Utvecklingshomeostas
Utvecklingshomeostas är en process där djur utvecklas mer eller mindre normalt, trots defekta gener och bristfälliga miljöer. Det är en organisms förmåga att övervinna vissa omständigheter för att utvecklas normalt. Detta kan vara antingen en fysisk eller mental omständighet som stör antingen en fysisk eller mental egenskap. Många arter har en specifik norm, där de som passar den normen trivs medan de som inte gör det dödas eller har svårt att trivas. Det är viktigt att djuret kan interagera med de andra gruppmedlemmarna effektivt. Djur måste lära sig sina arters normer tidigt för att leva ett normalt, framgångsrikt liv för den arten.
Utvecklingshomeostas avgör hur en art anpassar sig för att leva ett normalt liv. Därför har det varit i fokus för många experiment. Dessa experiment är inriktade och designade för att testa tröskeln för vissa arter att övervinna och blomstra trots vissa omständigheter.
På grund av att artens överlevnad är baserad på förmågan att interagera med sina egna på ett normalt sätt, går dessa experiment – som vanligtvis stör det – en fin linje för djurens rättigheter och vad som är acceptabelt. Rhesusapexperimenten visar hur den unga apan behöver den fysiska kontakten med andra apor för att lära sig de sociala beteendena och interagera med varandra effektivt. Detta är ett av sätten som mental utvecklingshomeostas har forskats på. Ett sätt att testa fysisk utvecklingshomeostas var i ansiktssymmetriexperimentet där människor ombads att bedöma vilket av ansiktena de såg som snyggare. Detta experiment resulterade i att bilderna med mer symmetriska ansikten kallades snyggare. Detta finns inte bara hos människor utan andra experiment som den borstbenta vargspindeln och ladugårdssvalfåglarna. Favoritegenskaper ger bäraren en fördel när det gäller att attrahera högkvalitativa kompisar.
Hos arter som värdesätter utvecklingshomeostas, både fysiskt och mentalt, verkar förmågan hos en att anpassa sig till sociala normer öka sannolikheten för att ha en reproduktiv fördel för att kunna attrahera kompisar och lämna avkomma.
Utvecklingshomeostas: isolering av apor
Utvecklingshomeostas beror på hur många djur utvecklas. Detta innehåller hur de utvecklas normalt eller onormalt trots felaktiga gener och en otillräcklig miljö. Denna utvecklingsegenskap minskar variationen kring ett medelvärde för en fenotyp och återspeglar utvecklingsprocessernas förmåga att undertrycka vissa utfall för att på ett mer tillförlitligt sätt generera en adaptiv fenotyp.
Effekter av social isolering hos rhesusapor
Effekterna av utvecklingshomeostas demonstrerades i ett experiment som utfördes 1966 av Margaret och Harry Harlow. De ville testa vilka konsekvenserna av spädbarns rhesusapor skulle bli av att separeras från sina mödrar och ha lite interaktion med andra apor. Först separerades de från sina mödrar i sex till tolv timmar efter födseln och placerades hos ett mänskligt tillverkat mekaniskt substitut där de kallade "surrogatmodern". Dessa surrogat gjordes antingen av en trådcylinderstruktur eller en frottéstruktur och placerades tillsammans med bebisarna i en bur. Frottéstrukturen placerades också med en amningsflaska. Aporna föredrog och höll fast vid tygsurrogatmodern. På kort tid fick aporna biverkningar av viktminskning och inte onormal fysisk utveckling. När aporna väl nått en ålder där de kunde äta fast föda skildes de från sina tygmödrar i tre dagar. När de återförenades med sina mödrar höll de sig fast vid dem och vandrade inte iväg. Unga näsapor i sin naturliga livsmiljö utforskar och vågar sig normalt. Harlow drog av detta slutsatsen att behovet av kontaktkomfort var starkare än behovet av att utforska. Att vara isolerad från social interaktion orsakade också negativa resultat senare i livet. De surrogatuppfödda aporna uppvisade depression och aggressivt beteende när de höll fast sig, vaggade ständigt fram och tillbaka och undvek interaktion med andra. Inte bara påverkade deras sociala beteende, det påverkade dem också interagera sexuellt. Aporna genomgick liten om någon sexuell ställning eller reproduktion under sin livstid. [ bättre källa behövs ]
För att testa hur mycket social erfarenhet som behövs eller behövs i normal utveckling utförde Harlows ett annat experiment genom att de isolerade unga rhesusapor genom att begränsa interaktionstiden med andra apor. De gav dem femton minuter om dagen med tre andra apor för att interagera. I början skulle aporna fästa sig vid varandra och börja leka. Normalt beteende för dessa apor i deras naturliga livsmiljö är att de efter en månads ålder leker med andra apor av sin egen art och efter sex månader ständigt interagerar i grupper. Resultaten visade att aporna över tiden utvecklade ett relativt normalt beteende och att begränsningen av deras sociala interaktion som spädbarn inte påverkade dem sexuellt och socialt. De uppvisade inte heller någon onormal aggression eller depression när de umgicks med andra apor.
1960 började Harry Harlow studera partiell och total isolering av spädbarn genom att föda upp dem i burar. Partiell isolering innebar att apor föds upp i nakna trådburar som gjorde att de kunde se, lukta och höra andra apor, men som inte gav dem möjlighet till fysisk kontakt. Total social isolering involverade att föda upp apor i isoleringskammare som tog bort all kontakt med andra apor. Resultaten visade att när aporna placerades i partiell isolering visade de olika onormala beteenden såsom blank stirrande, cirkulerande i sina burar flera gånger och självstympning. Burarna placerades på flera platser. Några av aporna testades i isoleringscell i femton år.
I de totala isoleringsexperimenten lämnades apungarna ensamma i tre, sex, tolv eller tjugofyra månader. Experimenten resulterade i att aporna var allvarligt psykiskt störda och onormal utveckling. När de först togs bort från isolering, gick de vanligtvis i känslomässig chock genom att krama om sig själva och gunga flera gånger. En av sex apor som isolerats i tre månader vägrade äta efter frigivningen och dog fem dagar senare. Ju längre tid i isolering desto mer skadligt var det för aporna att agera socialt när de placerades tillsammans med andra apor. Harlow påpekade att ingen apa faktiskt hade dött under isoleringen. Harlow försökte återintegrera aporna som hade varit isolerade i sex månader genom att placera dem hos apor som hade fötts upp normalt. Han uppgav att det producerade "allvarliga underskott i praktiskt taget alla aspekter av socialt beteende" och att det "endast uppnådde begränsad återhämtning av enkla sociala svar."
Utvecklingshomeostas i symmetri och asymmetri
Utvecklingshomeostas spelar en roll i utvecklingen av symmetriska och asymmetriska kroppar. Denna effekt hos arter visar att individer i arter som har symmetriska drag är mer benägna att få en partner än en som har asymmetriska drag.
Symmetri i ansiktsdrag
Symmetrin i människors ansiktsdrag kunde ses som tilltalande för män och kvinnor . Detta kan bero på förmågan att hitta blivande kompisar genom att reagera positivt på antingen kropps- eller ansiktssymmetri. Detta kan bero på att attribut tillkännager individens förmåga att övervinna utmaningar för normal utveckling. Den mänskliga preferensen för symmetri kan förklaras av att människor tittar på valet av partner , främst för att symmetri är en pålitlig indikator på den genetiska kvalitet som kompisar letar efter. De kognitiva mekanismerna och den adaptiva betydelsen av ansiktsattraktion har varit ett intresse för psykologer. Män och kvinnor tycker att egenskaper som medelmåttighet, symmetri och maskulinitet (hos manliga) eller femininitet (hos kvinnliga) i ansikten är attraktiva. Det noteras att människor tycker att symmetriska ansikten är mer attraktiva än asymmetriska ansikten. Störningar i utvecklingen orsakade av mutationer eller av oförmåga att säkra kritiska materiella resurser tidigt i livet kan generera asymmetrier i utseende. Om kroppsasymmetri återspeglar suboptimal utveckling av hjärnan eller andra viktiga organ, kan en preferens för symmetriska egenskaper göra det möjligt för den selektiva individen att skaffa sig en partner med "bra gener" att överföra till sin avkomma. Störningar i utvecklingen kan orsakas av stress, sjukdom eller genetiska faktorer.
Symmetri vs. asymmetri
År 1998 en studie av ansiktssymmetri och hur skönhet experimenterades av Gillian Rhodes kallad "Facial symmetry and the perception of beauty". I experimentet manipulerades bilder av mänskliga ansikten digitalt för att visa olika mängder symmetri. Folk ombads att betygsätta ansiktena och fann att ansiktena med mest symmetri var de mest attraktiva.
Reproduktiva fördelar
Utvecklingshomeostas finns inte bara hos människor utan även hos djur. Valet av symmetriska egenskaper framför asymmetriska egenskaper har observerats hos fåglar, ödlor, Araneae och till och med insekter. Till exempel ladugårdssvalshonor rapporterats att föredra hanar vars långa yttre fjädrar är lika långa på varje sida. Symmetriska hanar får en reproduktiv fördel på grund av det kvinnliga partnervalet.
Ett annat exempel är beteendet som uppvisas i damselfly Lestes viridis , där hanar med mer symmetriska bakvingar parades med mer än sina omade rivaler med asymmetriska bakvingar. Dessa exempel visar att individer med högkvalitativa egenskaper kan reproducera sina stora och symmetriska egenskaper, medan individer som har lägre kvalitetsegenskaper drabbas av kostnader för att producera sina asymmetriska egenskaper.
En art som väljer sina kamrater baserat på kroppssymmetri är den borstbenta vargspindeln. Hanar som har större tovor på ett ben än det andra (asymmetriska) tenderar att vara mindre och har sämre kondition än hanarna som har symmetriska tovor. Under uppvaktningen viftar hanarna med hårtofsar på frambenen och symmetriska hanar väljs framför asymmetriska hanar av honorna.