Deborah Wolfe

Deborah Cannon Partridge Wolfe
Född	Olive Deborah Juanita Cannon ( 1916-12-22 ) 22 december 1916 Cranford, New Jersey
dog	3 september 2004 (2004-09-03) (87 år)
Alma mater	New Jersey City University Columbia University
Yrke(n)	Minister Educator Education Chef för USA:s representanthuskommitté för utbildning och arbete
Arbetsgivare)	Tuskegee University University of Pennsylvania Queens College First Baptist Church i Cranford, New Jersey

Deborah Cannon Partridge Wolfe (22 december 1916 – 3 september 2004) var en afroamerikansk utbildare, minister och utbildningschef för USA:s representanthuskommitté för utbildning och arbete. En självutnämnd "lärare och predikant", Wolfe var en kvinna med många prestationer inom sitt område, en utbildningsreformator och en pionjär som utmanade ras- och könsbarriärer.

Tidigt liv

Wolfe föddes Olive Deborah Juanita Cannon den 22 december 1916. Hennes föräldrar var pastor David Wadsworth och Gertrude Moody Cannon från Cranford, New Jersey . Pastor David Wadsworth Cannon utbildades vid Lincoln University och Princeton Theological Seminary och var pastor i First Baptist Church of Cranford, New Jersey. Han var också präst under första världskriget , och till följd av en allvarlig skada under kriget kunde han inte längre predika när han återvände till New Jersey. Från den tidpunkten agerade Mrs. Cannon som familjens överhuvud. Mrs. Cannon själv hade också en examen, från Evangel Theological Seminary , och arbetade som lärare, socialarbetare, föreläsare och aktivist för Women's Christian Temperance Union och för kvinnors rösträtt . Wolfe kom ihåg att hennes föräldrar ville att hon skulle lära sig förståelse och respekt för sig själv, sitt arv och för andra människor, och den betoning som hennes föräldrar lade på utbildningens roll för att förändra människors fördomar.

Wolfe gick på Cranfords offentliga skolor, som var ett integrerat skolsystem, men var ändå en plats där hon upplevde rasfördomar. Hon deltog i många extracurriculars på Cranford High School , inklusive National Honor Society , historieklubb, tennis och basket, och hon utmärkte sig akademiskt.

Utbildning

Wolfe hade tre avancerade examina, en BS från New Jersey City University och en MS och en PhD från Columbia University .

New Jersey City University

Wolfe drömde om att gå på Oberlin College på grund av dess liberala rykte och dess långvariga acceptans av kvinnor och afroamerikaner, men 1929 började den stora depressionen och möjligheterna för hennes strävan efter högre utbildning blev ekonomiskt begränsade. Hon började istället pendla till New Jersey State Teachers College vid New Jersey City University , som hade en hanterbar undervisning på hundra dollar per år. Hon tog examen 1937 med sin kandidatexamen i samhällsvetenskaplig utbildning. Medan han studerade vid New Jersey State Teachers College tog Wolfe två praktikplatser och hennes lärarkarriär började därmed med att undervisa barn i grundskolan.

Wolfe arbetade på många jobb för att tjäna pengar för sin pendling till skolan, som hon gjorde med tåg, sin undervisning och sina böcker. Hon undervisade i piano, undervisade sina medstudenter, arbetade i cafeterian och gjorde sekreterararbete för sina professorer. Wolfe arbetade en sommar med att sätta upp utbildnings- och fritidsprogram för barn till migrantarbetare i Maryland . Hon krediterar denna erfarenhet som inspirationen för mycket av hennes senare arbete inom området landsbygdsutbildning. Hon tillbringade ytterligare en sommar som Lisle-stipendiat för världsfred. Under de sista två åren av sin grundutbildning var Wolfe rektor för och lärare vid Cranford, New Jerseys nattskola för vuxna, där hon organiserade klasser, ledde lärarmöten, undervisade i kurser och utförde administrativa uppgifter. Hon skulle senare kreditera denna erfarenhet med sin formulering av sin administrativa filosofi, som hon beskrev som demokratiskt delat ledarskap. Hon tog examen 1937.

Columbia University

Efter att ha tagit sin grundexamen, gick Wolfe på Columbia University's Teachers College. Hon fick en MS i landsbygdsutbildning där 1938. Medan hon var där, lärde hon sig under professorerna William Bagley och Florence Stratmeyer, som båda var involverade i kvinnoföreningen Kappa Delta Pi, och de rekommenderade henne att bli medlem, vilket inledde hennes livslånga umgänge med Kappa Delta. Pi. Hon studerade också under professor Mabel Carney, och när hon var klar med sin magisterexamen 1938, rekommenderade Carney Wolfe till Dr. Frederick Douglas Patterson, dåvarande presidenten för Tuskegee Institute . Wolfe började arbeta på Tuskegee Institute samma år som hon tog examen med sin magisterexamen som rektor och lärarutbildare i de lantliga laboratorieskolorna som var en del av institutet. Wolfe skulle senare återvända till Columbia Universitys Teachers College och ta examen med sin Ph.D. 1945. Hennes doktorsavhandling hade titeln A Plan for Redesigning the Curriculum of the Rural Laboratory Schools of the Tuskegee Institute .

Karriär inom utbildning

Wolfe tjänstgjorde på fakulteten vid Tuskegee Institute från 1938 till 1950. Under den tiden var hon inte bara rektor, utan även chef för institutets avdelning för elementär utbildning och direktören för Graduate Studies Program. I sin roll som chef för Graduate Studies Program utbildade Wolfe lärare att instruera andra lärare i landsbygdsskolor och att handleda skolor, och hon krävde att de skulle slutföra en magisteruppsats, ett rigoröst krav jämfört med andra liknande program.

Medan han arbetade på Tuskegee Institute fortsatte Wolfe att fortsätta sin utbildning och deltog i en sommarsession vid Vassar College via stipendium 1944. Där träffade Wolfe First Lady Eleanor Roosevelt under en diskussionsgrupp och inspirerades av First Lady, som hon kände sig "verkligen omtänksam om alla människor och gjorde det helt klart att hon inte var fördomsfull."

1950 lämnade Wolfe Tuskegee Institute och tillbringade flera år i samband med många institutioner och organisationer. Det året arbetade hon vid University of Pennsylvania och studerade forskningsmetoder och statistisk analys, utnämndes till professor i utbildning vid Queens College och började arbeta som postdoktor vid Union Theological Seminary . Hon började föreläsa på högskolor och universitet över hela landet som gästprofessor. Wolfe var den första afroamerikanska professorn vid Queens College när hon utsågs 1950. Hon anställdes 1954. Medan Wolfe var i den positionen fungerade Wolfe också som ordförande för antagningskommittén, samordnare för campuslaboratorieskolan och chef för African Study Abroad program. Hon stannade vid Queens College till 1962 då hon lämnade för att arbeta som utbildningschef för kommittén för utbildning och arbete i Förenta staternas representanthus . Noterbart att Wolfe samtidigt ägnade sig åt religiösa studier; från 1952 till 1953 fortsatte hon det arbete hon hade påbörjat vid Union Theological Seminary, denna gång vid Jewish Theological Seminary of America .

Under sin tid som utbildningschef arbetade hon under Kennedy Administration för att få igenom innovativ och omfattande utbildningslagstiftning. Arbetet som hon gjorde i den positionen har sitt ursprung i Head Start, ekonomiskt stöd, community colleges och moderniserad yrkesutbildning. Hennes roll var att samordna alla frågor som rör utbildning som kommer till kommittén, att utbilda medlemmarna om lagförslagen och att ha kontakt mellan representanthuset och departementet för hälsa, utbildning och välfärd i utbildningsfrågor. Under denna tid hjälpte Wolfe till att införa lagen om ekonomiska möjligheter , även känd som kriget mot fattigdom, lagen om högre utbildningsanläggningar från 1963 och lagen om grundskole- och gymnasieutbildning från 1965 .

Wolfe stannade i sin position som utbildningschef fram till 1965. Vid den tiden tog hennes son examen från gymnasiet i Cranford, New Jersey, och hon kände att han behövde henne. Hon återvände till New Jersey och återupptog sitt arbete på Queens College, involverade sig i många kommittéer och skolgrupper, inklusive sponsring av kapitlet Kappa Delta Pi där och deltagande i International Honor Society in Education.

Pensionering och privatliv

När Wolfe gick i pension från Queens College hade hon varit gift två gånger; först 1940 till Henry Roy Partridge, en specialist på jordbruks- och kommersiell dietet som hon hade träffat på Tuskegee Institute, och sedan till Alvis Wolfe, en företagsledare, 1959. Hennes äktenskap med Mr. Wolfe upphörde 1966.

I början av 1960-talet spelade Wolfe också en aktiv roll i medborgarrättsrörelsen och hade faktiskt förespråkat afroamerikanernas rättigheter under hela sin karriär. När hon gick i pension från sin karriär som pedagog var Wolfe fortfarande mycket engagerad i ett antal medborgerliga rättigheter och opinionsbildningsgrupper, inklusive ett medlemskap i NAACP, hennes vice ordförandeskap i National Council for Negro Women och hennes position som stor- Basileus från den afroamerikanska kvinnoföreningen Zeta Phi Beta . Hon deltog i den berömda marschen längs Constitution Avenue och satt två rader bakom Martin Luther King Jr. när han höll sitt berömda tal, "I Have a Dream."

1970 var Wolfe den första afroamerikanska kvinnan som ordinerades av den amerikanska baptistkyrkan , och med början 1975 tjänade Wolfe som biträdande minister vid samma First Baptist Church i Cranford, New Jersey där hennes far hade tjänat före henne.

Hon förblev involverad i många organisationer och var ordförande för National Alliance for Black School Educators, medlem av Advanced Education Committee for Graduate Record Examination, utbildningsområdesrepresentant för American Association of University Women, och var den första afroamerikanska kvinnan fellow i Commission on Science Education för American Association for the Advancement of Science . Hon var vicepresident för National Alliance for Safer Cities, en officiell icke-statlig organisation representerad i FN, och var den första personen som tjänstgjorde i både New Jersey State Board of Education och New Jersey State Board of Higher Education samtidigt. Hon var den enda afroamerikanska medlemmen i Seton Hall University Board of Regents och tjänstgjorde i den rådgivande styrelsen för Schlesinger Library vid Radcliffe College . Medan hon var involverad i Radcliffe College var hon i den rådgivande kommittén för Black Women Oral History Project och intervjuades själv som en del av det projektet.

Död och arv

Deborah Cannon Partridge Wolfe dog den 3 september 2004. Hon har tilldelats tjugosex hedersdoktorer och hedras av ett antal utbildningsinstitutioner som har namngett byggnader till hennes ära, inklusive en gymnasieskola vid Tuskegee Institute, en byggnad vid Trenton State College och Cranford High School , där hon själv gick. Hennes papper hålls av Schlesinger Library i Cambridge, Massachusetts .

Externa länkar och vidare läsning

• Svarta kvinnor Oral History Project. Intervjuer, 1976-1981. Deborah Wolfe. OH-31. Schlesinger Library, Radcliffe Institute, Harvard University, Cambridge, Mass.
• Wolfe, D. (1965). Vad lagen om ekonomiska möjligheter betyder för negern. The Journal of Negro Education, 34(1), 88–92. doi:10.2307/2294300
• Dr. Deborah Cannon Partridge Wolfe-stipendium . (2020). Ansökan om stipendiepris 2020. Zeta Phi Beta Sorority. Cambridge, MA.
• Van Hover, Stephanie. (2001). Deborah Partridge Wolfes bidrag till social utbildning. Doktorsavhandling, University of Florida.