Undvikande svar
Ett undvikande svar är ett svar som förhindrar att en aversiv stimulans uppstår. Det är en sorts negativ förstärkning . Ett undvikandesvar är ett beteende baserat på konceptet att djur kommer att undvika att utföra beteenden som resulterar i ett aversivt resultat. Detta kan innebära lärande genom operant konditionering när det används som träningsteknik. Det är en reaktion på oönskade förnimmelser eller feedback som leder till att man undviker beteendet som följs av denna obehagliga eller rädslaframkallande stimulans.
Oavsett om den aversiva stimulansen utlöses avsiktligt av en annan eller är naturligt förekommande, är det adaptivt att lära sig att undvika situationer som tidigare har gett negativa resultat. Ett enkelt exempel på detta är betingad mataversion , eller den aversion som utvecklats mot mat som tidigare har resulterat i sjukdom. Mataversioner kan också betingas med klassisk konditionering , så att ett djur lär sig att undvika en stimulans som tidigare neutraliserats och som har förknippats med ett negativt resultat. Detta visas nästan universellt hos djur eftersom det är ett försvar mot potentiell förgiftning. En mängd olika arter, även sniglar, har utvecklat förmågan att lära sig mataversioner.
Experiment
Ett experiment utfört av Solomon och Wynne 1953 visar egenskaperna hos negativ förstärkning . Försökspersonerna, hundarna, placerades i en skyttellåda (en kammare som innehöll två rektangulära fack delade av en barriär några tum hög). Hundarna hade förmågan att röra sig fritt mellan fack genom att gå över bommen. Båda facken hade ett metallgolv utformat för att ge en obehaglig elektrisk stöt. Varje fack hade också en lampa ovanför varje, som skulle tändas och släckas. Med några minuters mellanrum släcktes ljuset i rummet som hunden ockuperade, medan det andra förblev tänd. Om hunden efter 10 sekunder i mörker inte rörde sig till det upplysta facket gavs en stöt till golvet i det rum som hunden befann sig i. Chocken fortsatte tills hunden flyttade in i det andra facket. Genom att göra detta undkom hunden chocken genom att hoppa av barriären in i nästa rum. Hunden kunde dock undvika chocken helt genom att hoppa över barriären innan de 10 sekunderna av mörkret ledde till en chock. Varje försök fungerade på detta sätt med att undvika chocken som svar. Under de första försöken rörde sig hunden inte förrän stötarna började och sedan hoppade den över bommen. Men efter flera försök började hunden ge undvikande svar och hoppade över barriären när ljuset släcktes och fick inte stöten. Många hundar fick aldrig chocken efter det första försöket. Dessa resultat ledde till ifrågasättande av termen undvikande paradox (frågan om hur utebliven av en aversiv händelse kan vara en förstärkare för ett undvikande svar?)
Eftersom undvikanderesponsen är adaptiv har människor lärt sig att använda den för att träna djur som hundar och hästar. BF Skinner (1938) trodde att djur lär sig främst genom belöningar och straff, grunden för operant konditionering . Undvikanderesponsen spelar in här när straff utdöms. Ett djur kommer förmodligen att lära sig att undvika beteendet som föregick detta straff. Ett naturligt förekommande exempel för människor skulle vara att efter att ett barn har bränts av en röd spis, lär han eller hon att inte röra spisen när den är röd. Barnet undviker det beteendet i framtiden. För ett icke-mänskligt djur skulle ett exempel vara det med osynliga staket som får en hund att lära sig att inte korsa en viss (osynlig) gräns eftersom dess halsband chockerar den när den gör det.
Störningar
Även om undvikanderesponsen ofta är fördelaktig och har utvecklats eftersom den är adaptiv, kan den ibland vara skadlig eller bli tvångsmässig. Så är fallet med tvångssyndrom , en störning som involverar mentala tvångstankar följt av handlingar som ofta utförs upprepade gånger, för att lindra ångesten från tvångstankar, panikångest och andra psykiatriska störningar. Vid panikångest lär sig en person att undvika vissa situationer som att vara på trånga platser eftersom när de går in i dessa situationer uppstår en panikattack (aversiv stimulans). Personer med tvångssyndrom kan lära sig att undvika att använda offentliga toaletter eftersom det skapar ångest hos dem (aversiv stimulans).
Neurofarmakologi
De bakre och mellanliggande loberna i hypofysen är nödvändiga för att upprätthålla undvikandesvaret när man väl lärt sig det. När dessa områden i hjärnan skadas eller tas bort, uppvisar djur svårigheter att upprätthålla ett betingat undvikandesvar. Undvikanderesponsen kan släckas med hjälp av en procedur som kallas " översvämning " eller responsförebyggande. Detta är en metod där försökspersonen tvingas stanna kvar i den skräckinjagande eller aversiva situationen och inte får möjlighet att undvika den. Detta används ibland vid behandling av tvångssyndrom. Systematisk desensibilisering kan också användas för att släcka beteenden för undvikandesvar. Se till exempel studier som involverar undvikanderespons.