Etnopediatrik

Etnopediatrik är en forskningsgren som ägnas åt att förstå barnuppfostran praxis i familjer runt om i världen och genom tiderna. Detta relativt nya fält är informerat av traditionella discipliner som barnutvecklingsforskning , antropologi , psykologi och pediatrik .

Ursprung

I oktober 1994 genomförde Carol M. Worthman en workshop vid Emory University för att introducera detta nya område. Workshopen deltog av deltagare från psykologi, pediatrik, folkhälsa och antropologi. Drivkraften var den växande förståelsen för att förbättringar av hälso- och sjukvården kan göras mer effektiva när alla påverkande kulturella influenser beaktas.

Kulturanalys

Det etnopediatriska perspektivet analyserar effekterna av en kultur på ett barns hälsa och välbefinnande genom att ställa dessa frågor:

• Vilka är kulturens attityder och övertygelser om sjukdom och friskvård?
• Vilka är kulturens mönster för att ta itu med (eller inte ta itu med) symtom på sjukdom?
• Vilka är kulturens erfarenheter och förtrogenhet (eller brist på sådan) med en viss sjukdom eller en uppsättning symtom?
• Vilka är dess idéer om de utvecklingsstadier som barn går igenom?
• Hur mycket värdesätter kulturen barn? Och vilka aspekter av utveckling som värderas mest (intellekt, motorik, verbala färdigheter, etc.)

Specifikt mål

Det specifika syftet med etnopediatrik är att förbättra välfärden för barn runt om i världen på ett sätt som är informerat av och i harmoni med den lokala kulturen. Genom att främja en biokulturell ram för att förstå barnets välbefinnande och utveckling, underlätta tvärvetenskaplig dialog och analysera det enskilda barnets intressen i sammanhanget av den omgivande kulturella, sociala och politiska ramen, har fältet potentialen att bättre informera folkhälsopolitiken och till och med direkt påverka rådande barnomsorgspraxis.