Helen L. Koch

Helen L. Koch
Koch 1922
Född	( 1895-08-26 ) 26 augusti 1895 Blue Island, Illinois
dog	14 juli 1977 (1977-07-14) (81 år gammal) Chicago, Illinois
Känd för	Studier av tvillingutveckling
Vetenskaplig karriär
Fält	Utvecklingspsykologi
institutioner	University of Texas University of Chicago

Helen Lois Koch (26 augusti 1895 – 14 juli 1977) var en amerikansk utvecklingspsykolog och fakultetsmedlem vid University of Texas i Austin och University of Chicago . Koch utvecklade förskolelärarutbildningar under andra världskriget och hon undersökte skillnaderna mellan uppsättningar av tvillingar , enäggstvillingar och icke-tvillingsyskon.

En examen från University of Chicago, Koch krediterades med forskningsarbete som förbättrade noggrannheten i undersökningar av syskonordning. Hon var medvinnare av det första G. Stanley Hall Award for Distinguished Contribution to Developmental Psychology. Hon hjälpte till att grunda Delta Kappa Gamma , en professionell förening för kvinnliga pedagoger.

Tidigt liv

född i Blue Island, Illinois , hade ett intresse för pianot från åtta års ålder, och hon fortsatte att spela genom sina collegeår. Hon gick på University of Chicago, där hon studerade psykologi med tyska som biämne. Hon tog en grundexamen (1918) och en doktorsexamen. (1921) vid universitetet.

Lärarkarriär

1922 gick Koch till University of Texas för att undervisa i psykologi. Där blev hon knuten till A. Caswell Ellis, som ledde universitetets program i utbildningsfilosofi. 1928 utsågs hon till professor i Texas. Nästa år tog Ellis en position vid Western Reserve University som chef för dess vuxenutbildningsavdelning. Koch övervägde att följa Ellis, men hon tackade ja till en tjänst som docent vid University of Chicago eftersom hon hade familj i området.

När Koch började på University of Chicago-fakulteten, undervisades kurser i barnomsorg, förskoleutbildning och utvecklingspsykologi på hemkunskapsavdelningen, och Koch undervisade i barnutvecklingskurserna. Hon hade också ansvar för förskoleutbildning, och hon blev chef för University Cooperative Nursery School (senare känd som University of Chicago Nursery School). Under andra världskriget utvecklade Koch förskolelärarutbildningsprogram för att möta kraven från krigsförskolor. I slutet av 1940-talet släpptes Koch från sina förskoleplikter så att hon kunde fokusera på forskning.

Psykologen Judith Torney-Purta, en doktorand vid University of Chicago på 1960-talet, mindes Kochs unika undervisningsstil och sa: "Jag lärde mig om Piagetian teori från Helen Koch, som stod rakt ut och föreläste utan anteckningar i 50 minuter."

Forskningsarbete

I mitten av 1950-talet undersökte Koch effekterna av syskonordning, och hon definierade flera variabler som måste hållas konstanta för att minimera fel i denna typ av forskning. Senare barnutvecklingslitteratur sa att Kochs arbete "förfinade forskningen inom området syskonvariabler med en precision på minst en signifikant siffra." Senare fokuserade hon på skillnaderna mellan tvillingar och icke-tvillingar, och mellan identiska och broderliga tvillingar. I en stor studie av fem- och sexåriga barn fann hon att enäggstvillingar liknade tvillingar och matchade par av icke-tvillingsyskon i nästan alla de uppmätta variablerna.

1966 skrev Koch en bok baserad på hennes verk, Tvillingar och tvillingrelationer . Genetikern Steven G. Vandenberg sa att boken var "ett oväntat uppsving för ärftlighet", eftersom tidigare forskare hade arbetat under det oprövade antagandet att broderliga och enäggstvillingar var utbytbara för tvillingutvecklingsstudier. Vanderburg kritiserade dock Kochs arbete eftersom hon inte använde blodtypning för att definitivt avgöra om hennes försökspersoner var broderliga eller enäggstvillingar.

Koch sa senare att debatterna natur kontra vårda väckte frågor som vanligtvis inte var möjliga att besvara. Till exempel, även i fallet med enäggstvillingar som ansågs dela samma miljö från fosterlivet, kan en tvilling ha haft en okänd utvecklingsfördel på grund av fostrens position. I andra fall sa hon att vissa tvillingar verkar mycket mer fysiskt och känslomässigt lika än vissa enäggstvillingar.

Utmärkelser och service

1967 var Koch medvinnare (tillsammans med Harold M. Skeels) av den första G. Stanley Hall Award for Distinguished Contribution to Developmental Psychology, som delades ut av division 7 i American Psychological Association .

Koch var en av grundarna av Delta Kappa Gamma-föreningen för kvinnliga pedagoger när hon undervisade i Texas. Efter att ha flyttat till University of Chicago hjälpte hon till att starta ett kapitel där.

Senare i livet

I en intervju 1971 sa en pensionerad Koch att situationen för kvinnor i den akademiska världen hade förbättrats sedan hennes dagar som student och akademiker i tidig karriär. "Jag gick i skolan under rösträttstiden. Jag gjorde till och med lite parader och jag tänker inte så mycket på parader", sa hon. "Jag tror inte på namninsamling och stenkastning men ibland krävs kraftfulla åtgärder av organiserade kvinnor för att få något uträttat... det tar lång tid att inse hur ihärdig du måste vara för att få det du är ute efter. "

Koch dog i Chicago 1977.

externa länkar

• Guide till Helen Lois Koch Papers 1919-1972 vid University of Chicago Special Collections Research Center