Colwyn Trevarthen
Colwyn Trevarthen (född 1931) är professor emeritus i barnpsykologi och psykobiologi vid University of Edinburgh .
Bakgrund
Efter utbildning som biolog i Nya Zeeland vid Auckland University College och Otago University forskade Trevarthen 1967 om barndomen vid Harvard .
Arbete
Trevarthen har publicerat om hjärnans utveckling, spädbarnskommunikation och emotionell hälsa. Han tror att mycket unga spädbarn snabbt utvecklar protokulturell intelligens genom att interagera med andra människor, bland annat i retande roliga lekar. Han har till exempel visat att en nyfödd har en medfödd förmåga att inleda en dialogisk relation med en vuxen, och sedan bygga upp denna relation genom ögonkontakt, leende och andra holistiska kroppsfunktioner rytmiskt och samarbetande.
Han studerade framgångsrika interaktioner mellan spädbarn och deras primärvårdare och fann att moderns lyhördhet för sitt barns initiativ stödde och utvecklade intersubjektivitet (delad förståelse), som han ansåg som grunden för all effektiv kommunikation, interaktion och lärande.
Han har tillämpat intersubjektivitet på den mycket snabba kulturella utvecklingen av nyfödda spädbarn. och använde termen "primär intersubjektivitet" för att hänvisa till tidigt utvecklande sensoriska-motoriska processer av interaktion mellan spädbarn och vårdgivare. Han tror att bebisar letar efter sällskap (inklusive känslan av nöje och lekfullhet), engagemang och relation (snarare än att använda termen anknytning ), och att sällskap kan inkludera mödrar, fäder, andra vuxna, kamrater och syskon; han har sagt "Jag tror att den ideala följeslagaren - och det kan vara en utövare eller inte - är en bekant person som verkligen behandlar barnet med lekfull mänsklig respekt."
Under senare år har hans arbete fokuserat på spädbarns musikalitet, inklusive dess användning i kommunikation.
Han är stipendiat vid Norska Vitenskapsakademien .
Videointeraktionsvägledning
På 1980-talet tillämpade Harry Biemans i Nederländerna Trevarthens forskning med hjälp av videoklipp och skapade videointeraktionsvägledning (VIG) , som används till exempel med mödrar och spädbarn i anknytningsbaserad terapi .
Citat
Stephen Seligman sa att Trevarthen "har utmärkt sig i mer än fyra decennier som en av de mest uppfinningsrika och rigorösa utforskarna av spädbarnsutveckling och dess implikationer. Bland spädbarnsforskningens cognoscenti rankas han... i att bryta vilseledande antaganden från de olika disciplinerna att se vad mammor och bebisar verkligen gör."
Se även
| Allmän | |
|---|---|
| Nationalbibliotek | |
| Vetenskapliga databaser | |
| Övrig | |
