Ackrediteringsinstitution
 | |
| Byråöversikt | |
|---|---|
| Bildas | 1 september 2007 |
| Typ | Skolackreditering |
| Huvudkontor | Danmark |
| Föräldrabyrå | Ministeriet för vetenskap, innovation och högre utbildning |
| Barnbyrå |
|
| Hemsida | |
Den danska ackrediteringsinstitutionen bildades genom dansk lag som en självständig institution 2007. Institutionen består av två enheter; ackrediteringsrådet , som fungerar som beslutande myndighet, och ackrediteringsinstitutet , som fungerar som ackrediteringsoperatör . Rådet fattar beslut om ackreditering av alla högskolestudier i Danmark, både nya och befintliga.
Ackrediteringsrådet
Som beslutande myndighet är rådet en självständig enhet inom ackrediteringsinstitutet. Ordföranden och rådets ledamöter ska sinsemellan ha kunskap och erfarenhet om kvalitetssäkring , högre utbildning , forskning och arbetsmarknadsvillkor för akademiker.
Ackrediteringsrådets beslut faller under följande departement:
- Ministeriet för vetenskap, innovation och högre utbildning
- Kulturministeriet (Danmark)
Rådet har nio ledamöter. Minst en medlem måste ha internationell erfarenhet och en måste vara student. Kvinnor och män är lika representerade. Rådets beslut offentliggörs på danska på www.akkr.dk .
Operatörer
Rådets beslut baseras på rekommendationer från de två ackrediteringsaktörerna, Ackrediteringsinstitutet och EVA.
Ackrediteringsinstitution
Ackrediteringsinstitutionen är ackrediteringsoperatör för kandidat- , master- och professionella masterprogram. Ackrediteringsinstitutionen är en oberoende statlig institution som består av tre sekretariat och en ledningsgrupp.
Professionssekretariatet underlättar ackrediteringen av alla danska universitetsstudier. Det handlar om att upprätta en rotationsplan för utbildningarna, inrätta och förbereda expertpaneler för att bedöma utbildningarna, anordna universitetsbesök och författa de avslutande rapporterna.
Rådssekretariatet förbereder rådets möten och underlättar dess kontakt och dialog med intressenter inom olika områden. Dessa inkluderar operatörerna ACE Denmark och EVA samt yrkesorganisationer, universitet, studentorganisationer, offentliga myndigheter och den politiska miljön, t.ex. i det danska parlamentet .
Den administrativa enheten rapporterar till direktören och åtar sig uppdrag som rör kommunikation, juridik, ekonomi och allmänna servicefunktioner.
EVA
EVA är ackrediteringsoperatör för yrkesbachelor-, akademiyrkes- och diplomprogram samt specialiseringskurserna ( vuxenutbildning och fortbildning). Därutöver genomför EVA utvärderingar, utvecklingsaktiviteter och studier av förskoleutbildning, grundskoleutbildning, gymnasieutbildning, högre utbildning och vuxenutbildning.
Ackrediteringsmetod
Ackrediteringsmetoden innebär en direkt bedömning av om ett utbildningsprogram eller en institution uppfyller ett antal fördefinierade kvalitetskriterier. Ackreditering kännetecknas av att det resulterar i ett auktoritativt godkännande/icke-godkännande av ett utbildningsprogram eller en institution. Som ett ytterligare resultat av det auktoritativa godkännandet kan ämnet få särskilda rättigheter såsom rätt att erbjuda nya utbildningar och examina.
Kvalitets- och relevanskriterier
Dansk ackreditering omfattar både befintliga utbildningar och nya utbildningar som måste ackrediteras innan de får inrättas.
I Danmark bedöms ett studieprograms kvalitet och relevans utifrån fem fördefinierade kriterier.
- Efterfrågan på utbildningen på arbetsmarknaden
- Utbildningen bygger på forskning och kopplas till en aktiv forskningsmiljö av hög kvalitet
- Utbildningens akademiska profil och mål för lärandemål
- Utbildningens struktur och uppläggning
- Kontinuerlig intern kvalitetssäkring av utbildningen
Ackreditering kan resultera i tre olika beslut:
- Positiv ackreditering : Utbildningen är godkänd för upp till sex år.
- Villkorlig positiv ackreditering : Studieprogrammet ges ett till två år för att åtgärda brister. (Nya utbildningar kan inte få villkorad positiv ackreditering – endast godkännande eller avslag).
- Avslag : Studieprogrammet är stängt. Ministern ska utarbeta en plan för hur eleverna kan genomföra sin utbildning.
Internationella standarder
Ackrediteringsmetoden bygger på de europeiska standarderna och riktlinjerna för kvalitetssäkring , de så kallade ESG:erna. ESG:erna godkändes vid ministermötet i Bologna 2005 i Bergen , som inrättade ett separat fokus på professionalisering av kvalitetssäkring inom högre utbildning. Standarderna innehåller krav på universiteten, för extern kvalitetssäkring och för externa kvalitetssäkringsinstitutioner som Ackrediteringsinstitutionen och EVA. Accreditation Institution och EVA är båda medlemmar i ENQA , European Association of Quality Assurance Agencies. Ackrediteringsinstitutionen har också inkluderats i European Register for Quality Assurance Agencies, EQAR.