Centrum för innovation, forskning och kompetens inom lärandeekonomin

CIRCLE, Lunds universitet

Logotyp
Typ	Forskningsinstitut
Etablerade	1 juli 2004
Grundare	Charles Edquist
Administrativ personal	33 (januari 2009)
Plats	Lund , Skåne , Sverige
Hemsida	http://www.circle.lu.se/

CIRCLE-byggnad vid Sölvegatan i Lund vintertid

Centrum för innovation, forskning och kompetens inom lärandeekonomin (CIRCLE) är ett tvärvetenskapligt forskningscentrum beläget i Lund , Sverige . Den spänner över flera fakulteter vid Lunds universitet och Blekinge Tekniska Högskola . Verksamheten omfattar områdena innovation , entreprenörskap , kunskapsskapande och ekonomisk tillväxt .

Historia

CIRCLE initierades i juli 2004 med långsiktig finansiering av VINNOVA (Statens verk för innovationssystem), Lunds universitet och Blekinge Tekniska Högskola. Det är ett av de fyra nationella forskningscentren för spetsforskning som finansieras av VINNOVA. Den har etablerat kontakter med välrenommerade forskningsmiljöer inom områdena innovation, entreprenörskap och ekonomisk tillväxt. Gästforskare och gästforskare bjuds regelbundet in för att förstärka den spännande internationella forsknings- och undervisningsmiljön genom presentationer och seminarier.

Forskning

CIRCLEs forskning är organiserad i de fyra huvudsakliga forskningsområdena som behandlar olika aspekter av innovation och kunskapsskapande. Dom är:

• lärande i innovationssystem och konsekvenserna av FoU och innovation för produktivitetstillväxt
• internationell jämförelse av regionala innovationssystem
• det entreprenöriella universitetet och skapandet av forskningsbaserade företag
• offentlig politik inom området innovation, FoU och kompetensuppbyggnad i ett jämförande perspektiv.

Forskningens fokus ligger på de socioekonomiska och politiska aspekterna av tre typer av lärande:

• Innovation (i såväl nya produkter som processer) som huvudsakligen sker i företag.
• Forskning och utveckling (FoU) som bedrivs vid universitet och forskningsorganisationer samt i företag.
• Kompetensuppbyggnad (t.ex. utbildning och utbildning), som görs i skolor och universitet (skola, utbildning) såväl som i företag (i form av träning, lärande genom att göra, lärande genom att använda och individuellt lärande, ofta genom livet). Kompetensuppbyggnad är detsamma som förstärkning av humankapital.