Cornish College

Adress till
Cornish College (Melbourne).
65 Riverend Road

Bangholme
,
Victoria
3175

Australien
Koordinater Koordinater :
Information
Typ Sampedagogisk
Motto Göra skillnad
Valör i samarbete med Förenande kyrkan
Etablerade 2012
Ordförande Max Verberne
Rektor Nicola Forrest
Personal 150
Betyg Early Learning Centre-Årskurs 12
Kön Sampedagogisk
Inskrivning 700
Färger)    Marin och kricka
Skolavgifter $11,788 till $20,724
Hemsida www .cornishcollege .vic .edu .au

Cornish College är en oberoende samskola i Melbourne , Australien. Skolan ligger i Bangholme och vänder sig till elever på alla årsnivåer från treåringar, i Early Learning Centre, till årskurs 12.

Plats

Cornish College ligger på kanten av Mornington-halvön i Bangholme, Melbourne, Australien. Skolan ligger i närheten av Port Phillip Bay och en timmes bilresa sydost om Melbournes CBD.

Läroplan

Cornish College erbjuder en konceptbaserad läroplan för att säkerställa att eleverna får rika förståelser, en kärlek till lärande och viktiga företagsfärdigheter som kreativt tänkande, samarbete och kommunikation.

Early Learning Centre är internationellt erkänt som ett spetskompetens för barn från 3 till 5 år och läroplanen fokuserar på Reggio Emilias syn på tidig inlärning, ett riktmärke för spetskompetens i undervisning av små barn. Cornish College har varit en auktoriserad International Baccalaureate Primary Years Program (PYP) skola sedan starten 2012 och erbjuder PYP till 3-åringar fram till årskurs 6.

Detta förhållningssätt till undervisning och lärande omfamnas i ett multidisciplinärt, konceptdrivet och frågebaserat program i gymnasieåren. Gymnasieelever kan välja ett antal vägar för att uppnå årskurs 12-examen, inklusive Design Futures, Vocational Education and Training , Structured Workplace Learning, School-based Apprenticeship och Victorian Certificate of Education .

Naturvetenskap, teknik, teknik och matematik (STEM) är nyckelelement i hela läroplanen. Primärstudenter utforskar STEM]] genom en rad aktiviteter som att skapa elektroniska sagoböcker, lerprojekt, musik- och filmskapande, webbsidadesign och robotteknik. Sekundärstudenter utökar sina STEM-kunskaper genom valfria Super Studies och VCE-klasser som erbjuder olika inlärningsupplevelser som spänner över musikteknologi, mediedesign, fotografi, webbdesign, designa soldrivna båtar, design av tv-spel, bygga en bluetooth-driven förstärkare, undersöka DNA-datakryptering och 3D-utskrift.

Studenter kan också delta i Real Time Learning-program och NCSS GROK-tävlingen.

Ringar av hållbarhet

Cornish College Rings of Sustainability ger en lins genom vilken varje aspekt av högskolan ses – verksamhet, läroplansdesign och engagemang i kritiskt tänkande. Ringarna representerar fyra dimensioner av hållbarhet som är beroende av varandra:

  • Det personliga fokuserar på individen, färdigheter för att leva och välmående
  • Sociokulturell undersöker övertygelser, seder och bruk
  • Urban/teknologisk har ett ekonomiskt perspektiv
  • Naturen betraktar frågor ur ett miljöperspektiv, inklusive hur vi, som lokala och globala medborgare, hanterar vårt ekologiska fotavtryck, värderar och skyddar den biologiska mångfalden och arbetar för att förstå hur vi är anslutna till jorden

Socialt ansvar

Cornish College är en stödjande och sammanhållen gemenskap som värderar och prioriterar varje persons välbefinnande, med en stark och välkomnande relation med alla som är viktiga för vår utveckling - föräldrar, alumner och vänner och en stark känsla av social rättvisa.

Utbildning handlar om att lära eleverna att tänka själva och att bli problemidentifierare såväl som problemlösare. Cornish-studenter förstår att de alla har ett ansvar att göra skillnad idag för en hållbar och blomstrande framtid. De uppmuntras att vara aktiva globala ledare som överväger hur deras beslut påverkar världen, säkra på att göra skillnad i sin skola och inom det lokala samhället såväl som globalt.

Faciliteter

Cornish är ett 40 hektar stort klassrum som ligger i naturlig park – miljön är nyckeln till visionen att utbilda för en hållbar framtid – erfarenheter av den naturliga miljön hjälper eleverna att förstå och respektera det ömsesidiga beroendet mellan människor, växter, djur och landa.

Det finns en myriad av utomhusaktiviteter som förekommer varje dag, inklusive att klättra i träd, bygga kubbar och fort, spela sport inklusive golf på våra unika golflänkar, utforska ön mitt i vår sjö, följa den inhemska växtstigen, utforska markerna genom det veckovisa Dhumba-dha biik-programmet, identifiera ekosystem och livsmiljöer, sköta grönsaksträdgårdar, prisbelönt EcoCentre och ta hand om djuren på vår gård.

Talangutveckling

Differentierade program ger stöd och utmaningar för elever med en mängd olika förmågor och intressen i klassrummet. Utöver de möjligheter som beskrivs nedan, genomför eleverna berikning och förlängning i sina klassrum med sina klasslärare och ytterligare lärare som stödjer eleverna. Australian Mathematics Competition , Australasian Problem Solving Mathematical Olympiads, GATEWAYS, Science Talent Search , Big Science Competition, Aurecon Bridge Building Competition, Debating and Public Speaking, Victorian Curriculum and Assessment Authority Plain English Speaking Award, Da Vinci Decathlon, Tournament of Minds , Australian Geography Tävling , National History Challenge, John Button School Prize, Parliament of Victoria – The Deakin Oration, United Nations Model Student and Conference, Australian Stock Exchange Sharemarket Game, Melbourne Universitys Kwong Lee Dow Young Scholars Program, Girl Power i STEMM-programmet och Monash University's Year 8 Utmaningsprogram.

Scenkonst

Cornish College erbjuder ett omfattande Performing Arts-program med en rad prestationsmöjligheter. Programmet utvecklar teoretiska och praktiska prestationsfärdigheter inom musik, drama, dans och bildkonst genom individuella klasser och gruppklasser, körer, ensembler, band- och instrumentprogram och samkurser. Färdigheter som utvecklats inom dessa områden visas upp i en mängd olika prestationsmöjligheter inom collegegemenskapen, inklusive produktioner, konserter, festivaler, utställningar och hustävlingar.

Södra friskolorna

Cornish College är en del av Southern Independent Schools nätverk av femton skolor som erbjuder regelbundna idrotts- och kulturtävlingar mellan skolorna under hela läsåret.

Sporter inkluderar friidrott, längdåkning, simning, baseboll, basket, cricket, fotboll, handboll, gräsmatta netball, fotboll, softball, bordtennis, tennis, touch rugby och volleyboll.

Kulturevenemang inkluderar schack, debatt, drama/teatersport, tonårskock, Book in a Day och Public Speaking Championships.

Sport

Sport tar sig många former på Cornish College för att på bästa sätt tillgodose elevernas behov och utveckling. Både interna och externa idrottstävlingar erbjuds med fokus på "idrott för alla", så att varje elev har möjlighet att delta i aktiviteter som bäst passar deras kompetens och självförtroende. Hälsosam och inkluderande tävling tillhandahålls inom husstrukturen med elever som kan delta i en av de tre stora idrottstävlingarna – simning, längdåkning och friidrott – och genom specifika individuella tävlingar. Alla elever i årskurs 3 – 6 tävlar i våra stora huskarnevaler – simning, friidrott och längdåkning. I årskurs 5 och 6 deltar corniska elever i tävlingen Coeducational Independent Primary Schools Sports Association, och tävlar i en rad lagsporter mot andra fristående grundskolor. Från årskurs 7 – 12 deltar elever i Southern Independent Schools idrottstävling i många olika sporter.

Utmärkelser

Kollegiet, såväl som enskilda anställda, har vunnit en mängd utmärkelser inklusive:

  • 2011​ NEiTA Inspirational Teaching Award – Kirsty Liljegren, chef för Early Learning Centre
  • John Laing Principal's Award – Kerry Bolger, rektor
  • 2012 Australia Day Hero Awards genom Backpack Bed for Homeless – Vinnare av Årets skola
  • 2017​ Miljöutbildning Victoria Awards – Excellence Award Nicola Forrest, biträdande rektor Australia Day Hero Awards genom Backpack Bed for Homeless – Vinnare av Årets skola
  • 2018 Greater Dandenong Sustainability Awards – Community Category
  • Victorian Schools Garden Awards – State Award, för förberedande skolor till årskurs 12
  • Victorian Schools Garden Awards – Regional Award, mest engagerande studentträdgård för lärande
  • 2020 ResourceSmart Schools Awards – Finalister, Embedding Sustainability ELC-Year 6 – Årets Curriculum Leadership School (Primär) och Embedding Sustainability – Årets Curriculum Leadership School (Secondary)
  • NEiTA Innovation in Online Teaching Award – Annemarie Denton (Integrated Curriculum Coordinator, år 8 och 9)
  • Australia Day Hero Awards genom Backpack Bed for Homeless – Vinnare av Årets utbildningsinstitution
  • 2021 Reconciliation Victoria and the Victorian Local Governance Association – finalist i HART Awards

Historia

Cornish College öppnade officiellt 2012, även om det redan hade en rik historia som härrörde från sina rötter som St Leonard's, Patterson River campus, som hade börjat 1987. Genesis. 1980 köpte Richard Cornish, tidigare rektor vid St Leonard's College, 114 hektar nära Patterson River för ett nytt campus. Marken var tänkt att användas för miljö-, trädgårds- och jordbruksstudier; för sportanläggningar; och som en matarskola för Prep – årskurs 8 elever som skulle gå vidare till St Leonard's, Brighton för år 9 – 12. St Leonard's, Patterson River öppnade officiellt i februari 1987.

Tidiga år

När den öppnade bestod skolan av 67 elever, fem lärare och åtta klassrum. Nyckelpersonalen inkluderade campuschefen, pastor John Donnelly; Utbildningsdirektör, Graeme Morgan; och Michael Davis, som senare blev den enda personalen som har varit med på hela resan från St Leonard's till i dag.

De första åren såg viktiga förändringar på skolan. När Donnelly tog lång tjänstledighet blev Wendy Adams chef för campus och var nyckeln till att utveckla och implementera innovativa tematiska studiekurser. Campuset döptes om till Richard Cornish campus – förkortat Cornish – vilket skapade en känsla av tradition och gemenskap som stärktes av entusiastisk personal, studenter och föräldrar från Brighton, som hjälpte till med att plantera tusentals träd runt campus.

1990 blev Kerry Bolger ny chef för campus. Han formade det pedagogiska tillvägagångssättet ytterligare genom att åter betona miljöutbildning och gårdens ekosystem, lägga till en trädgård med inhemska växter och bredda ämnesvalen för eleverna. Han försökte också etablera campus som dess eget och främja förbindelser mellan Cornish och det bredare samhället.

Utmaningar

Högskolan öppnade ett nytt Early Learning Center 1995 för att locka fler familjer, med en musik-, drama- och konstavdelning, ett multifunktionscenter (gymnastiksal, samlingslokal, inomhusidrottscenter) och nya klassrum som följer efter. The Big Experience – nu Make A Difference Experience – blev en höjdpunkt i läroplanen, med fokus på social rättvisa och personlig utveckling genom service i missgynnade samhällen.

Trots förortsutveckling som föranledde en förlängning till år 10 år 2000, ökade det ekonomiska trycket och 2011 meddelade College Council att campus skulle stänga i slutet av året. En grupp föräldrar bildade Our New College Association för att övertala College Council att ändra sitt beslut eller, om inte, att köpa marken och skapa en ny skola i dess ställe. Efter diskussioner Uniting Church i Australien finansiering för köp av mark och tillgångar från St Leonard's College, med en överenskommelse som nåddes den 30 juni 2011, med en ny skola som skulle öppnas 2012.

Cornish Colleges födelse

Kerry Bolger utsågs till den första rektorn för Cornish College, som officiellt öppnade den 2 februari 2012. Kollegiet betonade utbildning av ett annat slag, genom att kombinera frågebaserat lärande och konceptbaserad läroplan som stöds av Rings of Sustainability – fyra linser genom vilka studenter undersökt nyckelidéer. Social rättvisa var också viktig, tydligt i kollegiets motto, Make A Difference.

År 2014 hade högskolan utökats till årskurs 11, med sin första kohort av Victorian Certificate of Education- studenter.

Tillväxt och konsolidering

Vicki Steer blev Cornishs andra rektor i januari 2016 efter att Kerry Bolger gick i pension 2015. Steer var avgörande för att fortsätta att växa fast grund genom att utveckla starka, tydliga policyer; revidera konstitutionen; införliva kollegiet som en separat juridisk person; uppdatering av den femåriga strategiska planen; och utveckla en framsynt masterplan som inkluderade ett nytt Senior Studies Center som satte riktmärket för framtida byggprojekt. 2017 markerade fem år av Cornish College och inskrivningarna nådde 701. Steer fortsatte högskolans engagemang för hållbarhet, övervakade tillväxten av en tonvikt på utomhuslärande och var nyckeln till att driva högskolans utbildningsfilosofi framåt.

I dag

Vicki Steer gick i pension i juli 2019, med biträdande rektor Nicola Forrest som efterträdde henne som den tredje rektorn för Cornish College. Forrest fortsätter att betona Cornishs rötter i utbildning för en hållbar framtid. Denna vision innebär att utmana traditionella utbildningsnormer genom att fokusera på koncept snarare än enskilda ämnen, vilket säkerställer att eleverna utvecklar kritiska och kreativa tänkande för att identifiera och lösa problem och anpassa sig till förändrade omständigheter.

2022 markerar 10 år av Cornish College – en spännande milstolpe för en skola som bygger på de outtröttliga ansträngningarna från många passionerade volontärer och medlemmar i samhället. Cornish Colleges tillväxt och riktning under de kommande åren kommer utan tvekan att inspirera studenter, personal och familjer inom och utanför college-gemenskapen.

Alumner

Även om den fortfarande är en ung skola, är kontakter med alumner mycket viktiga för Cornish College. Sedan starten 2018 har deras alumniorganisation Cornish Collegians gått från styrka till klarhet med ett regelbundet återföreningsprogram och bygger och upprätthåller starka kontakter med college. Cornish alumner gör redan skillnad över hela världen.

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Cornish_College&oldid=1078610508 "