Donna M. Brinton

Donna Mary Brinton (född 11 juli 1948 i Los Angeles County, Kalifornien ) är en amerikansk tillämpad lingvist , författare och global utbildningskonsult för andraspråksundervisning . Hon är dotter till Mary Mies Brinton och Robert K. Brinton och syster till epidemiologen Louise A. Brinton och lingvisten Laurel J. Brinton .

Akademisk karriär

Brinton tog examen med dubbla BA-grader i jämförande litteratur och tyskt språk och litteratur från University of California, Berkeley (1970). Efter detta avslutade hon MA-examen i tyska från Purdue University 1972 och i Teaching English to Speakers of Other Languages ​​(TESOL) vid University of California, Los Angeles 1981. Hennes tidiga karriär i engelska som andra eller främmande språk ( ESL/EFL) ägde rum i Tyskland 1972-1976.

Under större delen av sin akademiska karriär arbetade Brinton vid University of California, Los Angeles i en mängd olika positioner, inklusive biträdande direktör för UCLA Center for World Languages , lektor i tillämpad lingvistik och akademisk koordinator för UCLA ESL Service Courses. Hon arbetade senare som professor i TESOL vid Soka University of America och som universitetslektor vid Rossier School of Education vid University of Southern California (USC) och designade och undervisade onlinekurser i MAT-TESOL-programmet. Förutom att undervisa i många tillämpad lingvistik och TESOL-klasser, är Brinton en produktiv författare av böcker och artiklar inom området samt frekvent föredragshållare vid nationella och internationella konferenser. Hon har gjort sig ett namn inom områdena andraspråkets uttalspedagogik, innehållsbaserad undervisning (CBI) och generell TESOL-metodik. Hon är också känd för den bredare tillämpade lingvistikgemenskapen som en långsiktig redaktör för The CATESOL Journal , en publikation av California Association of Teachers of English to Speakers to Other Languages . För förstelärare är hon mest känd för sina lärarreferenstexter, 2010 Teaching Pronunciation: A Reference and Course Text (2nd. ed ., with others ), 2014 Teaching English as a Second or Foreign Language ( 4th ed. ., med andra) och 2017 års innehållsbaserade klassrum (2:a upplagan, med Marguerite Ann Snow).

Flera av hennes verk lyfter fram ett tillvägagångssätt för språkundervisning som kallas innehållsbaserad undervisning (CBI), där det nya språket är undervisningsmediet, så att språket och innehållet lärs ut samtidigt. Detta drar fördel av sambandet mellan språkets form och funktion.

Kvinnor i lingvistik

Brinton är bland den första generationen kvinnliga tillämpade lingvister som kom i förgrunden i betydande antal, efter att ha socialiserats akademiskt på 1970-talet. Medan kvinnor arbetade på fältet tidigare än 1970-talet, var hennes generation verkligen den första som tippade balansen mer fördelaktigt för kvinnor.

Internationellt arbete

Som TESOL- lärarutbildare och utbildningskonsult har Brinton arbetat över hela världen, ofta som specialist på engelska i USA:s utrikesdepartement, med uppdrag på platser som Qatar, Förenade Arabemiraten, Bahrain, Afghanistan, Irak, Nepal, Indien, Filippinerna, Kina, Thailand, Vietnam, Laos, Myanmar, Singapore, Republiken Sydkorea, Taiwan, Kanada, Mexiko, Guatemala, Bolivia, Argentina, Chile, Brasilien, Colombia, Paraguay, Grekland, Turkiet, Israel, Marocko, Tunisien, Libyen, Algeriet, Sydafrika, Moçambique, Madagaskar, Mauritius, Senegal, Mali, Turkmenistan, Uzbekistan, Kazakstan, Kirgizistan, Armenien, Syrien, Libanon, Curaçao, och som gästande fakultetsmedlem vid Chulalongkorn University i Thailand och Toyo University , Kanda University , och Soka University i Japan .

Utvalda verk

  •   Snow, MA, & Brinton, DM 2019. Innehållsbaserad instruktion: Vad varje ESL-lärare behöver veta . University of Michigan Press. ISBN 9780472126170 .
  •   Snow, MA och Brinton, DM (red.). 2017. Det innehållsbaserade klassrummet . University of Michigan Press. ISBN 9780472036455 .
  •   Brinton, DM, Kagan, O., & Bauckus, S. (Eds.). 2017. Heritage language education: A new field emerging . Routledge. ISBN 9780415995887 .
  •   Celce-Murcia, M., Brinton, DM, & Snow, MA (red.). 2013. Undervisning i engelska som andra- eller främmande språk (4:e upplagan). Cengage / National Geographic Learning. ISBN 978-1111351694 .
  •   Celce-Murcia, M., Brinton, DM, & Goodwin, JM 2010. Undervisningsuttal: En referens och kurstext (2:a upplagan). Cambridge University Press. ISBN 978-0521729765 .
  •   Brinton, LJ, & Brinton, DM 2010. The linguistic structure of modern English (2nd ed.). John Benjamins. ISBN 978-9027211729 .
  •   Brinton, DM, Snow, MA, & Wesche, MB 2003. Innehållsbaserad andraspråksundervisning (klassiker utg.). University of Michigan Press. ISBN 978-0472089178 .

externa länkar

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Donna_M._Brinton&oldid=1132589988 "