Jennys resor

Jennys resor
JennysJourneys title.png
Utvecklare Minnesota Educational Computing Consortium
Utgivare Minnesota Educational Computing Consortium
Plattform(ar) Apple II
Släpp 1984
Genre(r) Pedagogiskt videospel

Jenny's Journeys är ett förstapersons , enspelares , pedagogiskt videospel skapat 1984 av Minnesota Educational Computing Consortium ( MECC ). Den släpptes för datorn Apple II . I spelet använder spelarna en kompass och en karta för att navigera en bil som innehåller huvudpersonen Jenny genom en pixlad stad. Spelaren, som fungerar som Jenny, ger vägbeskrivningar vid varje korsning medan bilens ägare, "tant Jenny", åker med. Målet med spelet är att framgångsrikt resa från punkt till punkt samtidigt som du använder kartan. Det finns tre svårighetsgrader.

Produktion

Minnesota Educational Computing Consortium ( MECC ) gick in på mjukvarumarknaden i mitten av 1980-talet med en mängd olika titlar, inklusive Jenny's Journeys 1984. MECC utvecklade Jenny's Journeys för att tillhandahålla en verklig och praktisk plattform. Den här plattformen är för barn från 10 år och uppåt, och den lär dem hur man använder och tillämpar kartläsningsfärdigheter. MECC avslutade sin verksamhet 1999.

Komplott

Jenny's Journeys utspelar sig i den fiktiva staden Lake City. Spelare kontrollerar Jenny, huvudpersonen i spelet, samtidigt som de åtföljs av "tant Jenny". Spelare kan komma åt moster Jennys bil för att köra runt Lake City, transportera icke-spelare karaktärer ( NPCs ) och mata in gatukorsningar för att få vägbeskrivningar samtidigt som de refererar till kartan. Spelare utmanas att identifiera sin plats på en karta baserat på deras omgivning, identifiera en destination från en adress och rita en rutt över staden samtidigt som de hanterar sin gas. På den svåraste svårighetsgraden finns det flera stopp och enstaka omvägar.

Utbildningssyfte och kritiskt mottagande

Jennys resor användes i skolor för att lära barn om kartor. Curriculum Review skrev att spelet har ett "sundt pedagogiskt syfte och en effektiv funktionsmetod." Creative Computing noterade att spelet "förstärkte kartläsning och kognitiva färdigheter." Utbildningsresurser för mikrodatorer uppgav att spelet utnyttjar datorns förmåga att skapa simuleringar. Men i januari 1989-utgåvan av Computers, Thinking, and Social Studies , hävdade utbildningsskribenten, Gene Edward Rooze, att spelet var olämpligt för samhällskunskapsklasser.

externa länkar