeck, University of London
Ockupation Professor i utvecklingspsykologi

John Clibbens FRSocMed (född 1953) är professor i utvecklingspsykologi vid Birmingham City University , chef för samhällsvetenskap vid Birmingham City University , kommittémedlem i DASSH UK och en auktoritet för språk och kognitiv utveckling hos barn, särskilt döva barn och barn med Downs syndrom . Clibbens har publicerat mycket och är medlem i Council of Deans of Health, British Psychological Society , Royal Society of Medicine , Linguistics Association of Great Britain och International Society for Augmentative and Alternative Communication .

Tidigt liv

Clibbens föddes 1953 och är utbildad vid Bedford Modern School och Birkbeck, University of London (BSc Psychology (1980), PhD Psychology (1990)).

Karriär

Clibbens har haft ett flertal akademiska och ledande befattningar på universitet, inklusive skolchef, biträdande dekan och dekan roller inom psykologi , samhällsvetenskap och hälsa vid University of Plymouth och University of Essex , innan han tillträdde sin nuvarande position som chef för samhällsvetenskaper i Birmingham Stadsuniversitetet . Clibbens har också verkat i ett brett spektrum av regionala, nationella och internationella organ och "har handlett ett betydande antal doktorander till slut".

Clibbens är ordförande i grundutbildningskommittén och vice ordförande i forskningsstyrelsen vid British Psychological Society . Han är vice ordförande i styrelsen för styrelsen för välgörenhetsorganisationen Down Syndrome Education International och ordförande i dess forskningsetiska kommitté. Clibbens tjänstgjorde som medlem av den rådgivande kommittén för ESRC Deafness, Cognition and Language Research Centre vid University College London under sin första femårsperiod.

Vald bibliografi

  • Coventry, KR, Clibbens, J., Cooper, M. & Rood, B. (1997): Visual speech aids: a British survey of use and evaluation by speech and language terapeuter. European Journal of Disorders of Communication, 32, 203–216
  • Coventry, KR, Clibbens, J. & Cooper, M. (1997): Specialistlog- och språkterapeuters användning och utvärdering av visuella talhjälpmedel. European Journal of Disorders of Communication, 32, 315–323
  • Clibbens, J. (1998): Forskning om förvärvet av brittiskt teckenspråk: aktuella frågor. Dövhet och utbildning, 22, (2), 10–15
  • Moore, LJK, Clibbens, J. & Dennis, I. (1998): Referens och representation hos barn med Downs syndrom. Down Syndrome Research and Practice, 5, 63–70
  • Clibbens, J. (1998): The development of spatial reference in British Sign Language. Dövhet och utbildning, 22, (3), 18–23
  • Fowler, P., Clibbens, J., Newstead, S. (1996): Do Cross-Sentential Cues to Phrase Structure Facilitate the Acquisition of Syntax
  • Cooper, M., Pettit, E. & Clibbens, J. (1998): Utvärdering av en barnkammarebaserad språkintervention i ett socialt utsatt område. International Journal of Language and Communication Disorders, 33 (supplement), 526–531
  • Feeney, A., Evans, J.St.BT & Clibbens, J. (2000): Background beliefs and evidence interpretation. Tänka och resonera, 6, 97–124
  • Clibbens, J. (2000): Gruppdiskussionsworkshops i avancerad grundutbildning: en utvärdering. Psychology Teaching Review, 9, 11–15
  • Clibbens, J. (2001): Signering och lexikal utveckling hos barn med Downs syndrom. Down Syndrome Research and Practice, 7, 101–105
  • Guijarro-Fuentes, P. & Clibbens, J. (2002): Las pruebas de gramáticalidad: ¿Instrumentos fiables en la recogida de data en el español como L2? Revista Española de Lingüística Aplicada, 15, 53–71
  • Clibbens, J., Powell, GG & Atkinson, E. (2002): Strategier för att uppnå gemensam uppmärksamhet vid signering till barn med Downs syndrom. International Journal of Language and Communication Disorders, 37, 309–323
  • Evans, J.St.BT, Clibbens, J., Cattani, A., Harris, A. & Dennis, I. (2003): Explicita och implicita processer i multicue judgment. Minne och kognition, 31, 608–618
  • Richards, LV, Coventry, KR & Clibbens, J. (2004): Var är apelsinen? Geometriska och extrageometriska influenser på engelska barns beskrivningar av rumsliga platser. Tidskrift för barnspråk, 31, 153–175
  • Guijarro-Fuentes, P. & Clibbens, J. (2004): Adquisición de las propiedades morfosintácticas del español por parte de bilingües en etapas avanzadas. Estudios de Sociolingüística, 5, 107–128
  • Evans, J.St.BT, Clibbens, J. & Harris, A. (2005): Prior belief and polarity in multicue learning. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 58A, 651–665
  • Cattani, A. & Clibbens, J. (2005): Atypisk lateralisering av minne för plats: Effekter av dövhet och teckenspråksanvändning. Hjärna och kognition, 58, 226–239
  • Cattani, A., Clibbens, J. & Perfect, TJ (2007): Visuellt minne för former hos döva och icke-undertecknare och hos hörande undertecknare och icke-undertecknare: Atypisk lateralisering och förbättring. Neuropsychology, 21, 114–121
  • Clibbens, J. & Sheppard, M. (2007): Är barn med inlärningssvårigheter verkligen "barn först"? En behovs- och resultatutvärdering av policy. Social and Public Policy Review, 1, 2
  • Clibbens, J. (under press): Signering och kommunikationsutveckling vid Downs syndrom. Downs syndrom forskning och praktik
  • Merwood, A., McBrien, J. & Clibbens, J. (i submission): Diagnosing dementia in Down syndrome: a UK study of receptive vocabulary as a predictor of test performance using DMR/DLD. Journal of Intellectual Disability Research
  • Merwood, A., McBrien, J. & Clibbens, J. (under förberedelse): ROC-kurvaanalys av känsligheten och specificiteten hos DLD hos vuxna med Downs syndrom. Måltidskrift: Journal of Intellectual Disability Research
  • McBrien, J., Whitwham, S., Clibbens, J. & Ford, D. (under förberedelse): Förutsäga kapaciteten hos bostadshem att ta hand om vuxna med inlärningssvårigheter och demens: en pilotstudie. Måltidskrift: Journal of Intellectual Disability Research
  • Clibbens, J. (under förberedelse): Barns tidigaste användning av det obestämda pronomenet "ett" i uttrycksfullt tal. Måltidning: Kognition
  • Griffin, M. & Clibbens, J. (under förberedelse): Utvärdering av en hälso- och fitnessintervention hos barn med inlärningssvårigheter. Måltidskrift: British Journal of Developmental Disabilities
  • Clibbens, J., Pidden, S. & Powell, GG (under förberedelse): Synkronicitet i teckeninmatning av mödrar till barn med Downs syndrom
  • Griffin, M, Clibbens, J. & Pretty, J. (i submission): Att använda grön träning som ett återställande för individer vars humör och självkänsla har störts av en negativ uppgift. Psykologi av välbefinnande
  • Sheppard, M. & Clibbens, J. (i): En granskning av den förebyggande processen: en jämförelse av beteende- och utbildningsstödteamarbete med barntjänster. Granskning av övergrepp mot barn


externa länkar

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=John_Clibbens&oldid=1137279183 "