Atherton State School Head Teacher's Residence

Atherton State School Head Teacher's Residence
Atherton State School Head Teacher's Residence, 2013
Plats	42 Mable Street, Atherton , Tablelands Region , Queensland , Australien
Koordinater
Designperiod	1870-talet - 1890-talet (slutet av 1800-talet)
Byggd	1913
Arkitekt	Queensland Department of Public Works
Queensland Heritage Register
Officiellt namn	Head Teacher's Residence, Atherton State School (tidigare), Atherton Provisional School, Enterprise House, Principal's Residence (tidigare)
Typ	statligt arv (byggt)
Utsedda	21 oktober 1992
Referensnummer.	600013
Betydande period	1891-1985 (historisk) 1890-1900-tal (tyg)
Betydande komponenter	bostadsboende - rektors hus
Byggare	Queensland Department of Public Works
Placering av Atherton State School Head Teacher's Residence i Queensland Atherton State School Head Teacher's Residence (Australien)

Atherton State School Head Teacher's Residence är en kulturarvslistad skolresidens på 42 Mable Street, Atherton , Tablelands Region, Queensland , Australien. Det designades och byggdes av Queensland Department of Public Works 1913. Det är också känt som Atherton Provisional School, Enterprise House och tidigare rektors bostad. Den lades till i Queensland Heritage Register den 21 oktober 1992.

Historia

Den tidigare Atherton State School Head Teacher's Residence byggdes 1913 för att hysa den stora familjen till skolans dåvarande rektor, Joseph Johnson. Dess design var produkten av Queensland Department of Public Works under ledning av den framstående arkitekten Thomas Pye . Atherton ligger i Far North Queensland cirka 50 kilometer (31 mi) sydväst om Cairns . Det är en av de främsta städerna i höglandsområdet som kallas Atherton Tablelands , vars huvudsakliga industrier är jordbruk, mejeri och turism. Efter att skolan flyttades i mitten av 1980-talet blev marken som bostaden och skolbyggnaderna står på ett lokalt reservat och platsen har varit tillgänglig för samhällsändamål sedan 2009.

År 1880 upptäcktes tenn på platsen för Herberton , på dagens Atherton Tablelands, vilket förde européer in i området inklusive ett antal timmerskaffande team som letade efter värdefull ceder. De etablerade små läger inklusive ett som heter Prior's Pocket. År 1883 öppnades jordbrukskvarter för urval i området och förfrågningar gjordes om en undersökning av Prior's Pocket för att möjliggöra etableringen av en församling. Detta undersöktes 1885 och döptes om till Atherton. Den första markförsäljningen ägde rum den 23 februari 1886, då 84 stadstomter såldes. Atherton var på väg till järnvägen som byggdes från Cairns och 1888 sågs den som en framtida slutstation för jordbruksprodukter och timmer. Staden utvecklades snabbt och behovet av en skola kändes snart.

Koloniala regeringar spelade en viktig roll i tillhandahållandet av formell utbildning. År 1848 New South Wales regering National Schools. Detta fortsattes av Queenslands regering efter kolonins separation 1859 . Education Act 1860 etablerade Queensland Board of General Education och började standardisera läroplaner, lärarutbildning och faciliteter. Education Act 1875 gav ett antal nyckelinitiativ för primärutbildningen; det skulle vara fritt, obligatoriskt och sekulärt. Institutionen för allmän anvisning inrättades för att administrera lagen. Detta drag standardiserade tillhandahållandet av utbildning och, trots svårigheter, uppnådde koloniala pedagoger en anmärkningsvärd bedrift när det gäller att ge grundläggande läskunnighet till de flesta Queensland-barn år 1900.

Tillhandahållandet av skolor för att ge formell utbildning till Queensland-barn ansågs vara ett viktigt steg i utvecklingen av tidiga samhällen; en integrerad del av framgången för en stad, kolonin och nationen. Mark och byggnadsarbete donerades ofta av lokalbefolkningen och skolor blev ofta ett stort fokus inom samhället som en plats som symboliserar framsteg, för social interaktion och en källa till stolthet. Dessutom innebar underhållet av skolor ofta bidrag av tid och ansträngning från lärare, föräldrar och elever.

Provisoriska skolor introducerades 1869 för att ge utbildning till samhällen med små, spridda studentpopulationer och begränsad ekonomisk kapacitet, och byggdes ofta på järnvägslinjer eller i gruvområden. Om det fanns mellan 15 och 30 elever, och samhället kunde tillhandahålla en skolbyggnad, skulle regeringen tillhandahålla en lärare och utrustning.

År 1890 bildades en skolkommitté i Atherton och en ansökan gjordes om en provisorisk skola för att möta behoven hos det växande samhället. Kommittén samlade in pund till skolan, som byggdes som en enkel tvårums timmerbyggnad och öppnade 1891 på en plats i hörnet av Mabel- och Vernon-gatorna. Skolan fick ett bakslag 1895 när läraren avgick. Den stängdes och barnen skickades till skolan i Carrington tills en ny lärare utsågs och skolan öppnade igen 1896.

Även om järnvägens framfart tog längre tid än vad man först förväntade sig, när den anlände till Atherton 1903 förde den med sig välstånd och fler familjer till församlingen. År 1904 var Athertons provisoriska skola den största i delstaten med en avsevärd marginal, vilket vida översteg minimiantalet som krävdes för upprättandet av en statlig skola, och dess status uppgraderades. En ny skolbyggnad stod färdig intill den provisoriska skolan 1906 och den gamla byggnaden byggdes ut och anpassades som bostad för överläraren. Den statliga skolan öppnade formellt 1906 med Richard Hooper som rektor.

Vid denna period hade Atherton Tablelands blivit det huvudsakliga majsodlingsområdet i Far North Queensland och detta var den främsta jordbruksverksamheten runt Atherton. Kinesiska arrendatorer dominerade branschen och en betydande Chinatown utvecklades. Även om mejeri i Tablelands inte var en betydande industri förrän andra världskriget , visade industrin något tidigt löfte med etableringen av Golden Grove Butter Factory byggd strax norr om Atherton 1909. 1913 hade den 110 registrerade leverantörer.

Atherton hade 1186 invånare när Joseph Johnson började som rektor vid skolan 1911 och flyttade in i det gamla residenset med sin fru och sju barn. En av hans söner, Joseph Jacques Johnson, var också anställd som elevlärare.

Det blev snart uppenbart att bostaden var otillräcklig för familjen Johnson. I augusti 1911 skrev Johnson till undersekreteraren för offentlig undervisning och klagade över att den var för liten och obekväm och att dess tillstånd var så försämrat att en av hans söner hade fallit genom en golvbräda. I september bekräftade arbetsavdelningens arbetsinspektör för det norra distriktet byggnadens dåliga skick och rekommenderade att en ny bostad skulle byggas. Månaden därpå flyttade familjen till en hyresfastighet och 1912 såldes den gamla bostaden och togs bort från platsen.

Precis som i andra australiska kolonier utvecklade Queensland-regeringen standardplaner för sina skolbyggnader, vilket bidrog till att säkerställa konsekvens och ekonomi. Standarddesignerna förfinades kontinuerligt av statliga arkitekter som svar på förändrade behov och pedagogisk filosofi. Fram till 1960-talet var skolbyggnader till övervägande del trästommade, vilket drar fördel av materialets överflöd i staten och det stora antalet byggare som var skickliga i användningen. Detta möjliggjorde också enkel och ekonomisk konstruktion och gjorde det möjligt för regeringen att tillhandahålla faciliteter i avlägsna områden. På grund av standardiseringen av anläggningar utvecklades skolor över hela staten på distinkt liknande sätt och blev komplex av typiska komponenter.

Design och konstruktion av skolbyggnader var ansvaret för Department of Public Works från 1893. Dess personal förfinade Department of Public Instructions befintliga praxis att använda standardplaner och dokumentation för att eliminera kostnaderna för att förbereda platsspecifika dokument för varje skola. År 1909 utvecklades nya standarddesigner för skolbostäder av avdelningen som svar på ihärdig kritik av de gamla designerna från skolinspektörerna. En inspektör kommenterade 1904: "Jag tror att denna brist på tröst i fråga om bostäder är en av orsakerna till att lärare är så ovilliga att acceptera skolor i de västra delarna av staten". För att göra bostäderna mer bekväma förstorades verandorna, och i större bostäder designades en bakre veranda för att användas för middagar eller som en sovplats.

Utformningen av rektorsbostaden i Atherton skilde sig avsevärt från standarddesignerna. Förutom att det var ganska olika i rumslayout var det tiorummare timmer- och korrugerade huset större. Den hade fyra sovrum, ett vardagsrum och en matsal, medan den största av standarddesignerna från perioden kunde ha upp till fyra sovrum men bara genom att omvandla vardagsrummet till ett sovrum. Varför huset gjordes större än normalt kan helt enkelt ha berott på storleken på familjen som det var tvunget att hysa, eller att det rymde en elevlärare såväl som rektor. Ändå överensstämde dess design med beslutet att förbättra bekvämligheten i lärarbostäder som hade motiverat utvecklingen av 1909 års standardplaner.

Anbud begärdes för den nya bostaden i mars 1913 och månaden därpå accepterades H Boyles anbud på £ 670. Efter att det var färdigt flyttade familjen Johnson in den 25 oktober 1913.

Institutionen för offentliga arbeten vid tiden för konstruktionen av den tidigare bostaden leddes av Alfred Barton Brady , Queensland Government Architect . År 1912 hade Works-avdelningen ett team på 21 ritare och en ritare under överinseende av den mycket kompetenta Thomas Pye som biträdande regeringsarkitekt. Under det tidiga 1900-talet producerade detta team en stor mängd arbeten av hög kvalitet, inklusive Land Administration Building , den tidigare Queensland Government Savings Bank (senare Family Services Building ), George Street- tilläggen till det tidigare Government Printing Office , Block A i Rockhampton Technical College (1914) och Windsor State School (1915 till 1916). Många av de finaste offentliga byggnaderna i Queensland designades vid denna tid.

Av skolbostäderna som byggdes mellan 1893 och 1914 finns 19 bevarade, och av dessa byggdes 16 i standardutförande. Efter 1914 ändrades standarddesignerna och i slutet av 1920-talet introducerades två typer som liknade bostaden i Atherton i form och planupplägg. De tidigare standardbostäderna (1893-1914) var lågt placerade med enkla valmtak, med en veranda längs husets framsida med rum staplade bakom. För att öka kapaciteten på dessa hus tillkom en veranda på baksidan. Senare mönster (de som användes efter 1914) innehöll höft- och gaveltak och var högt placerade. Den övergripande formen av bostaden i Atherton och dess planarrangemang liknar typerna efter 1914, men är lågt placerade som de tidigare typerna.

Johnson stannade på skolan till sin död, 66 år gammal, på Atherton Hospital den 6 november 1930. Herr AJ Beck ersatte honom som rektor i december samma år (tidigare vid Dallarnil State School). Följande år blev Atherton State School en landsbygdsskola och gav manuell träning och hushållsvetenskapsklasser. En ny rektor, Mr Gilchrist, tidigare från Silkwood State School, utsågs 1934. Skolan fortsatte att expandera med tillägget, 1951, av den första flygeln av en ny skolbyggnad för att hysa en High Top. Detta utökades successivt fram till 1963, även efter öppnandet av den nya statliga gymnasieskolan på dess nuvarande plats 1959.

1984 öppnades en ny statlig grundskola och årskurserna 5 till 7 flyttade till den nya skolplatsen på Armstrong Street. 1985 följde årskurserna 1 till 4 dem och Mabel Street grundskola stängdes. National Trust of Queensland skrev in residenset i sitt register det året.

Landet som ockuperades av skolan var gazetted som en reserv för lokala myndigheter ämnar 1988 och ansvaret för byggnaderna gick till Atherton Shire Council . Den tidigare rektorsbostaden blev Enterprise House 1997 och rymde olika regeringskontor, inklusive ett för Department of Primary Industries. Ett upplåtelsebrev av marken gjordes till Tablelands Regional Council 2009.

Den tidigare bostaden i Atherton förblir i stort sett intakt 2013. Den har återuppbyggts med stålpelare och verandan på den nordöstra sidan av huset har stängts in för att skapa två rum. En dörröppning från denna slutna veranda till sovrummet som vetter mot Mabel Street (nordväst) stängdes och en dörröppning in till den tidigare matsalen flyttade mot väster. Det tidigare skafferiet gjordes om till en toalett och en närliggande dörr till ett intilliggande sovrum stängdes. Tillgång till detta rum ges nu via en ny dörröppning direkt in i köket, vars spisfördjupning har tagits bort och ersatts med en fönsterbank med utsikt över den bakre gården. Det tidigare badrummet har öppnats in i det intilliggande köket och det tidigare tvättrummet på baksidan var avdelat för att bilda en butik och utgångslobbyn. En ramp har ersatt trappor som leder från baksidan av den sydvästra verandan.

Beskrivning

Den tidigare rektorsbostaden ligger bredvid den tidigare Atherton State Primary School på en del av en 2,515 hektar stor tilldelning (2NR7968) i hörnet av Mabel- och Vernon-gatorna nära centrum av staden. Det är en byggnad i en våning med trästommar och väderskivor, uppsatt på stolpar med fyrkantiga stålstolpar som stöds av underlag. Den har ett komplext valmtak med ventilerade gavlar och klädd i korrugerad plåt.

Byggnaden omfattar i plan en kärna av rum med en L-formad veranda på sin sydvästra sida, en sluten veranda på sin nordöstra sida och en liten vinge som sticker ut från det bakre hörnet.

Den nordvästra höjden till Mabel Street är byggnadens front och består av sidan av den slutna verandan med ett fönster, en central bay med sadeltak och ett tredelat fönsterarrangemang av tre bågar och den breda, öppna verandan. Det tredelade fönstret har en plåtbeklädd huva med träfäste. Verandan har stoppfasade timmerstolpar och dymlingsräcke med solid toppskena, medan dess innertak är kantat med not-och-spont- brädor. En serie franska dörrar öppnar ut mot verandan. Den nordöstra höjden har en gavel mot baksidan, under vilken två dubbelhängda skjutfönster, och den slutna verandan med en rad bågar och en dubbeldörr i trä högst upp i tillträdestrappan här (virke).

Den öppna verandan löper längs byggnadens sydvästra sida, med en taknock löpande parallellt med verandalängden och avslutad med gavlar i vardera änden. Över verandan är taket trasigt. Väggarna till verandan är enkelhud. På den sydöstra höjden finns en ny ramp som leder till slutet av verandan (ersätter timmertrappor som inte längre finns). Ett litet rum skjuter ut från det nordöstra hörnet och har ett separat skilliontak och står på en betongplatta på marken. Dess nordöstra och nordvästra väggar är klädda med korrugerad metallplåt (där nät hade funnits ursprungligen). En enkel dörr öppnar sig mot bakgården.

Allmänhetens tillgång till den tidigare bostaden sker via en grind i kedjetrådstaket på Mabel Street, längs en betongstig, uppför en kort timmertrappa som leder till den öppna verandan och genom en bred dörr med glasade rutor. Genom ytterdörren går en kort hall. Tre rum står på den sydvästra sidan mot verandan, medan ytterligare två står längs den nordöstra sidan. Centralrummet har gjorts till en reception med insättning av disk. Bortom den senare i norr har en veranda inhägnats som två små rum, den enhudade, en gång ytterväggen fortfarande synlig. I det bakre nordöstra hörnet finns tre små rum som leder in till ett kök.

Residensets huvudrum är till övervägande del kantade med vertikala not-och-spont-brädor på väggar och tak. Det finns också enkla lister och lister i trä överallt. På samma sätt har huvudrummen polerade trägolv med mattor över vissa ytor. Väggarna i de tre små rummen på baksidan, varav det sista nås via en kort timmertrappa, är klädda med platta lakan. Det finns linoleumrutor på golvet i detta område som leder in i köket, med timmerskivor troligen under, förutom i den tidigare tvättstugan som står av en liten platta som är färdig med färg.

De tidiga dörrarna är fyrpanelade och har glaserade fläktljus ovanför. De franska dörrarna är låg midja med två stora lampor på varje sida delade i två av en stolpe . De har även glaserade fläktljus ovanför. Det finns ett antal dubbelhängda fönster genomgående med två ljus, var och en delad i två. Ett antal dubbla bågar används i den slutna verandan. En sekundär entré här består av en kort timmertrappa. En fransk dörr öppnas längst upp i denna trappa och på vardera sidan finns fasta, fyrglasiga fönster. De flesta dörrar och fönster har originalbeslag.

Gården till den tidigare bostaden är gräsbevuxen och inhägnad, med några träd som kantar omkretsen i de nordöstra och sydöstra hörnen. Det är en mycket svag sluttning från Mabel Street mot öster. En cirka en halv meter hög betongstödmur följer Mabel Street-sträckningen, med kort trappa i mitten. Det vänder hörnet längs en del av Vernon Street-linjen.

Det finns ett garage med skilliontak i den sydöstra delen av gården som vetter mot Vernon Street. Den är klädd i profilplåt, står på platta och har stora dubbla timmerdörrar.

Arvsförteckning

Rektorsbostaden vid den tidigare Atherton State School listades i Queensland Heritage Register den 21 oktober 1992 efter att ha uppfyllt följande kriterier.

Platsen är viktig för att visa utvecklingen eller mönstret i Queenslands historia.

Färdigställt 1913 och ovanligt att vara byggt till en icke-standarddesign, är den tidigare Head Teacher's Residence, Atherton State School, viktig för att visa Athertons framträdande roll som ett regionalt centrum i norra Queensland, särskilt under den första delen av 1900-talet. .

Storleken på bostaden och de bekvämligheter den gav rektorerna som ockuperade den - egenskaper som fortfarande kan avläsas i byggnaden 100 år efter dess uppförande - exemplifierar också Queensland Department of Public Works policy från 1909 för att förbättra bekvämligheten för dessa typer av bostäder för att uppmuntra lärare att stanna kvar i sina tjänster i regionala skolor.

Platsen visar sällsynta, ovanliga eller hotade aspekter av Queenslands kulturarv.

Den tidigare rektorsbostaden i Atherton är viktig som ett sällsynt exempel på en som följde en icke-standardiserad design av Queensland Department of Public Works. Det fanns 19 befintliga skolbostäder byggda 1893 och 1914, och endast tre av dessa följer en icke-standardiserad design.

Platsen är viktig för att visa de viktigaste egenskaperna hos en viss klass av kulturella platser.

Mycket intakt när det gäller de viktiga egenskaperna hos denna klass av kulturella platser - nämligen den interna layouten av dess rum, tyg och miljö - den före detta rektorsbostaden i Atherton är ett fint exempel på en specialbyggd skolresidens designad av arkitektkontoret i Queenslands avdelning för offentliga arbeten.

Tillskrivning

Den här Wikipedia-artikeln baserades ursprungligen på "The Queensland heritage register" publicerad av staten Queensland under CC-BY 3.0 AU- licens (tillgänglig den 7 juli 2014, arkiverad den 8 oktober 2014). Geokoordinaterna beräknades ursprungligen från "Queensland heritage register boundaries" publicerad av staten Queensland under CC-BY 3.0 AU- licens (tillgänglig den 5 september 2014, arkiverad den 15 oktober 2014).

Vidare läsning

• Atherton State School (1984), Atherton State School 1891-1984 : "ringing out the old" , Atherton State School, 1984 , hämtad 6 juni 2016

externa länkar

Media relaterade till Atherton State School Head Teacher's Residence på Wikimedia Commons