Audioprostologi
Audioprostologi är yrket att anpassa en hörapparat eller hörselprotes . En audioprostolog definieras som "en hjälpmedelsspecialist som har genomgått en kurs i audioprostologi." Denna term antogs av en grupp hörapparatspecialister och International Hearing Society (IHS) 1976. American Conference on Audioprosthology (ACA) sponsrade kurser i audioprostologi fram till 2016. För närvarande håller programmet American Conference of Audioprosthology på att förnyas för distans. inlärning.
Definition
Rötterna till termen gör dess definition självförklarande: ljud för hörsel, protes för enhet och ologi för vetenskap. "Ljud" som det används i både " audiologi " och "audioprosthology," kommer från det latinska ordet "audire", som betyder "att höra", och används vanligtvis i många andra engelska ord som på olika sätt är relaterade till hörsel och ljud. Audioprostology bildades ursprungligen av International Hearing Society (IHS) .
Audioprostologer, audiologer och hörapparatspecialister tillhandahåller tjänster och tester för hörapparater och hörselnedsättning. Alla krävs från varje enskild stat för att klara vissa krav och föreskrifter, varav de flesta samma praktiska prov måste tas av audioprostologer, audiologer och hörapparatspecialister. Läkare i audiologi kan diagnostisera men kan fortfarande inte ordinera någon typ av medicin eftersom deras doktorsexamen inte är en medicinsk examen. Audioprostologer kan också arbeta i privat praktik eller på läkarmottagningar.
Ursprung
ACA-programmet grundades 1976 av Harold Williams, EdD och Robert Briskey och utvecklades som svar på ett behov av avancerad utbildning för hörapparatspecialister. Namnet ansågs vara en korrekt beskrivning av studieförloppet – användningen av proteser , det vill säga hörapparater , för att lindra hörselnedsättningar . De första utexaminerade från programmet 1978 insåg fördelarna med kurserna omedelbart och rekommenderade att ACA-programmet skulle erbjudas rikstäckande. 1993 tog International Hearing Society (IHS) kontrollen över läroplanen och ansökte till American Council on Education (ACE) för en bedömning av programmets universitetskreditekvivalens. ACE fastställde att slutförandet av ACA-studiekursen motsvarade 15 högskolepoäng på högre nivå . Den likvärdigheten innebar att högskolor och universitet som erkände ACE-kreditekvivalensparadigmet skulle acceptera dessa 15 poäng mot en grundexamen . ACA-programmet lanserades på platser över hela USA och erbjöds regelbundet tills programmet tog ett uppehåll på obestämd tid 2016.
Hörapparatspecialister har vanligtvis lärt sig sitt yrke genom en lärlingsutbildning genom att de utbildas och övervakas av en annan licensierad person. När de är kvalificerade tar de sitt delstatsprov, och efter att ha blivit godkända får de en licens att praktisera. Denna lärlingsutbildning ger dem de färdigheter som krävs för instegsnivå, säker praktik. Den ursprungliga avsikten med ACA-programmet var att ge nuvarande utövare den vetenskapliga grunden för sitt yrke, och därmed ta dem till en avancerad praktikbeteckning genom formella kurser, laborationer och summativa undersökningar.
Syfte
ACA-programmet är en möjlighet för vuxna elever att komplettera sina färdigheter med kunskap och teoretisk bakgrund som skulle kunna flytta dem till en högre nivå av skicklighet och professionalism, det vill säga till en avancerad praktikstatus. Användningen av termen audioprostolog är ett privilegium för framgångsrikt slutförande av studiekursen. En individ måste genomgå och klara en 13-månaderskurs och ett efterföljande praktikum innan han beviljas detta privilegium.
Avsikten med American Council on Education (ACE)-processen var att ge en möjlighet för praktiker att få tillgång till en högskoleexamen genom livslångt lärande och arbetsplatsfärdigheter. ACA-programmet har fastställts till att motsvara 15 terminstimmar av studentexamen på högre nivå av ACE College Credit Recommendation Service. ACE kommer endast att utvärdera studiekurser som är jämförbara med det lärande som erbjuds på högskolenivå när det gäller kursinnehåll, inlärningsmetoder och bedömningsförfaranden. Över 1800 akademiska institutioner accepterar ACE-kreditrekommendationerna. Inom området hörapparatvetenskap Spokane Falls Community College tillhandahållit avancerad status för ACA-utexaminerade, har accepterat alla ACA-poäng och har beviljat en automatisk en tredjedel uppfyllelse mot kraven för den tvååriga associerade examen i hörapparatvetenskap.
ACA-programmet omfattar konceptet att arbetande vuxna ska ha tillgång till akademisk poäng för formella kurser och prov som tas utanför traditionella utbildningsprogram med 100 % relevans för deras valda karriärer. Högskolorna anammar dessa icke-traditionella tillvägagångssätt eftersom de underlättar för vuxna elever att få grundexamen. ACA-programmet har anammats av hörapparatspecialister eftersom det ger dem en möjlighet att uppnå en avancerad övningsstatus, och ett fåtal har fortsatt att använda denna erfarenhet för högskolepoäng.
Studiekurs
ACAs utbildningsprogram innehåller fem kurser strukturerade för att överensstämma med ett terminsformat som är vanligt för universiteten. Var och en av de fem kurserna hålls under tre tvådagarspass (helger) för totalt 42 klassrumstimmar per kurs. Kärnfakulteten består av personer med stor kunskap och erfarenhet inom den akademiska och/eller näringslivet. Det är kärnfakultetens ansvar att undervisa i kurserna i ACA-programmet, utvärdera studenternas prestationer och uppnåendet av lärandemål, ge förslag om ytterligare fakulteter, regelbundet granska läroplanen och ge rekommendationer för kursplanevideringar i ljuset av ny kunskap, metoder och framsteg inom hörapparatteknik.
Eleverna måste delta i alla lektioner och slutföra alla klassuppgifter med ett betyg på 70 % eller bättre. Underkänd krävs att kursen upprepas. Officiella avskrifter är tillgängliga för varje student som slutför ACA genom ACE Transcript Services i Washington, DC.