Colin Lankshear

Colin Lankshear är adjungerad professor vid James Cook University , Mount St Vincent University och McGill University . Han är en internationellt hyllad forskare inom studiet av nya läskunnigheter och digitala teknologier (jfr Lankshear 1987; Lankshear 1997; Lankshear & Snyder, 2000; Lankshear & Knobel, 2003; Lankshear & Knobel 2006; Knobel & Lankshear, 2007; Knobel, Lankshear & Leu, 2008; Lankshear & Knobel, 2008).

Mellan 1976 och 1992 arbetade han vid University of Auckland , innan han tillträdde en forskningschefsposition vid Queensland University of Technology från 1993-1998. 1999 flyttade han till Mexiko och gjorde frilansarbete på distans för Central Queensland University . Mellan 2001 och 2004 var han deltidsprofessor vid University of Ballarat . Mellan 2005 och 2008 var han gästforskare vid McGill University . Han arbetar för närvarande vid Mount Saint Vincent University som konsult för doktorandstudier.

Han är specialiserad på språk- och läskunnighetsforskning, med ett särskilt intresse för nya läskunnigheter i samband med internets explosion. Han var ursprungligen utbildad till utbildningsfilosof med intressen för politisk och moralisk filosofi. Hans doktorsavhandling tittade på frihet i utbildning. Under sina doktorandstudier blev han intresserad av en uppfattning om frihet som befrielse utvecklad av den brasilianske pedagogen Paulo Freire . Detta intresse utvecklades till hans första bok om läskunnighet (Lankshear 1987), som utforskade läsning och skrivning i relation till skolgång och revolutionär förändring. På 1990-talet samarbetade Lankshear med James Paul Gee och Glynda Hull för att utveckla en redogörelse för läskunnighet och snabb kapitalism inom "den nya arbetsordningen".

Lankshears andra akademiska intressen inkluderar lärarforskningens karaktär och uppförande (Lankshear & Knobel, 2004). Hans verk har översatts till flera språk.

  • Coiro, J., Knobel, M., Lankshear, C. och Leu, D. (red) (2008). The Handbook of Research on New Literacy . Mahwah, NJ: Erlbaum.
  • Knobel, M. och Lankshear, C. (red) (2007). En ny läskunnighetsprovare . New York: Peter Lang.
  • Lankshear, C. (1987/1989). Läskunnighet, skolgång och revolution . London: Falmer Press.
  • Lankshear, C. (1997). Ändra läskunnighet . Buckingham, Storbritannien: Open University Press.
  • Lankshear, C. och Knobel, M. (2003). Nya läskunnigheter: Att förändra kunskap och praxis i klassrummet . Buckingham, Storbritannien: Open University Press.
  • Lankshear, C. och Knobel, M. (2004). En handbok för lärarforskning: från design till implementering . Maidenhead, Storbritannien: Open University Press.
  • Lankshear, C. och Knobel, M. (red.) (2008). Digital läskunnighet: koncept, riktlinjer och praxis . New York: Peter Lang.
  • Lankshear, C. och Knobel, M. (2006). New Litacies: Everyday Practices and Classroom Learning (andra upplagan). Maidenhead och New York: Open University Press.
  • Lankshear, C. och Snyder, I. (2000). Lärare och teknisk läskunnighet . Sydney: Allen & Unwin.
  • Gee, J. et al. (1997). Den nya arbetsordningen: bakom den nya kapitalismens språk . Boulder, CO: Westview Press.

externa länkar

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Colin_Lankshear&oldid=1123074114 "