Grupptest av inbäddade figurer

Grupptest av inbäddade figurer
Grupptest av inbäddade figurer
Syfte	psykologisk bedömning avseende fältberoende/oberoende

Group Embedded Figures Test ( GEFT ) är en tidsbestämd psykologisk bedömning som består av 18 punkter som hänför sig till fältberoende och fältoberoende. GEFT konstruerades av Herman A Witkin , Philip K. Oltman, Evelyn Raskin och Stephen A. Karp med målet att tillhandahålla en anpassning av Embedded Figures Test (EFT) för grupptestning. EFT utvecklades av Witkin för att bedöma kognitiv stil och analytisk förmåga genom att mäta fältberoende och fältoberoende med siffror som föreslagits av Kurt Gottschaldt, en tysk psykolog och influensare av gestaltpsykologi och teori. GEFT-mätningen placerar en individ på ett spektrum mellan fältberoende och fältoberoende.

GEFT innehåller 18 komplexa figurer vardera i vilka respondenten måste identifiera en enkel form. Respondenten gör det genom att spåra den enkla formen i den komplexa figuren (1) med penna (för pappers-pennaadministration) eller (2) genom att klicka och dra muspekaren (för onlineadministration). GEFT är ett tidsbestämt test som tar 20 minuter och kan administreras till en individ eller grupper av äldre barn (ålder 10+), tonåringar och vuxna . GEFT är skyddat av upphovsrättslagen och publiceras av Mind Garden, Inc.

GEFT validerades mot testets "förälder"-form, EFT och Rod-and-Frame Test (RFT) administrerade med den bärbara apparaten (PRFT). Eftersom Witkin et al. publicerade GEFT, har andra forskare genererat ytterligare data och rapporterat både högre och lägre normativa urval.

GEFT validerades för exklusiv administration via papper och penna fram till 2014, då en onlineversion utvecklades av Jack Demick, en forskarassistent vid Harvard University och en klinisk och utvecklingspsykolog . Sedan dess har en tillförlitlighets- och validitetsstudie av GEFT Online genomförts och visade stark korrelation mellan GEFT med papper och penna och GEFT Online ( r = .78), vilket är identiskt med test-omtest- tillförlitligheten för papper- och-penna GEFT.

^ ^a ^b Demick, J. (2014). Testmanual för inbäddade figurer för grupp . Menlo Park, CA: Mind Garden, Inc.
^ ^a ^b ^c ^d ^e Witkin, HA, Oltman, PK, Raskin, E., & Karp, SA (1971). En manual för Group Embedded Figures Test . Menlo Park, CA: Mind Garden, Inc.
^ Gottschaldt, K. (1926). Uber den einfluss der erfahrung auf die wahrnehmung von figuren I: Uber den einfluss gehaufter einpragung von figuren auf ihre sichtbarheit in unfasenden konfigurationen. Psycholgishe Forschungen, 8, 261-317.
^ "Grupp inbäddade figurer testa - produktspecifikationer" . www.mindgarden.com . Hämtad 4 december 2017 .
^ Witkin, HA, Dyk, RB, Faterson, HF, Goodenough, DR, & Karp, SA (1962). Psykologisk differentiering: Studier i utveckling. New York: Wiley.
^ Faterson, HF & Witkin, HA (1970). Longitudinell studie av utvecklingen av kroppskonceptet. Developmental Psychology, 2, 429-438.
^ Torres, RM & Cano, J. (1994). Inlärningsstilar för studenter på en lantbrukshögskola. Journal of Agricultural Education, 35 (4), 61-66.
^ Carter, H., & Loo, R. (1980). Group Embedded Figures Test: Psykometriska data. Perceptual and Motor Skills, 91 (3f), 1221-1229.
^ Renna, M., & Zenhausern, R. (1976). Group Embedded Figures Test: Normativ data. Perceptual and Motor Skills, 43 (3f), 1176-1178.
^ Demick, J., Trent, N., Chapman, I. & Most, R. (2014). Fastställande av tillförlitlighet och giltighet för online Group Embedded Figures Test. Manuskript under förberedelse.
^ Kepner, MD, & Neimark, ED (1984). Test-omtest tillförlitlighet och differentiella mönster för poängförändringar på Group Embedded Figures Test. Journal of Personality and Social Psychology, 46 (6), 1405-1413.

[:0-1] Demick, J. (2014). Testmanual för inbäddade figurer för grupp . Menlo Park, CA: Mind Garden, Inc.

[:1-2] Witkin, HA, Oltman, PK, Raskin, E., & Karp, SA (1971). En manual för Group Embedded Figures Test . Menlo Park, CA: Mind Garden, Inc.

[3] Gottschaldt, K. (1926). Uber den einfluss der erfahrung auf die wahrnehmung von figuren I: Uber den einfluss gehaufter einpragung von figuren auf ihre sichtbarheit in unfasenden konfigurationen. Psycholgishe Forschungen, 8, 261-317.

[4] "Grupp inbäddade figurer testa - produktspecifikationer" . www.mindgarden.com . Hämtad 4 december 2017 .

[5] Witkin, HA, Dyk, RB, Faterson, HF, Goodenough, DR, & Karp, SA (1962). Psykologisk differentiering: Studier i utveckling. New York: Wiley.

[6] Faterson, HF & Witkin, HA (1970). Longitudinell studie av utvecklingen av kroppskonceptet. Developmental Psychology, 2, 429-438.

[7] Torres, RM & Cano, J. (1994). Inlärningsstilar för studenter på en lantbrukshögskola. Journal of Agricultural Education, 35 (4), 61-66.

[8] Carter, H., & Loo, R. (1980). Group Embedded Figures Test: Psykometriska data. Perceptual and Motor Skills, 91 (3f), 1221-1229.

[9] Renna, M., & Zenhausern, R. (1976). Group Embedded Figures Test: Normativ data. Perceptual and Motor Skills, 43 (3f), 1176-1178.

[10] Demick, J., Trent, N., Chapman, I. & Most, R. (2014). Fastställande av tillförlitlighet och giltighet för online Group Embedded Figures Test. Manuskript under förberedelse.

[11] Kepner, MD, & Neimark, ED (1984). Test-omtest tillförlitlighet och differentiella mönster för poängförändringar på Group Embedded Figures Test. Journal of Personality and Social Psychology, 46 (6), 1405-1413.