Jeannette Littlemore

Jeannette Littlemore är en brittisk forskare i engelska och tillämpad lingvistik vars arbete fokuserar på tolkningen av figurativt språk , inklusive metafor och metonymi , när det relaterar till andraspråksinlärning och undervisning. Hennes forskning undersöker hur metaforer missförstås av elever i engelska.

Utbildning

Littlemore tog sin doktorsexamen i engelska språkundervisning vid Thames Valley University 1998.

Akademisk karriär

Littlemore har arbetat vid University of Birmingham sedan 1999, efter att ha undervisat och föreläst tidigare i Bryssel, Belgien; Saitama Ken, Japan; och Santander, Spanien . Hon tjänstgjorde som avdelningschef för engelska språket och tillämpad lingvistik vid University of Birmingham, där hon för närvarande är professor. Dessutom utnämndes hon 2016 till Distinguished Professor vid Research Institute for Bilingual Learning and Teaching (RIBiLT) vid Open University of Hong Kong , där hennes arbetsuppgifter inkluderar att vara mentor för akademisk personal i forskning och publikationer och stödja akademikers forskningsverksamhet.

Hon är medlem i den internationella rådgivande styrelsen för Metaphor Lab Amsterdam.

2014 tilldelades Littlemore, tillsammans med Dr Paula Perez-Sobrino och Dr David Houghton, ett Marie Skłodowska-Curie-stipendium på £138 981 för projektet "Exploring Multimodal Metaphor and Metonymy in Advertising" (EMMA). Projektet undersöker svar på videoannonser på deltagare som talar engelska, spanska och kinesiska.

Nyckelpublikationer

Böcker

  • 2015. Jeannette Littlemore. Metonymi: Dolda genvägar i språk, tanke och kommunikation. Cambridge Univ. Tryck.
  • 2014. Jeannette Littlemore och John R. Taylor. Bloomsburys följeslagare till kognitiv lingvistik. Bloomsbury.
  • 2013. Alice Deignan, Jeannette Littlemore och Elena Semino. Bildspråk, genre och register. Cambridge Univ. Tryck.
  • 2011. Nicholas Groom och Jeannette Littlemore. Doing Applied Linguistics: En guide för studenter. Routledge.
  • 2010. Jeannette Littlemore och Constanze Juchem-Grundmann, red. Tillämpad kognitiv lingvistik i andraspråksinlärning och -undervisning. (AILA Review, vol. 23.) John Benjamins.
  • 2009. Jeannette Littlemore. Tillämpa kognitiv lingvistik på andraspråksinlärning och -undervisning. Palgrave Macmillan.
  • 2006. Jeannette Littlemore och Graham Low. Figurativt tänkande och inlärning av främmande språk. Palgrave Macmillan.

Tidskriftsartiklar

  • 2011. Jeannette Littlemore, Phyllis Trautman Chen, Almut Koester och John Barnden. Svårigheter med metaforförståelse för internationella studenter vars första språk inte är engelska. Tillämpad lingvistik. 32(4): 408-429.
  • 2006. Jeannette Littlemore och Graham Low. "Metaforisk kompetens, andraspråksinlärning och kommunikativ språkförmåga," Tillämpad lingvistik.
  • 2003. Jeannette Littlemore. "Den kommunikativa effektiviteten av olika typer av kommunikationsstrategi," System.
  • 2001. Jeannette Littlemore. "Användningen av metafor i universitetsföreläsningar och de problem som det orsakar för utländska studenter," Teaching in Higher Education.
  • 2000. Frank Boers och Jeannette Littlemore. "Kognitiva stilvariabler i deltagarnas förklaringar av konceptuella metaforer," Metafor och symbol.

externa länkar

Hämtad från " https://sv.wikipedia.org/w/index.php?title=Jeannette_Littlemore&oldid=1141057689 "