Susan Coates
Susan Coates | |
---|---|
Född | 1940 (82–83 år) |
Nationalitet | amerikansk |
Yrken |
|
Akademisk bakgrund | |
Utbildning |
|
Akademiskt arbete | |
institutioner | Columbia University Vagelos College of Physicians and Surgeons |
Susan W. Coates (född 1940) är en amerikansk psykoanalytiker som har arbetat med könsidentitetsstörning hos barn (GIDC) och tidiga barndomstraumor .
Karriär
Coates tog sin BA från Sarah Lawrence College , sin MA från Vassar College och sin Ph.D. i klinisk psykologi från New York University . Hon är en klinisk professor i psykologi i psykiatri vid College of Physicians and Surgeons vid Columbia University .
På 1970-talet utvecklade Coates Preschool Embedded Figures Test, som hon utvecklade baserat på Herman Witkins Embedded Figures Test för att studera fältberoende -oberoende (FDI). Detta ledde till arbete med kognitiva och beteendemässiga könsskillnader hos människor .
Coates var chef för Childhood Gender Identity Service vid St. Luke's–Roosevelt Hospital Center från 1980 till 1997. Hon tjänstgjorde i American Psychiatric Association DSM-IV Subcommittee on Gender Identity Disorders. Hon är på lärarfakulteten vid Columbia University Center for Psychoanalytic Training and Research . Hon är också på fakulteten för avdelningen för sexualitet och genus vid psykiatriavdelningen vid Columbia University. 1997 var Coates grundande meddirektör för Parent-Infant Program vid centret. Hon är senior redaktör för boken September 11: Trauma and Human Bonds från 2003 , en redogörelse för 9/11-relaterade förluster och trauman som beskrivs av mentalvårdspersonal som också upplevde attackerna och deras efterdyningar.
Coates var en kritiker av Woody Allens inflytande på sin son Satchel efter Allen- Mia Farrow- rättegången. Hon hade behandlat Satchel mellan 1990 och 1992.
Efter attackerna den 11 september 2001 tillhandahöll Coates mentalvårdstjänster till barn och deras föräldrar vid Family Assistance Center som inrättats av Disaster Psychiatry Outreach vid Pier 94 i New York City.
Hon är mottagare av "Margaret S Mahler-priset för enastående artiklar i barnpsykoanalys", George E. Daniels Award of Merit från The Columbia Center for Psychoanalytic Training and Research för "utmärkt bidrag till psykoanalys", och är mottagare av American Psychoanalytic Association "2016 JAPA Prize Award for excellence in psychoanalytic stipendium och framstående bidrag till tidskriften".
Utvalda publikationer
- Coates SW (1985). Extrem boyhood femininity: Översikt och nya forskningsrön. I Ruth Corn, Zira DeFries, Richard C. Friedman , red. Sexualitet: Nya perspektiv . Greenwood Press ISBN 978-0-313-24207-6
- Coates SW, Person ES (1986). Extrem pojkdomskvinnlighet: isolerat beteende eller genomgripande störning? J Am Acad barnpsykiatri . 1985 nov;24(6):702–9.
- Coates SW (1990). Ontogenes av pojkedomens könsidentitetsstörning. J. Amer. Acad. Psykoanal. , 18:414-438.
- Coates SW, Friedman RC , Wolfe S (1991). The Etiology of Boyhood Gender Identity Disorder: En modell för att integrera temperament, utveckling och psykodynamik. Psykoanal. Ringa. 1:481-523.
- Zucker KJ, Green R, Coates S, Zuger B, Cohen-Kettenis PT, Zecca GM, Lertora V, Money J, Hahn-Burke S, Bradley SJ, Blanchard R. Syskonkönsförhållande mellan pojkar med könsidentitetsstörning. J Child Psychol Psychiatry . 1997 jul;38(5):543–51.
- Coates SW, Wolfe S. Boyhood Gender Identity Disorder: Gränssnittet mellan konstitution och tidig erfarenhet. Psychoanalytic Enquiry , 1995, 51:6–38.
- Coates SW, Moore MS. Komplexiteten i tidiga trauman: representation och transformation. Psychoanalytic Enquiry, 1997, 17:286–311.
- Coates SW, Schechter, DS, First, E, Anzieu-Premmereur, C, Steinberg, Z, & Hamilton, V. Considerazioni in merito all'intervento di crisi con I bambini di New York City dopo l'attentato alle Torri Gemelle. (Tankar om krisingripande med barn i New York City efter World Trade Center-bombningen). Infanzia E Adolescenza, 2002, 1:49–62.
- Coates SW, Schechter DS, First E, Anzieu-Premmereur C, Steinberg Z, Hamilton V. Quelques reflexions sur les interventions immediates apres des enfants de New York apres la tragedie du World Trade Center. Psychotherapies, 2002, 22, 143–152. Geneve.
- Schechter DS, Coates SW, First E (2002). Observationer av akuta reaktioner från små barn och deras familjer på World Trade Center-attackerna. Journal of ZERO-TO-THREE: National Center for Infants, Toddlers, and Families, 22(3), 9–13.
- Schechter DS, Coates SW, First F (2003). Beobachtungen von akuten Reaktionen kleiner Kinder und ihrer Familien auf die Anschläge auf das World Trade Center. I T. Auchter, C. Buettner, U. Schultz-Venrath, H.-J. Wirth (red.): Der 11. september. Psykoanalytiska, psykosociala och psykohistoriska analyser av Terror och Trauma. Giessen, Tyskland: Psychosozial-Verlag. s. 268–280.
- Coates SW, Schechter DS, First E, Anzieu-Premmereur C, Steinberg Z, Hamilton V. L'experience d'une equipe therapeutique de Columbia aupres des enfants de New York apres le 11 september. Carnet Psy, Mai 2002, 73, 19–21. Kliniska exempel på krisinterventioner med familjer i New York City efter den 11 september.
- Coates SW, Rosenthal J, Schechter DS, red. (2003). 11 september: Trauma och mänskliga band . Hillside, NJ: The Analytic Press. ISBN 0-88163-381-X
- Coates SW, Schechter DS. 2004. Förskolebarns traumatiska stress Post-9/11: Relations- och utvecklingsperspektiv. I. Psykiatriska kliniker i Nordamerika. Katastrofpsykiatri: En närmare titt. Redigerad av Craig Katz, MD och Anand Pandya, MD 27, 3, 473–489.
- Coates SW (2005). Att ha ett eget sinne och att hålla den andra i åtanke: Kommentar på papper av Peter Fonagy och Mary Target (1998). Mahwah, NJ: Analytic Press.
- Schechter DS, Coots T, Zeanah CH, Davies M, Coates SW, Trabka KA, et al. (2005). Moderns mentala representationer av barnet i ett kliniskt urval i innerstaden: Våldsrelaterad posttraumatisk stress och reflekterande funktion. Attachment & Human Development , 7(3), 313–331.
- Schechter DS, Coates SW (2006). Relations- och utvecklingsfokuserade interventioner med små barn och deras vårdgivare som drabbats av händelserna den 11 september. I Y. Neria, R. Gorss, RD Marshall & E. Susser (Eds.), 11 september 2001: Treatment, Research and Public Mental Health in the Wake of a Terrorist Attack (sid. 402–427). New York: Cambridge University Press.
- Schechter DS, Myers MM, Brunelli SA, Coates SW, Zeanah CH Jr, Davies M, et al. (2006). Traumatiserade mödrar kan ändra uppfattning om sina småbarn: Att förstå hur en ny användning av videofeedback stöder positiv förändring av moderns attribut. Infant Mental Health Journal , 27(5), 429–447.
- Schechter DS, Zygmunt A, Coates SW, Davies M, Trabka KA, McCaw J, et al. (2007). Traumatisering av vårdgivare har en negativ inverkan på små barns mentala representationer på MacArthur Story Stem Battery. Attachment & Human Development , 9(3), 187–205.
- Coates SW, Gaensbauer TJ. 2009. Händelsestrauma i tidig barndom: Symtom, bedömning, intervention. Barn- och ungdomspsykiatriska kliniker i Nordamerika Spädbarns- och tidig barndomens mentala hälsa. Redaktörer är Mary Margaret Gleason och Daniel S. Schechter. 18(3):611–26.
- Coates, SW. 2016. Kan bebisar komma ihåg trauma? Symboliska former av representation hos traumatiserade spädbarn. Journal of the American Psychoanalytic Association . Augusti 2016 64: 751–776.
externa länkar
- Columbia University Center for Psychoanalytic Training and Research
- Trauma hos barn; Överväganden för vård efter orkanen Katrina: En expertintervju med Susan Coates, PhD via MedScape
- Susan Coates profil via CUNY
- Klinisk/epidemiologisk utvecklingsforskning via Sackler Institute for Developmental Psychobiology
- Särskild medlemslista via Association for Psychoanalytic Medicine