American Montessori Society

American Montessori Society
Förkortning AMS
Bildning september 1960 ; 62 år sedan ( september 1960 )
Typ Icke-statlig organisation
Syfte American Montessori Society föreställer sig en värld där Montessoriutbildning av hög kvalitet är allmänt erkänd, mycket önskvärd och tillgänglig för alla.
Huvudkontor New York City, New York
Verkställande direktör
 Munir Shivji
Hemsida amshq .org

American Montessori Society ( AMS ) är en New York City -baserad, medlemsstödd ideell organisation som främjar användningen av Montessori -undervisningsmetoden i privata och offentliga skolor.

AMS förespråkar Montessorimetoden (populariserad av Maria Montessori ) i hela USA, och publicerar sina egna standarder och kriterier för sina ackrediterade medlemsskolor. AMS stöder forskning och offentlig politik som förespråkar Montessoriutbildning.

Historia

Grundare

På 1950-talet förändrades det kulturella klimatet kring amerikansk utbildning när människor blev missnöjda med status quo. Bland dem som sökte alternativ var Nancy McCormick Rambusch , en ung lärare från New York City.

1953 tog Rambuschs strävan efter ett bättre förhållningssätt till att utbilda amerikanska barn henne till Paris, Frankrike för den tionde internationella Montessorikongressen, där hon träffade Mario Montessori, Maria Montessoris son. Mario arbetade i rörelsen, som chef för Association Montessori Internationale (AMI), en organisation som hon hade grundat för att stödja rörelsen.

Mario uppmanade Rambusch att ta kurser i Montessoriutbildning och att ta Montessorimetoden till USA.

Inom några år höll Rambusch Montessori-klasser för sina egna barn och andra i sin lägenhet i New York. 1956 flyttade familjen Rambusch till Greenwich, Connecticut. Där blev Rambusch engagerad i en grupp föräldrar som ville engagera sig i sina barns utbildning. 1958 grundade de Whitby School — den första Montessoriskolan som öppnades i USA sedan det första intresset för det första 1900-talet. Styrelsen valde Rambusch till skolchef.

Rambusch utsågs till den amerikanska representanten för Association Montessori Internationale av Mario Montessori. Sex månader senare grundade Rambusch American Montessori Society.

Börjande

Målen för AMS speglade AMI:s mål: att stödja ansträngningar för att skapa skolor, utveckla lärarutbildningsprogram och publicera värdet av Montessoriutbildning.

1961 presenterade Time magazine Rambusch, Whitby School och den amerikanska Montessori-revivalen i dess nummer 12 maj. Föräldrar vände sig till AMS för att få råd om att starta skolor och studiegrupper. Ytterligare publicitet i media, inklusive Newsweek , New York Times och Saturday Evening Post , liksom publiceringen 1962 av Rambuschs bok, Learning How to Learn , ledde till ökningen av antalet amerikanska montessoriskolor och studenter.

Från början arbetade Rambusch och AMS för att föra Montessoriutbildningen in i den amerikanska kulturen i mitten av 1900-talet. AMS insisterade på att alla lärarutbildare har en högskoleexamen så att kurserna eventuellt skulle kunna erkännas av statliga utbildningsavdelningar. AMS breddade också läroplanen för lärare och försökte ansluta till vanlig utbildning genom att erbjuda Montessorikurser i traditionella lärarförberedande program.

Rambusch ansåg att det fanns ett behov av kulturboenden. Professor John J. McDermott, en kollega och vän, höll med och hävdade att den populära idén om barns universalitet uppvisade en grundläggande naivitet om förhållandet mellan en kultur och barnets utveckling av medvetande. McDermott betonade också behovet av att flytta Montessori till den offentliga sektorn så att det skulle vara tillgängligt för alla barn, oavsett deras omständigheter – en övertygelse som fortfarande är en viktig grund för organisationen, tillsammans med en tro på behovet av anpassningsförmåga.

Arkiv

American Montessori Society Archives är inrymt på Thomas J. Dodd Research Center vid University of Connecticut i Storrs, Connecticut. Multimediasamlingen återspeglar AMS:s verksamhet som går tillbaka till dess tidigaste dagar, och ger också historisk information om Montessoriutbildning.

Anslutna lärarutbildningar

Lärarutbildningsprogram anslutna till American Montessori Society tillhandahåller kurser för personer som vill bli montessorilärare.

Användning av Montessori-terminologi

År 1967 beslutade US Patent Trademark Trial and Appeal Board att "termen 'Montessori' har en generisk och/eller beskrivande betydelse." Därför kan termen i USA och runt om i världen användas fritt utan att ge någon garanti för hur nära, om alls, ett program tillämpar Montessoris arbete. Domen har lett till "enorm variation i skolor som säger sig använda Maria Montessoris metoder".

Se även

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=American_Montessori_Society&oldid=1044812419 "