American Educational Research Journal
 | |
| Disciplin | Utbildningsforskning |
|---|---|
| Språk | engelsk |
| Redigerad av | Ellen Goldring, Angela Calabrese-Barton, Mike Cunningham, Sean Kelly, Madeline Mavrogordato, Peter Youngs |
| Publiceringsinformation | |
| Historia | 1964 - nutid |
| Utgivare |
SAGE Publications på uppdrag av American Educational Research Association
|
| Frekvens | Varannan månad |
| 4 503 (2021) | |
| Standardförkortningar | |
| ISO 4 | Am. Educ. Res. J. |
| Indexering | |
| ISSN |
0002-8312 (tryckt) 1935-1011 (webb) |
| LCCN | 64009394 |
| OCLC nr. | 1479801 |
| Länkar | |
American Educational Research Journal är en peer-reviewed akademisk tidskrift som täcker området utbildningsforskning . Redaktörerna är Ellen Goldring (Vanderbilt University), Angela Calabrese-Barton (University of Michigan), Mike Cunningham (Tulane University), Sean Kelly (University of Pittsburgh), Madeline Mavrogordato (Michigan State University) och Peter Youngs (University of Virginia ) ). Chefredaktör är Kristin S. Anderson (Vanderbilt University). Den grundades 1964 och publiceras för närvarande av SAGE Publications på uppdrag av American Educational Research Association .
Abstrahera och indexera
Tidskriften är abstraherad och indexerad i Scopus och Social Sciences Citation Index . Enligt Journal Citation Reports är dess effektfaktor 2021 4,503.
externa länkar