Undervisa för Armenien

Undervisa för Armenien
Grundad 2013
Grundare Larisa Hovannisian
Typ Icke vinstdrivande organisation
Fokus Eliminera ojämlikhet i utbildningen
Plats
Hemsida teachforarmenia.org

Teach For Armenia ( armeniska : «Դասավանդի՛ր, Հայաստան» կրթական հիմնադրամ ) är en ideell organisation för alla barn, utan vinstsyfte ekonomiska omständigheter genom rekrytering, utbildning och stöd högpresterande akademiker och yrkesverksamma att undervisa i minst två år i de mest underbetjänade skolorna i Armenien .

Bakgrund

Teach For Armenia grundades 2013 av Larisa Hovannisian efter hennes tvååriga undervisningserfarenhet i en grundskola och mellanstadie i Glendale, Arizona genom programmet Teach For America . Tillsammans med sina anhängare inledde Teach For Armenias grundarteam ett ambitiöst uppdrag att omvandla landets offentliga utbildningssystem så att utbildningsexpertis och möjligheter skulle nå alla barn, även de mest marginaliserade.

Aktiviteter

Teori om problem och teori om förändring

Idag i Armenien går cirka 25 % av eleverna från socioekonomiskt missgynnade samhällen inte in på gymnasiet. Landets elever har konsekvent rankats efter sina kamrater i grannländerna och under internationella genomsnitt i matematik och naturvetenskap, och dessa siffror sjunker ytterligare för varje år som går. Barn i de samhällen Teach For Armenia tjänar, saknar tillgång till högkvalitativa undervisnings- och utbildningsmöjligheter som är lätt tillgängliga för deras rikare kamrater; och uppskattningsvis 35 % av skolorna i dessa samhällen har lärarbrist. Som ett resultat av detta lämnas tiotusentals armeniska barn utan den kompetens de behöver för att studera högre utbildning och uppnå ekonomisk trygghet. Denna ojämlikhet i utbildning ger bränsle till Armeniens mest akuta samhällsproblem och förankrar cykler av fattigdom i ett land där cirka 30 % av befolkningen är fattig. För att ta itu med denna avgörande fråga om ojämlikhet i utbildningen, utnyttjar Teach For Armenia energin, entusiasmen och drivkraften hos exceptionella universitetsstuderande för att ingjuta fantastiska lärare i Armeniens mest missgynnade skolor och för att odla livslånga mästare för pedagogisk excellens.

Geografisk räckvidd

För närvarande verkar Teach For Armenia i fem regioner i Armenien: Gegharkunik , Lori , Armavir , Tavush och Aragatsotn .

Partnerskap med Teach For All

Under 2015 blev Teach For Armenia officiellt den 36:e partnern till Teach For All , ett globalt nätverk av 58 och räknar oberoende, lokalt ledda och lokalt drivna partnerorganisationer med ett gemensamt uppdrag att utöka utbildningsmöjligheterna inom sina egna länder genom att utnyttja sitt lands bästa talang.

Anmälningsfrekvens för rekrytering och ansökningar

Teach For Armenia rekryterar högpresterande universitetsstudenter från Armenien och den armeniska diasporan genom en unikt utformad antagningsprocess som består av fem steg: onlineansökan, telefonintervju, ämneskunskapstest och bedömningscenter. Enligt färsk statistik är andelen deltagares acceptans 7,5 %.

Ledarutvecklingsprogram

När de väl är valda deltar Fellows i ett rigoröst tvåårigt, kontextspecifikt utbildnings- och ledarutvecklingsprogram som förbereder dem som utbildare och framtida utbildningsledare i Armenien. Inför den tvååriga utbildningen går Fellows genom Summer Institute, ett intensivt 6-veckors, obligatoriskt utbildningsprogram. Målet med institutet är tvåfaldigt: först och främst är det utformat för att effektivt utbilda framtida stipendiater för deras tvååriga undervisningsengagemang, samtidigt som det hjälper studenter från landsbygdssamhällen att övervinna kunskapsluckor genom gratis sommarskola. Under Fellowship får Fellows konstant ledarskapsutveckling och klassrumsledningsstöd av Teach For Armenia-utbildningsteamet. Dessutom har stipendiater en möjlighet att ta en kostnadsfri masterexamen i pedagogik från ett armeniskt statligt universitet. Efter slutförandet av det tvååriga stipendiet går Fellows med i Teach For Armenia-ambassadörsnätverket, en gemenskap av passionerade och engagerade ledare som fortsätter att ta itu med frågorna om utbildningsmässiga nackdelar och ojämlikhet i Armenien.

Undervisa för Armeniens inverkan hittills

Efter de två första åren av placeringar tyder tidiga data på att Teach For Armenia redan gör en förändring. Enligt de senaste undersökningsresultaten är elevernas engagemang i Teach For Armenia-klassrummen över genomsnittet inom Teach For All-nätverket, där Fellows etablerar rigorösa och interaktiva miljöer och ger eleverna en utökad väg mot utbildningsmöjligheter. Vidare visar studentbedömningar ett dramatiskt lyft i studenttillväxt både i akademisk och personlig ledarskapsutveckling; efter bara ett år med Teach For Armenia Fellows uppvisar eleverna dubbel genomsnittlig tillväxt i behärskning av akademiskt innehåll. Utöver skolans läroplan, genom fritidsaktiviteter och samhällsprojekt, hjälper Teach For Armenia Fellows eleverna att utveckla livslånga icke-akademiska färdigheter och tankesätt.

Supportrar

På grund av Teach For Armenias tidiga inverkan och rykte kunde organisationen etablera partnerskap med viktiga intressenter inom armenisk utbildning, inklusive det nationella utbildningsministeriet och regionala utbildningsmyndigheter. Utöver detta samarbetar Teach For Armenia också med andra utbildningsfokuserade, mycket välrenommerade stiftelser, såsom AGBU , Scholae Mundi Armenia Foundation, Simonian Educational Foundation, etc.

Styrelse

Ledamöterna i styrelsen för Teach For Armenia Educational Foundation är:

  • Veronika Zonabend, styrelseordförande (ordförande i styrelsen för UWC Dilijan College , medgrundare av IDeA (Initiatives for Development of Armenia) Foundation, grundare av RVVZ och Scholae Mundi Armenia Foundations);
  • Sam Simonian (grundare av Tumo Center for Creative Technologies och Simonian Educational Foundation);
  • Sylva Simonian (medgrundare av Tumo Center for Creative Technologies och Simonian Educational Foundation);
  • Alice Petrossian (medlem på Armenian Educational Foundation);
  • Carol Aslanian (medlem av AGBU:s centralstyrelse, VD och grundare av Aslanian Market Research och Senior Vice President på Education Dynamics);
  • Pierre Gurdjian (styrelsens ordförande vid Université Libre de Bruxelles );
  • Yamit Taragan (Senior Director of Growth Strategy & Development in Europe på Teach For All );
  • Armine Hovannisian (grundare och ordförande för Orran NGO och grundare av Junior Achievement of Armenia);
  • Sonya Hovsepyan (chefsprojektexpert vid National Center for Legislative Regulations, RAs regering);
  • Serob Khachatryan (föreläsare vid ordföranden för filosofihistoria vid Yerevan State University ).

Se även

externa länkar

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Teach_For_Armenia&oldid=1083387605 "