Baroona specialskola

Baroona Special School
Baroona Special School, 2009
Plats	1 Hale Street, Petrie Terrace , City of Brisbane , Queensland , Australien
Koordinater
Designperiod	1840-talet - 1860-talet (mitten av 1800-talet)
Byggd	1868 - 1921
Arkitekt	Richard George Suter
Arkitektoniska stil(ar)	Gotisk väckelse
Queensland Heritage Register
Officiellt namn	Baroona Special School, Baroona Opportunity School, Petrie Terrace Opportunity School, Petrie Terrace School
Typ	statligt arv (byggt)
Utsedda	21 oktober 1992
Referensnummer.	600278
Betydande period	1860-1870-tal (tyg) 1914, 1921 (tyg) 1860-tal pågående (socialt) 1860-1920-tal (historiskt)
Betydande komponenter	klassrum/klassrumsblock/undervisningsområde, skola/skolrum
Plats för Baroona Special School i Queensland Baroona Special School (Australien)

Baroona Special School är en kulturarvslistad statlig skola på 1 Hale Street, Petrie Terrace , City of Brisbane, Queensland , Australien. Det byggdes från 1868 till 1921. Det är också känt som Baroona Opportunity School, Petrie Terrace Opportunity School och Petrie Terrace School. Den lades till i Queensland Heritage Register den 21 oktober 1992.

Historia

Baroona Special School består av ett antal byggnader, inklusive två tegelbyggnader, varav en öppnades i mars 1868 som Petrie Terrace School, medan den andra byggnaden uppfördes 1874 som den nya Petrie Terrace Girls and Infants School.

Petrie Terrace utvecklades som en arbetarklassförort till Brisbane under 1860-talet. Brisbane Gaol byggdes på huvudvägen in till staden 1860, och militärbaracker uppfördes 1864. Denna plats där skolan ligger var reserverad för utbildningsändamål i början av 1860-talet.

Education Act från 1860 inrättade en styrelse för allmän utbildning och tillhandahöll ett system med statligt subventionerad grundskola, liknande det system som då fungerade i New South Wales. Enligt Queensland Act, var samhällen skyldiga att bidra med en tredjedel av kostnaden för att bygga nya skolbyggnader. Även elever i skolor var avgiftsbelagda. Vid dess tillträde 1860 förvärvade styrelsen fyra skolor; 73 skolor hade öppnats 1868, och 1874 var 203 skolor öppna.

Statens grundskola

Vid mitten av 1860-talet behövdes en skola i det snabbt växande Petrie Terrace-området, och ansträngningar påbörjades för att samla in de nödvändiga medlen. Det långa rektangulära klassrummet med ändpartier och lärarrum byggdes 1867 till en kostnad av cirka pund . Klassrummet designades för att rymma 150 elever, med separata "avdelningar" för manliga och kvinnliga studenter. Drygt 300 elever var inskrivna vid Petrie Terrace School i slutet av 1868, även om den genomsnittliga närvaron för det året var 157 elever.

Byggnaden ritades av arkitekten Richard George Suter , som arbetade i Brisbane 1865 när han anställdes av Benjamin Backhouse . 1864 hade Backhouse utarbetat en modellplan för Queensland Board of Education, som skulle användas för landsbygdsskolor. Under sin anställning på Backhouses kontor förberedde Suter konstruktioner för skolbyggnader, vilket senare ledde till att styrelsen gav Suter i uppdrag att rita timmerskolor och lärarbostäder. Från slutet av 1868 till 1875 åtog sig Suter nästan allt styrelsens arbete som involverade cirka 30 nationella skolor inklusive skolor i centra som Toowoomba , Warwick , Gympie , Rockhampton , Townsville , Roma och Bundaberg samt Brisbaneområdet.

En inspektion av skolan i november 1873 rapporterade att skolan var trångt, och att när distriktet fortsatte att öka i befolkning skulle minst dubbelt så mycket klassrumsboende krävas. Det är också troligt att införandet 1870 av gratis utbildning i Queensland stimulerade skolans tillväxt. Rapporten noterade vidare att det verkligen var en mycket bra skola.

Ritningar för en ny byggnad utarbetades av Suter i januari 1874. Anbudspriset för den nya byggnaden var £ 1022 och inkluderade separata rum för de kvinnliga studenterna och "småbarnen". Även om den officiellt öppnades i januari 1875, var den nya byggnaden ockuperad från slutet av 1874 och känd som Petrie Terrace Girls and Infants School.

Suter ritade den nya byggnaden för att vara något i karaktär med den nuvarande skolan. Ett inslag i Suters arbete var att han använde materialen, som de användes i konstruktionen, för att ge utsmyckning av byggnaden, samtidigt som han arbetade inom den strikta budget som fastställts av styrelsen. Byggnaderna från 1867 och 1875 demonstrerade Suters karakteristiska användning av den gotiska väckelsestilen och visade en progression i utformningen av fönsteröppningar och användningen av utsmyckning av väggar och gavlar i ett försök att övervinna den medfödda vulgariteten hos tegel och lövträ.

Rektor för Petrie Terrace School (pojkar och flickor/spädbarn) från 1868 till 1898 var John Bowden Fewings, en gentleman och lärd. År 1892 skrev Fewings en samling brev (publicerad 1990 som JB Fewings Memoirs of Toowong ) som ger en användbar informationskälla om utvecklingen av Toowong och dess invånare. Petrie Terrace School blev välkänd för sina många stipendieframgångar med många studenter som blev framstående Brisbane-identiteter.

År 1884 rekommenderades att en ny skola skulle uppföras för pojkarna, som fortfarande ockuperade 1867 års skolbyggnad. Olika platser övervägdes, och mark reserverades på Moreton Street, några gator norr om den dåvarande Petrie Terrace School. Anbud för en ny statlig skola för pojkar på Petrie terrassen kallades i juli 1888, och pojkskolan hade flyttats till den nya platsen i maj 1889. Petrie terrassens flick- och spädbarnsskola låg kvar på den ursprungliga platsen; 1867 års byggnad användes som spädbarnsavdelning.

Förbättringar av skolans område genomfördes från början av 1880-talet. Dessa omfattade trädplanteringar på lekplatsen och uppförande av lekbodar (som inte längre finns). Uppgifter tyder på att skuggträden som planterats inkluderade bambu, Moreton Bay-fikon , silkeslen ek , kamferlager , små bladiga fikon och en jakaranda .

Byggnaderna ändrades 1914, varvid verandor lades till på den östra sidan av 1867 års byggnad och den norra sidan av 1874 års byggnad. Nya gavelfönster och parasoller tillkom på utsidan av båda byggnaderna, vilket avsevärt förbättrade ventilationen och belysningen i klassrummen. Båda byggnaderna byggdes om, bland annat avlägsnades invändiga gallerier och entréverandan från norra sidan av 1867 års byggnad samt omorganisation av undervisningsområdena i 1874 års byggnad med glaspartier. Till 1874 års byggnad tillkom också ett nytt lärarrum. Även vid denna tid byggdes en stödmur öster om byggnaden från 1874, och en borrplats bildades. 1914 års planer tyder också på att det fanns två lekbodar väster om 1867 års byggnad.

1921 byggdes ett klassrum till nordväst om 1867 års byggnad. Ett nytt klassrum tillkom också på norra sidan av 1874 års byggnad vid denna tid.

Platsen kloakerades 1929, då de befintliga jordskåporna togs bort och ett nytt toalettblock uppfördes.

I juli 1953 slogs Petrie Terrace Boys and Girls Schools samman. Flickskolan flyttade till Moreton Street-byggnaderna och en separat Spädbarnsskola bildades vid Hale Street School. Spädbarnsskolan slogs samman med Petrie Terrace School på Moreton Street från juli 1960.

Möjlighetsskola

Efter borttagningen av spädbarnsskolan till Moreton Street blev Hale Street-skolan Petrie Terrace Opportunity School (för barn med funktionshinder). Omvandlingen av Spädbarnsskolan till Opportunity School inkluderade tillägget av ett nytt klassrum till 1874 års byggnad och ytterligare en ombyggnad av klassrum i båda byggnaderna. Ett manuellt träningsrum byggdes in i källarplanet i byggnaden från 1874, medan ett tidigare klassrum i samma byggnad omvandlades till ett hemvetenskapsrum.

Särskild utbildning för handikappade elever hade börjat i Queensland i slutet av 1880-talet med center för blinda och döva barn. 1923 utarbetade WF Bevington, en distriktsinspektör för skolor, en plan för tillhandahållande av specialklasser för barn med intellektuella och känslomässiga problem som inte gjorde "normala" framsteg i skolan. De första "bakåtvända" klasserna, som de ursprungligen beskrevs, började på South Brisbane Boys' School. Klasserna visade sig vara framgångsrika, och under 1923 bildades liknande klasser i Fortitude Valley (Boys), New Farm (Mixed), Petrie Terrace (Girls), Ipswich Central (Boys), Townsville Central (Boys), Rockhampton och Toowoomba South (Girls). ) Skolor. I slutet av 1923 deltog i dessa klasser drygt 330 elever under ledning av 15 lärare. Från mitten av 1926 antogs namnet "Opportunity Schools", snarare än Backward Schools, för dessa centra.

Till- och ombyggnader genomfördes på skolan 1961, och 1962 döptes skolan om till Baroona Opportunity School. Ett nytt toalettkvarter uppfördes 1964. Ytterligare ombyggnad av skolan påbörjades i början av 1970-talet, och 1975 uppfördes ett nytt bekvämlighetskvarter i stället för 1964 års kvarter, och en täckt lekplats och ett nytt administrationskvarter byggdes. En hall hade också byggts på platsen 1975.

Skolan döptes om till Baroona Special School 1974. Den fortsatte att ge specialundervisning fram till 16 juni 1995 då skolan stängdes.

Nuvarande användning

År 2004 blev skolan Albert Park Flexible Learning Centre, vilket gav år 11 och 12 (sista två år på gymnasiet) till elever som behöver mer flexibla skolarrangemang. Det vänder sig till studenter mellan 14 och 25 år. Centret etablerades först 1990 i Albert Park för att ge utbildning till hemlösa barn och ockuperade senare Lady Bowen Building i Spring Hill innan flytten till sin nuvarande plats. Skolan stödjer nu ett bredare utbud av elever, inklusive föräldrar till små barn.

Beskrivning

Baroona Special School ligger i hörnet av Hale Street och Milton Road och består av ett komplex av byggnader. De tidigaste byggnaderna på platsen uppfördes 1867 och 1874, och dessa byggnader behåller en framträdande position i platsens sydvästra hörn.

1867 års byggnad

Denna envåningsbyggnad i tegel är T-formad i plan, med branta sadeltak utformade för bältros, och takkupor på båda sidor om huvudtaknocken. Väggarna är av engelsk bindning, och den i stort sett oförändrade sydvästra höjden har konsoler och takfotsfästen för att stödja takkuporna, och lansettfönster med raka spetsiga huvuden placerade mellan konsolerna.

Byggnaden ligger på Brisbanes tufffundament , med tegelstöd i hörnen av den mindre gaveln, vars vittringsstenar har skavt fördjupningar från vässande skifferblyertspennor.

Huvudgavelns gavelväggar antog sin nuvarande form 1914, då timmerverandan i vardera änden ersattes av ett stort sammansatt fönster med 24 bågar, och lansettfönstret på var sida om det nya mittfönstret och de dubbla rektangulära fönstren ovan murades. upp; den tegelpastillformade ventilationsöppningen i gaveltoppen förblir oförändrad.

Träverandan på byggnadens östra sida byggdes också 1914 och är modern med de två östra dörröppningarna in till klassrummen och borttagandet av de ursprungliga gallerierna från byggnadens interiör. På nordväst finns en senare inglasad verandafyllning.

Inom byggnaden från 1867 är utrymmet uppdelat i två klassrum med en rumsavdelare av konsertina och har ett krattat gipstak.

1874 års byggnad

Byggnaden uppfördes norr om 1867 års klassrum och bestod av en L-formad, envåningskonstruktion med källare på tuffundament med brant sluttande tak och vindskupor i höfterna.

Denna byggnad är också i engelsk förbindelse, med pastillventiler i gaveltopparna, men har till skillnad från den tidigare byggnaden en rinnande fris av tegelstenar under takfoten, krattade tegelfönsterbrädor och fyrkantiga fönsteröppningar.

Strävpelare av tegel finns i norra och östra gavelhörnen där marken faller bort.

Även om 1874 års södra och västra timmerveranda och tegelveranda finns kvar, tillkom den norra verandan 1914 samtidigt som 24 kompositfönster sattes in i var och en av de tre tegelgavlarna . Inom byggnaden togs tegelpaneler bort och RSJ-bjälkar infogades för att möjliggöra konstruktion av den stora glasade dörravskiljningen till den norra verandan och öppningen till den södra verandan. De befintliga inglasade skiljeväggarna mellan klassrummen byggdes också 1914, samtida med borttagning av gallerier och murning av utvalda dörrar och fönster.

Takstolen är klädd med träskivor ovanför takbjälken och består av en mittstag och en förbindning vid väggplåten med vertikala stålvevstakar.

1874 års byggnad har byggts ut mot norr med en butiksbyggnad i tegel (före 1929), ett spädbarnsrum i timmer byggt över ett källarrum (före 1959) och en ny passage och klassrum byggd 1959 med ett nyinrett manuellt träningsrum och tvätt under. Tillbyggnaden från 1959 har tegelgrunder och är täckt av väderskivor med trattfönster som ersätter de tidigare skjutbara bågen, och har ett korrugerat GI-tak.

Franska dörrar ger tillgång till de tidiga verandorna, som är av trä med trägolv, fyrkantiga stolpar och inga balustrader, och som är öppna förutom ventilerat förvaringsutrymme i västra kanten.

Grunder

1914 års borrplats finns kvar som ett gräsområde öster om 1867 års byggnad. Stödmuren i armerad betong längs den norra tomtgränsen är från 1929, samma år som avloppsvattnet anlades och ett nytt toaletthus byggdes bredvid 1874 års byggnad. Toaletthuset från 1929 revs 1975 för att ge plats åt det befintliga täckta lekområdet och administrationsområdet. Toalettartiklar och en tuckshop upptar nu en stålramsbyggnad från 1975 i det nordöstra hörnet av platsen, bredvid fibrohallen på 1950-talet.

Skolans område och omkrets har flera stora uppvuxna träd som sannolikt har planterats före 1929 och som utgör en ram för den vackra omsorgsfullt skötta trädgården och byggnadsomgivningarna vid skolan.

Arvsförteckning

Baroona Special School listades i Queensland Heritage Register den 21 oktober 1992 efter att ha uppfyllt följande kriterier.

Platsen är viktig för att visa utvecklingen eller mönstret i Queenslands historia.

Som platsen för en grundskola från slutet av 1860-talet är Baroona Special School förknippad med utvecklingen av utbildning i Queensland från denna tid. Skolan har en viktig koppling till utvecklingen av specialundervisning i Queensland, som en av åtta skolor där specialundervisning hölls i början av mitten av 1920-talet, och den efterföljande omvandlingen av skolan till en möjlighetsskola under 1960-talet. Uppförandet av den första byggnaden 1867 och en andra byggnad 1874 illustrerar också utvecklingen av Petrie Terrace som ett bostadsområde under denna tid.

Platsen är viktig för att visa de viktigaste egenskaperna hos en viss klass av kulturella platser.

Byggnaderna som uppfördes 1867 och 1874 överlever som tidiga exempel på skolbyggnader i tegel designade av den framstående arkitekten RG Suter, som var ansvarig för designen av skolbyggnader i Queensland under slutet av 1860-talet och början av mitten av 1870-talet, en period av utbyggnad av skolan. anläggningar i Queensland. Efterföljande tillägg och förändringar av byggnaderna 1867 och 1874 ger bevis på förändrade attityder till primär- och specialundervisning.

Platsen är viktig på grund av dess estetiska betydelse.

Skolans område innehåller flera mogna träd och bevis på tidigare användning av marken, till exempel som ett borrområde. Det framträdande läget för byggnaderna från 1867 och 1874 i hörnet av Hale Street och Milton Road, och de mogna träden som ligger runt områdets omkrets, bidrar till Petrie Terrace stadsbild.

Tillskrivning

Den här Wikipedia-artikeln baserades ursprungligen på "The Queensland heritage register" publicerad av staten Queensland under CC-BY 3.0 AU- licens (tillgänglig 7 juli 2014, arkiverad 8 oktober 2014). Geokoordinaterna beräknades ursprungligen från "Queensland heritage register boundaries" publicerad av staten Queensland under CC-BY 3.0 AU- licens (tillgänglig den 5 september 2014, arkiverad den 15 oktober 2014).

externa länkar

Media relaterade till Baroona Special School på Wikimedia Commons