Becky Francis

Rebecca Jane Francis CBE FAcSS FBA (född 7 november 1969) är en brittisk pedagog och akademiker som specialiserat sig på ojämlikhet i utbildning . Sedan januari 2020 har hon varit verkställande direktör för Education Endowment Foundation ( EEF). Innan hon började på EEF var hon direktör för UCL Institute of Education vid University College London . Hon har också undervisat och forskat vid University of Greenwich , London Metropolitan University , Roehampton University och King's College London . Hon har också varit utbildningsdirektör vid Royal Society of Arts (2010–12) och rådgivare till Education Select Committee of the House of Commons sedan 2015.

Francis utnämndes till Commander of the Order of the British Empire (CBE) i 2023 års nyårsutmärkelse för tjänster till utbildning.

Utvalda verk

•   Francis, Becky (1998). Maktspel: grundskolebarns konstruktioner av kön, makt och vuxenarbete . Staffordshire: Trentham Books. ISBN 978-1858560977 .
•   Francis, Becky (2000). Pojkar, flickor och prestationer: ta itu med klassrumsfrågorna . London: Routledge Falmer. ISBN 978-0415231626 .
•   Francis, Becky; Skelton, Christine, red. (2001). Att undersöka genus: samtida perspektiv i utbildning . Buckingham: Open University Press. ISBN 978-0335207886 .
•   Francis, Becky; Skelton, Christine, red. (2003). Pojkar och flickor i lågstadiet . Maidenhead: Open University Press. ISBN 978-0335211555 .
•   Francis, Becky; Skelton, Christine (2005). Omvärdering av kön och prestationer: ifrågasättande av samtida nyckeldebatter . London: Routledge. ISBN 978-0415333245 .
•   Skelton, Christine; Francis, Becky, red. (2005). En feministisk kritik av utbildning: femton års genusutbildning . London: Routledge. ISBN 978-0415363914 .
•   Leathwood, Carole; Francis, Becky, red. (2006). Genus och livslångt lärande: kritiska feministiska engagemang . London: Routledge. ISBN 978-0415374842 .
•   Skelton, Christine; Francis, Becky; Smulyan, Lisa, red. (2006). The Sage Handbook of genus and education . London: SAGE. ISBN 978-1412907927 .
•   Archer, Louise; Francis, Becky (2006). Förstå minoriteters etniska prestationer: ras, kön, klass och "framgång" . London: Routledge. ISBN 978-0415372817 .
•   Skelton, Christine; Francis, Becky (2009). Feminism och 'skolskandalen' . London: Routledge. ISBN 978-0415455091 .
•   Francis, Becky; Skelton, Christine; Läs, Barbara (2012). Högpresterande elevers identiteter och praxis: förhandling om prestationer och kamratkulturer . London: Kontinuum. ISBN 978-1441157195 .

externa länkar

• UCL IRIS biografi