Eleanor Swift

Eleanor Swift är professor vid University of California, Berkeley School of Law . Hon är mest känd för sitt arbete med bevisteori och undervisar dessutom i civilprocess , advokatkåren och periodiska seminarier .

Tidig karriär

Eleanor Swift tog examen från University of Chicago Laboratory High School. Efter examen från Yale Law School var Eleanor Swift kansli för domare M. Joseph Blumenfeld vid US District Court i Hartford och för chefsdomare David L. Bazelon vid US Appeals Court för DC Circuit . Hon praktiserade sedan i Houston med företaget Vinson & Elkins .

På Boalt

Swift började på Boalt-fakulteten 1979. Hon tjänstgjorde som biträdande dekan vid Boalt från 1998 till 2000. Hon är också ordförande för kommittén för professionell utveckling av Association of American Law Schools och har tidigare varit ordförande i Evidence Section. Från 1992 till 1997 var hon ordförande för en särskild fakultet-studentkommitté som utsetts av dekanus Herma Hill Kay för att utveckla ett förslag för att förbättra och utöka den kliniska läroplanen vid Boalt. 1998 fick hon Boalt's Rutter Award for Teaching Distinction och 2000 fick hon UC Berkeley's Distinguished Teaching Award.

Fokus för hennes undervisning och forskning ligger på motståndarsystemet: de juridiska reglerna, praxis och förfaranden som styr civila och straffrättsliga rättegångar. Hon undervisar i kurser i civilprocess, bevis och jurist.

Swift införlivar tre perspektiv i sina klasser: teoretiska, professionella och etiska. "Mitt mål," säger hon, "är att introducera studenter till utövandet av juridik under ett system av regler, att utveckla deras förmåga att kritisera dessa regler och att göra det möjligt för dem att uppleva de etiska dilemman som advokater agerar i rollen."

Eleverna pekar konsekvent på vilken effekt hennes undervisning har haft på deras liv. En före detta student säger: "Det skulle vara lätt för mig att säga att jag gick på Eleanor Swift School of Law... Det bestående avtrycket av hennes budskap gör att jag använder min juridiska utbildning för att göra världen till en lite bättre plats. Jag kunde aldrig tacka henne tillräckligt för hennes instruktioner."

Studentkursutvärderingar pekar på kursens krävande karaktär: "Bevis är en begreppsmässigt svår kurs, men hennes undervisning fick fram tydligt tänkande", säger en student. En annan säger: "Jag tycker att det här ämnet är ganska komplicerat och svårt, vilket gör instruktören och klassmaterialet desto mer imponerande."

Ett av professor Swifts mest varaktiga bidrag till Law Schools undervisningsuppdrag är hennes ledarskap i upprättandet av Boalts Center for Clinical Education", som för kunder i behov av juridisk rådgivning till Boalt, där studenter, under ledning av en fakultetsmedlem, ger råd.

Swift v. Boalt

Swift nekades ursprungligen anställning vid Boalt Hall 1987. Hon inledde en process mot universitetet och påstod könsdiskriminering i hennes anställningsprövningsprocess. Talan avgjordes med en överenskommelse om att överlåta anställningsbeslutet till en extern oberoende granskningskommitté bestående av framstående akademiker. Denna kommitté rekommenderade enhälligt att hon skulle befordras till tjänstgöring, vilket slutligen skedde hösten 1989.

Hon skrev om denna erfarenhet i Becoming a Plaintiff , 4 Berkeley Women's LJ 245 (1990).

Uttalande av undervisningsfilosofi

"Kurserna som jag undervisar på Högskolan för juridik – civilprocess, bevismaterial och juridiskt yrke – fokuserar alla på motståndarsystemet. Mitt mål är naturligtvis att utveckla elevernas kunskaper om de juridiska regler, praxis och procedurer som styr civilrättsliga och straffrättsliga rättegångar. Lika viktigt är dock att eleverna förstår hur dessa regler skapar roller för deltagarna i motståndarsystemet – advokaterna, deras klienter, domaren och juryn. Jag utvecklar möjligheter för eleverna att lära sig hur advokater fungerar i lösa individuella och samhälleliga tvister, och att kritisera denna funktion ur teoretiska, professionella och etiska perspektiv.

"Att anlägga ett teoretiskt perspektiv på motståndarsystemets regler kräver granskning av de kärnvärden – sanning (eller rättfärdighet av beslut), rättvisa, effektivitet och slutgiltighet – som ligger till grund för vårt processuella rättssystem. Reglerna granskas noggrant och diskuteras m.h.t. deras effektivitet när det gäller att främja dessa värderingar Eftersom dessa kärnvärden ofta är i spänning, utforskas alternativ och kompromisser utvärderas.

"Ett professionellt perspektiv på juridiska regler integrerar både teori och praktik. Eleverna introduceras till att agera i advokaternas och domarnas roller genom specifika rollspelstekniker som jag har införlivat i alla mina klasser. Dessa tekniker tillåter diskussioner om etiska dilemman i advokatens roll att uppstå naturligt i klassen.

"Det etiska perspektivet understryker vikten av advokatens ansvar gentemot klienten inom motståndarsystemet. Juridikstudenter tenderar att tänka på advokater som "ansvariga" och det är viktigt att utsätta dem för de begränsningar av deras autonomi som skapas av en representativ relation. Mitt mål är att introducera eleverna för olika andra rolldilemman, till de ofullständiga svaren som våra yrkesetiska koder ger, och därmed till deras eget ansvar att utveckla sina individuella moraliska åtaganden både i och utanför rollen. Slutligen tar jag upp det etiska advokatkårens skyldighet att ge tillgång till vårt rättssystem.

"Juridikutövningen är utmanande just för att den hela tiden arbetar ut spänningen i rättsväsendets kärnvärden. Juridisk utbildning ska träna eleverna att tänka kompetent och kritiskt inte bara om lagens innehåll och rättsregler, utan också om advokatens roll som yrkesutövare, med skyldigheter gentemot andra, inklusive rättssystemet i allmänhet, bortom egenintresset. I juridikundervisningen är det lätt att fokusera nästan uteslutande på innehåll, men att göra det vore att misslyckas i vårt eget yrke. ansvar."

Publikationer

Swifts senaste och kommande publikationer inkluderar "One Hundred Years of Evidence Law Reform: Thayer's Triumph" i California Law Review (2000); "Rival Claims to Truth" i Hastings Law Journal (1998); and Evidence: Text, Problems and Cases, 2nd ed. (med Allen och Kuhns, 1997).