Jack Mezirow

Jack Mezirow (1923 - 24 september 2014) var en amerikansk sociolog och emeritusprofessor i vuxen- och fortbildning vid Teachers College, Columbia University .

Mezirow fick sin BA- och MA-examen i samhällsvetenskap och utbildning från University of Minnesota , och sin Ed.D. Examen i vuxenutbildning från University of California, Los Angeles . Han var emeritusprofessor i vuxen- och fortbildning vid Teachers College, Columbia University, New York, och grundaren av doktorandprogrammet Adult Education Guided Intensive Study (AEGIS) vid Teachers College, Columbia University.

Arbete

Mezirow var influerad av Paulo Freire och Jürgen Habermas . Han var allmänt erkänd som grundaren av begreppet transformativt lärande .

Perspektivförvandling

Mezirow började sin teori om perspektivomvandling när han studerade vuxna kvinnor som valde att återinträda i högre utbildning. Mezirows inledande forskning och ytterligare studier ledde honom till att anta att vuxna inte bara tillämpar gamla sätt att lära sig i nya situationer - istället "upptäcker de ett behov av att skaffa nya perspektiv för att få en mer fullständig förståelse av föränderliga händelser". Mezirow myntade sedan denna "reflektive-change-action"-process som Perspective Transformation. Mezirow fortsatte att hitta konsistenser hos de vuxna eleverna han studerade. Han identifierade sedan 10 stadier som vuxna elever möter när de upplever perspektivomvandlingar.

Arbetar

• 1990. Fostering Critical reflection in adulthood , Jossey-Bass Inc
• 1991. Transformative Dimensions of Adult Learning , Jossey-Bass Inc
• 2000. Learning as transformation: Critical Perspectives on a theory in Progress , Jossey-Bass Inc.
• 2009. Transformative Learning in Practice: Insights from Community, Workplace and Education , Jossey-Bass Inc.