Individuell inlärningsplan

Individuell lärandeplan eller ILP är ett användarspecifikt program eller strategi för utbildning eller lärande som tar hänsyn till studentens styrkor och svagheter. Medan normal klassrumsundervisning eller distansundervisning bygger på premissen att alla ska få lika uppmärksamhet (en demokratisk princip), exponeras för samma läroplan och utvärderas enligt samma mönster ('One size fits all'), förutsätter ILP att behoven hos enskilda elever är olika och måste därför hanteras på olika sätt. Betoning av elevens roll i lärande har i forskning visat sig vara avgörande för en produktiv inlärningsupplevelse.

Den individuella inlärningsplanen kan också användas av en individ på egen hand eller som en del av en intressegemenskap, ett team eller en organisation för att hantera lärande under livets gång. Detta utforskas ytterligare i artikeln " Lärandeplan ."

Antagen av många institut som en undervisningsmetodik, genereras ILP för en student efter interaktion mellan eleven och läraren, och baseras på bedömning som görs där. Vidare, ILP:

• Inkorporerar långsiktiga mål för studenten

• Syntetiserar med den större utbildningsramen

• Ger trovärdighet åt elevens ambitioner - kulturella, konstnärliga, sociala eller personliga

Individuella inlärningsplaner är obligatoriska för alla studenter i Alaska (2010), Arizona (2008), Colorado (2010), Connecticut (2012), Delaware (2007), Georgia (2009), Hawaii (2009), Idaho (2011) , Indiana (2006), Iowa (2008), Kentucky (2002), Louisiana (1998), Maryland (2008), Massachusetts (2007), Michigan (2009), Minnesota (2013), Missouri (2006), Oregon (2011) , Rhode Island (2011), South Carolina (2006), South Dakota (2010), Virginia (2013), Washington (2000), West Virginia (1996) och Wisconsin (2013) för att ta examen.

Syfte

Den individuella inlärningsplanen har många syften, inklusive:

• Upptäckten av många karriärer, med början i sjätte klass

• Karriärmatchningstjänster

• Utarbeta utbildningsplaner

• Skapa, underhålla och ändra meritförteckningar

• Att sätta upp personliga mål och behålla dessa insikter när skolan fortskrider

• Spara och reflektera över aktiviteter inklusive samhällstjänst, arbetslivserfarenhet, karriärplaneringsaktiviteter och fritidsaktiviteter

• Utforska högskolor och eftergymnasiala möjligheter som passar en önskad karriär och andra livsmål

• Samla in personlig information inklusive bedömningsresultat, ge råd om demografisk information och utbildningshistorik

• Hålla koll på alla gjorda kurser

Dessutom är den individuella inlärningsplanen inställd på att etablera college- och karriärberedskap under hela mellanstadiet och gymnasiet. Enligt Alliance for Excellent Education var avgångsklasserna mer förberedda för arbete på högskolenivå (i alla fyra innehållsområdena matematik, läsning, engelska och naturvetenskap) efter att elever skapat/använt och ILP. Å andra sidan, i samma forskning, fastställdes det att nästan 16 200 studenter inte tog examen 2012, ett faktum som motsvarar en inkomstförlust på 4,2 miljarder dollar för den klassen av studenter. Detta kan bero på bristen på högskole- och karriärberedskap i stater som inte implementerar individuella lärandeplaner. Bristen på högskole- och karriärberedskap påverkar inte bara studenten själv, utan också gemenskaperna som grupp. Bristen på dessa kritiska färdigheter hos gymnasieelever kan neka samhället jobb och affärer på grund av det ouppfyllda behovet av kvalificerade medarbetare.

Funktioner

Resume Builder

Verktyg som finns inom ILP kan hjälpa dig att lagra och organisera information mer framgångsrikt, utan några frågor om karriärutveckling, aktiviteter och erfarenheter. När en elev sparar information om en vald karriär, skola eller annat mål kan eleverna registrera sina åsikter, intressen och tankar. Genom Career Matchmaker-tjänster kan studenter också spara och namnge många olika matchmaker-resultat, och spara som de känner att de skulle kunna bli mer framgångsrika med. Med detta kommer ett mycket vanligt och ofta använt verktyg, CV Builder. Detta möjliggör hjälp med att skapa personliga och mer professionella meritförteckningar. Information som sparats till en individs ILP delas automatiskt med CV Builder.

Career Match Maker/karriärutforskning

Avsnittet Karriärutforskning erbjuder ett antal bedömningsverktyg som hjälper dig att upptäcka dina färdigheter, förmågor och inlärningspreferenser. Med detta använder den informationen för att identifiera lämpliga karriäralternativ för studenter som använder detta verktyg. Karriärkryssning och karriärmatchare kan hjälpa en student att bättre förstå hur intresse och karriärval går hand i hand, på grund av delade gillar, färdigheter och intresse för yrken i vissa program.

Under karriärcruisingen finns det hundratals yrken med profiler. Dessa profiler inkluderar intervjuer med personer inom karriären, löneinformation, jobbutsikter och platser. I medarbetarintervjuerna, som finns i profilerna för varje karriär, ställer de nyckelfrågor, inklusive om deras typiska arbetsdag, för- och nackdelar, och ger råd till studenter som är intresserade av att göra karriären. Det finns ett par sätt att söka efter karriärer, inklusive efter nyckelord, index, skola, ämnen, karriärkluster eller karriärväljare som du fått efter att ha använt Career Matchmaker.

College Sök

Individual Learning Plan tillhandahåller detaljerade skolprofiler för tusentals 2- och 4-åriga högskolor, karriär- och tekniska skolor över hela landet. Du kan antingen söka efter särskilda skolor/program eller använda skolväljaren för att hitta skolor som uppfyller en mängd olika kriterier. Du kan se vilka skolor som erbjuder ditt valda program, kostnad för registrering och typen av community.

Lärarens synvinkel

Processen att ge studenter råd är ett delat ansvar som kan ha en betydande inverkan på övergången till eftergymnasial utbildning. Lärare måste leda, vägleda och vägleda eleverna i att sätta upp och nå mål. Detta kan göras genom ILP eller genom daglig kontakt med studenter. Detta leder till flera möjligheter för lärare att dela högskole- och karriärberedskapsdialoger som hjälper eleverna att fokusera på sin framtid. Detta gör det också möjligt för elever och lärare att fokusera på ett specifikt mål för eleven, därför är samtalen mer centrerade kring den enskilda eleven. När lärare använder resurserna i den individuella lärandeplanen (ILP) under klassrumsundervisningen kan eleverna se relevansen av innehållet när det relaterar till deras planer för livet efter gymnasiet. Detta kan leda till att eleverna blir mer motiverade att nå sina mål. Det finns många fördelar med att omfatta ILP i klassrumsundervisningen inkluderar:

• Mer uppenbar syn på direkta kopplingar mellan klasser och framtida mål gjorda för eleverna

• Mer individuellt centrerat lärande för varje elev för mer framgångsrikt engagemang

• Mer motiverade elever och mer villiga att ta de steg som krävs för att nå målen genom att fokusera på arbetet och uppdraget, vilket kommer att leda dem att få de färdigheter och kunskaper som krävs för en karriär

• Lärare ser en mer direkt korrelation mellan innehållet de undervisar i och elevernas mål för högskolan och/eller arbetskraften

Rollen för rådgivare, lärare och annan personal som arbetar med elever är att vägleda, underlätta och stödja i processen att utveckla deras ILP. Se också till att eleverna reflekterar över sina tidigare poster i sin ILP.