Europeiskt nätverk för distans och e-lärande

Ej att förväxla med EDEN (musiker) .

European Distance and E-Learning Network (EDEN ), ursprungligen kallat European Distance Education Network, etablerat 1991, är en internationell utbildningsförening öppen för institutioner och individer som arbetar med e-lärande , öppen utbildning och distansutbildning . EDEN är en icke-vinstdrivande organisation, registrerat som aktiebolag enligt engelsk lag.

EDEN anordnar årliga europeiska konferenser, ger ut akademiska publikationer, erbjuder informationstjänster och spelar en användbar roll i ett brett utbud av europeiska projekt. Tvååriga forskningsworkshops och de öppna klassrumskonferenserna ökar effekten. Sedan 1995 har EDEN drivit European Journal of Open, Distance and E-Learning (EURODL).

Sedan 1997 har föreningens sekretariat varit värd för Budapest University of Technology and Economics , Ungern .

Aktiviteter

• socialt online och ansikte mot ansikte nätverk ,
• anordnande av europeiska årliga och tvååriga tematiska konferenser ,
• publikationer och informationstjänster med regelbundna nyhetsflash till medlemmar och oregelbundna nyheter till icke-medlemmar,
• aktiv roll i en lång rad viktiga EU- projekt ,
• tematiska knutpunkter som Open Classroom Working Group (distansutbildning på skolnivå),
• främja spetsforskning inom området,
• sammanlänka europeiska initiativ och institutioner med internationella kollegor på andra kontinenter.

Nätverk av akademiker och proffs

EDEN Network of Academics and Professionals (NAP) stöder nätverk av enskilda medlemmar genom att tillhandahålla mötes- och kommunikationsforum. NAP har en funktionell autonomi och samordnas av sin egen styrkommitté, vald genom en omröstning av NAP-medlemmar, dess ordförande är ex officio ledamot av EDEN-styrelsen.

Under 2018 har Council of EDEN Fellows etablerats som inkluderar alla Fellows och Senior Fellows från EDEN – det har en rådgivande roll i EDEN Community, en tankesmedja för framtida visioner och som ambassadör för EDEN. Det styrs av rådets styrelse.

Främja forskning

Föreningen stöder forskning av hög kvalitet om öppet, distans och e-lärande genom sina konferenser och forskningsworkshopar vartannat år samt genom att tillhandahålla en högkvalitativ peer-reviewed online-tidskrift för publicering av forskningsresultat och bästa praxis från hela världen. världen. Publikationer relaterade till konferenser och workshops sprids via föreningens offentliga webbsida och dess sociala onlinenätverk.

European Journal of Open, Distance and E-Learning

EDEN har aktivt stött online European Journal of Open and Distance Learning. EURODL publicerar redovisningar av forskning, utveckling och undervisning för Europa, presenterar vetenskapligt arbete och gedigen information om öppen, distans och e-lärande. Tidskriften är gratis för läsare och bidrar till Open Content-rörelsen med över 4000 prenumeranter.

Konferenser

EDENs uppdrag inkluderar utbyte av akademisk och yrkeserfarenhet, att främja effektiv navigering på fältet och förbättra kvaliteten på informationen. EDEN-konferenser är stora akademiska och professionella evenemang i Europa, som stöder internationellt utbyte av expertis, är sammankomster där omfattande bidrag presenteras av framstående experter, bygger på insamling av bästa praxis – artiklar som presenteras och väljs ut med publicering i "processerna", som resurser, ha en genuin gemenskapskänsla för dem, där arbetsrelationer stärks och fördjupas, där nya partnerskap bildas.

Årliga konferenser

För att tillgodose olika behov anordnar EDEN årliga konferenser och tematiska workshops.

Publikationer

EURODL, European Journal of Open and Distance Learning är en elektronisk multimediatidskrift om distans och e-lärande som distribueras på Internet. Den publicerar redovisningar av forskning, utveckling och undervisning för Europa i sin mest inkluderande definition, och utforskar potentialen för elektronisk publicering. EURODL presenterar vetenskapligt arbete och gedigen information och är peer reviewed. Det är gratis för läsare och bidrar till rörelsen Öppet innehåll.

För EDEN-konferenserna produceras elektroniska Proceedings och tryckta Book of Abstracts . Medlemmar har gratis tillgång online till arkivet av Proceedings med över 2000 fullständiga papper. En detaljerad lista över publikationer samt nedladdningsbara videosändningar och bildspel av konferensens keynote-presentationer.

Presentationer av huvudtalarna samlas in online från 2006 och framåt, och artiklarna som belönats med Best Research Paper Awards publiceras i PDF-format på den officiella webbplatsen.

EDEN Newsflash är en månatlig nyhetstjänst som levereras till EDEN-medlemmar via e-post. Alla nyhetsflashar lagras på organisationens medlemmars sociala onlinecommunity som kallas NAP Members' Area.

Europapolitik

Strategiska bidrag på europeisk nivå

Medlemmar och högre tjänstemän i EDEN har ofta bidragit till politiska initiativ, viktiga publikationer, omfattande europeiska åtgärder under de senaste åren. Ett urval av relevanta prestationer kan läsas nedan.

Boken " E-Learning in Europe – Learning Europe: How new media bidrog till utvecklingen av högre utbildning?", publicerad 2005 i serien "Medien in der Wissenschaft" ger en undersökning om e-learning i nutid och framtid i tolv europeiska länder. EDEN-representanter har bidragit med olika kapitel, inklusive det avslutande om "European E-learning from Supranational Perspectives", av Claudio Dondi, Andras Szucs och Erwin Wagner.

Utvecklingen i olika europeiska länder diskuterades vid konferensen "New Educational Benefits of ICT in Higher Education", i Rotterdam 2002. De nationella fallen inkluderades i boken "The Use of ICT in Higher Education – A Mirror of Europe" . EDEN bidrog med ett tankeväckande dokument om förväntningar, möjligheter, prestationer och verkligheter när det gäller IKT, e-lärande och ODL i Central- och Östeuropa.

Den årliga konferensen i Budapest 2004 " Nya utmaningar och partnerskap i en utvidgad europeisk union " satte frågan om effektiv och fördelaktig europeisk integration i fokus och kärnfrågan: hur distans och e-lärande bäst kan spela en roll i kapacitetsuppbyggnad och stödja modernisering .

Ämnet för den tredje EDEN-forskningsworkshopen i Oldenburg, 2004, inspirerade publikationen om " Learner Support in Open distance and Online Learning Environments ", i ASF-serien om distansutbildning, som behandlar det senaste inom teori, praktik, forskning och utvärdering inom fältet.

Den andra EDEN-forskningsworkshopen, som anordnades i Hildesheim 2002, hade titeln " Forskning och policy i öppet lärande och distansutbildning" . Workshopen behandlade relationen mellan forskning och övergripande aspekter av öppet lärande och distansutbildning och e-lärande, med fokus på policy- och strategifrågor.

Ett intressant samarbete med Unescos avdelning för informationssamhället resulterade i projektet, med titeln " Öppen utbildning för högre utbildning och kunskapsbas för beslutsfattare på distans" . EDEN har också tagit en aktiv del i Socrates Minerva ODL-projektet " Hur man bygger upp europeiska ODL-nätverk ", en jämförande analys av de olika distansutbildningsnätverken i de europeiska länderna.

I samarbete med EADTU utarbetades en väl mottagen studie med titeln " The Role of Advanced Information Technology in the Development of Distance Education Networks in Central and Eastern Europe" .

EDEN-representanter inbjöds att samordna två viktiga policystudier : Relationen mellan distansutbildning och allmän utbildning, för Internationella kommissionen för utbildning för det tjugoförsta århundradet (UNESCO), och ett policydokument om öppet lärande och distansutbildning. Förstudier genomfördes av EDEN för distansutbildning i Tjeckien, Slovakien, Ungern, Polen, Estland, Lettland och Litauen och ett viktigt dokument om utvecklingen av ett regionalt nätverk för distansutbildning i Central- och Östeuropa, med hjälp av TEMPUS- och PHARE-medel, och i samarbete med EADTU.