Argentina Federation of Associations of Teachers of English
Argentina Federation of Associations of Teachers of English (FAAPI) är en registrerad ideell organisation som grundades 1971. Genom 27 regionala sammanslutningar av lärare i engelska i Argentina, ansluter FAAPI alla certifierade lärare i engelska som främmande språk som har examen som beviljats av universitet och andra lärarhögskolor erkända av det nationella ministeriet för kultur och utbildning. FAAPI:s mål är att uppmuntra kontinuerlig professionell utveckling bland sina medlemmar. FAAPI är också associerad medlem i IATEFL (International Association of Teachers of English as a Foreign Language).
Föreningar
FAAPI har för närvarande 21 sammanslutningar av lärare i engelska från olika delar av Argentina. Var och en anordnar en rad lokala aktiviteter såsom workshops, konferenser, föreläsningar eller webbseminarier. Delegaterna från de lokala föreningarna röstar under årsmötet för att bilda FAAPI:s styrelse
Konferenser
Varje år anordnar en av de regionala föreningarna tillsammans med styrelsen en årlig tredagarskonferens. Forskare, lärare, lärarutbildare och studenter från Argentina och andra länder deltar i plenarmöten, semiplenum, workshops, forskningsrapporter och toppmoderna rapporter i denna konferens. Det finns även kommersiella presentationer.
| År | Plats | Tema |
|---|---|---|
| 2017 | Posadas | Återuppliva ELT genom autenticitet: Praxis, innehåll och material |
| 2016 | San Juan | ELT som en multidisciplinär strävan: Växa genom samarbete |
| 2015 | Córdoba | EFL-klassrum under det nya millenniet: Lokal utveckling och globala problem |
| 2014 | Santiago del Estero | EFL undervisning och lärande i post-metod eran |
| 2013 | Buenos Aires | Rötter och vägar i språkundervisningen |
| 2012 | San Martín de los Andes | Forskning om motivation och autonomi i ELT |
| 2011 | Tucumán | Kommunikativ språkundervisning & lärande återbesökt |
| 2010 | Córdoba | EFL och konst. Att lära sig engelska med alla våra sinnen |
| 2009 | Bahía Blanca | Lärare i aktion: få ut det mesta av de senaste trenderna i klassrummet |
| 2008 | Santiago del Estero | Att använda språket för att lära sig. Att lära sig använda språket |
| 2007 | San Salvador de Jujuy | Kulturell medvetenhet i ELT |
| 2006 | Rosario | Flera läskunnigheter: bortom de fyra färdigheterna |
| 2005 | Santa Fe | Mot kunskapssamhället: att göra EFL-utbildning relevant |
Publikationer
FAAPI leder Argentinian Journal of Applied Linguistics (AJAL). Denna e-tidskrift med öppen tillgång riktar sig till lärare och forskare som är intresserade av att dela med sig av sin expertis, erfarenhet och problem inom områdena tillämpad lingvistik och engelska språkundervisning . AJAL välkomnar originalforskningsartiklar, toppmoderna artiklar, litteraturrecensioner, materialrecensioner och klassrumsredovisningar som fokuserar på praktiska aspekter.
Efter varje årlig kongress publiceras också en sammanfattning av de mest framträdande presentationerna. De är tillgängliga gratis på FAAPI:s webbplats