Chester E. Finn Jr.

Chester E. Finn Jr.
Född	Chester Evans Finn Jr. ( 1944-08-03 ) 3 augusti 1944 Columbus, Ohio , USA
Nationalitet	amerikansk
Utbildning	Fil.kand. (historia), 1965 MA (sociologisk undervisning), 1967 Ed.D. (utbildningspolitik), 1970
Alma mater	Harvard Universitet
Styrelseledamot i	K12 Ohio Community School Association Charter School Leadership Council Filantropi Rundabordsrådgivning vid National Association of Scholars Center of the American Experiment Parents Raising Educational Standards in Schools Center for Policy Studies National Assessment Governing Board, inklusive två år som dess ordförande (1988–1996)
Make	Renu Virmani . ( m. 1974 <a i=3>). ​
Barn	2
Anteckningar

Chester Evans Finn Jr. (född 3 augusti 1944) är en före detta professor i utbildning, en utbildningspolitisk analytiker och en före detta biträdande utbildningsminister i USA . Han är för närvarande president emeritus för den ideella Thomas B. Fordham Foundation i Washington, DC. Han är också fellow vid International Academy of Education, adjungerad fellow vid Hudson Institute och senior fellow vid Stanford Universitys Hoover Institution där han är ordförande för Koret Task Force för grundskoleutbildning. Han var också medlem av Maryland Kirwan Commission on Education under dess tillståndsperiod från 2016 till 2019.

Finn var professor i utbildning och offentlig politik vid Vanderbilt University (1981–2002). Han tjänstgjorde som assisterande sekreterare för forskning och förbättring vid US Department of Education ( 1985–88). Tidigare befattningar inkluderade personalassistent till USA:s president Richard Nixon ; specialassistent till Massachusetts guvernör Francis Sargent (1972–73); rådgivare till USA:s ambassadör i Indien Daniel Patrick Moynihan (1973–74); forskarassistent vid Brookings Institution (1974–77); och lagstiftande chef för USA:s senator Daniel Patrick Moynihan (1977–81).

Medlemskap

• American Educational Research Association
• Kommittén för den fria världen
• Phi Delta Kappa

Publicerade verk

•   Hur man utbildar en amerikan: The Conservative Vision for Tomorrow's Schools ; Michael J. Petrilli och Chester E. Finn Jr., red. (2020). West Conshohocken, PA: Templeton Press. ISBN 978-1-59947-569-1 .
•    Finn Jr., Chester E.; Louann A. Bierlein; Bruno V. Manno (1997). Charter school accountability: resultat och framtidsutsikter . Bloomington, Indiana : Phi Delta Kappa Educational Foundation. ISBN 0-87367-625-4 . LCCN 97069151 .
•   Finn Jr., Chester E.; Diane Ravitch ; Robert T. Fancher, red. (1984). Mot medelmåttighet: humaniora i USA:s gymnasieskolor . förord ​​av William Bennett . New York: Holmes & Meier. ISBN 0-8419-0944-X . Hämtad 2009-05-16 .
•   Finn Jr., Chester E.; Diane Ravitch ; P. Holley Roberts, red. (1985). Utmaningar för humaniora . epilog av William J. Bennett . New York: Holmes och Meier. ISBN 0-8419-1018-9 . Hämtad 2009-05-16 .
•   Finn Jr., Chester E.; Theodor Rebarber, red. (1992). Utbildningsreform på 90-talet . New York: Macmillan Pub. Co. ISBN 0-02-897095-0 . Hämtad 2009-05-16 .
•   Hess, Frederick M.; Chester E. Finn Jr., red. (2004). Lämnar inget barn bakom?: alternativ för barn i misslyckade skolor (första upplagan). New York: Palgrave Macmillan . ISBN 1-4039-6588-9 . Hämtad 2009-05-16 .
•    Abshire, David M. (1995). Lamar Alexander ; Chester E. Finn Jr. (red.). Det nya löftet om amerikanskt liv . Indianapolis: Hudson Institute. ISBN 1-55813-053-5 . LCCN 96206261 .
•   Hess, Frederick M.; Chester E. Finn Jr., red. (2007). Inget botemedel kvar: lärdomar från ett halvt decennium av NCLB . Washington, DC : AEI Press. ISBN 978-0-8447-4255-7 . Hämtad 2009-05-16 .
•   Berdahl, Robert O. (1978). David W. Breneman ; Chester E. Finn Jr. (red.). Offentlig politik och privat högre utbildning . Susan C. Nelson. Washington: Brookings Institution . ISBN 0-8157-1066-6 . Hämtad 2009-05-16 .
•    Finn Jr., Chester E. (1977). Utbildning och ordförandeskapet . förord ​​av Daniel P. Moynihan . Lexington, Massachusetts : Lexington Books . ISBN 0-669-00365-4 . LCCN 75032871 .
•    Finn Jr., Chester E. (2009). Omdirigera förskolans juggernaut . Stanford, Kalifornien : Education Next Books. ISBN 978-0-8179-4992-1 . LCCN 2009015883 .
•   Finn Jr., Chester E. (1978). Forskare, dollar och byråkrater . Washington, DC: Brookings Institution. ISBN 0-8157-2828-X . Hämtad 2009-05-16 .
•   Finn Jr., Chester E. (2008). Troublemaker: en personlig historia av skolreform sedan Sputnik . Princeton, New Jersey : Princeton University Press . LCCN 2007038263 .
•   Ravitch, Diane ; Chester E. Finn Jr. (1987). Vad vet våra 17-åringar?: en rapport om den första nationella bedömningen av historia och litteratur . förord ​​av Lynne V. Cheney . New York: Harper & Row. ISBN 0-06-015849-2 . Hämtad 2009-05-16 .
•   Vanourek, Gregg; Scott W. Hamilton; Chester E. Finn Jr. (1996). Finns det liv efter en stor regering?: civilsamhällets potential . Indianapolis: Hudson Institute . LCCN 98103401 .
• Vi måste ta ansvar!: Våra skolor och vår framtid (1991)
• The Educated Child: A Parents Guide From Preschool Through Eighth Grade (1999; med William Bennett och John TE Cribb Jr.)
• Charter Schools in Action: Renewing Public Education (2001; med Bruno V. Manno och Gregg Vanourek)
• Leaving No Child Behind?: Options for Kids in Failing Schools (2004) (med Frederick M. Hess )
• Troublemaker: A Personal History of School Reform Since Sputnik (2008)

externa länkar

• Thomas B. Fordham Foundations webbplats
• Hoover Institutions profil
• Hudson Institute > Om Hudson > Chester Finn Hudson Institutes biografi
• Framträdanden på C-SPAN
• MediaTransparency-profil för Chester Finn
• Recension av Chester Finns självbiografi, Troublemaker: A Personal History of School Reform Since Sputnik