Suparna Rajaram

Suparna Rajaram
Suparna Rajaram
Född	Bellary, Indien
Ockupation	SUNY framstående professor i psykologi
Akademisk bakgrund
Alma mater	Bangalore University, Purdue University, Rice University
Akademiskt arbete
institutioner	Stony Brook University

Suparna Rajaram, SUNY Distinguished Professor of Psychology vid Stony Brook University , är en indiskfödd kognitiv psykolog och expert på minne och minnesförlust . Rajaram fungerade som ordförande för styrelsen för Psychonomic Society (2008) och som ordförande för Association for Psychological Science (2017-2018). Tillsammans med Judith Kroll och Randi Martin , var Rajaram med och grundade organisationen Women in Cognitive Science 2001, med syftet att förbättra synligheten för kvinnors bidrag till kognitiv vetenskap . 2019 var hon en första mottagare av Psychonomic Societys Clifford T. Morgan Distinguished Leadership Award för betydande bidrag och uthålligt ledarskap inom disciplinen kognitiv psykologi.

Rajaram är medlem av American Academy of Arts and Sciences, Psychonomic Society, American Association for the Advancement of Science , American Psychological Association , Eastern Psychological Association och Association for Psychological Science. Hon är också medlem i Society of Experimental Psychologists , ett prestigefyllt hederssällskap dedikerat till psykologi. 2022 utsågs Rajaram till Guggenheim Fellow.

Biografi

Suparna Rajaram föddes i Bellary, Indien . Hon fick en BA i psykologi, ekonomi och engelsk litteratur (1984) och en MA i psykologi (1986) från Mt. Carmel College of Bangalore University . Hon flyttade till USA för att ta en MS i kognitiv psykologi vid Purdue University , och avslutade sin examen 1988 under ledning av James H. Neely. Rajaram fortsatte sin utbildning vid Rice University , där hon tog sin doktorsexamen i kognitiv psykologi 1991 under ledning av Henry L. Roediger, III . Medan han var på Rice, samarbetade Rajaram med Roediger om forskning som jämförde bedömningar av implicit minne . Från 1991 till 1993 var Rajaram en postdoktorand forskarstipendiat vid Temple University School of Medicine , där hon forskade om minnesförlust med H. Branch Coslett.

Rajaram började på fakulteten för psykologi vid Stony Brook University 1993 och befordrades till professor 2003. Hon tjänstgjorde som biträdande dekan för fakultetsfrågor vid College of Arts and Sciences vid Stony Brook University (2012-2015). Rajaram fick ett FIRST Award från National Institutes of Mental Health (NIMH) . Förutom NIMH har hennes forskning fått stöd av National Science Foundation , Russell Sage Foundation och Google . Rajaram tjänstgjorde som associerad redaktör för Psychological Science (2007-2008), Psychological Bulletin (2003-2005) och Memory & Cognition (1998-2001).

Forskning

Rajarams forskningsprogram omfattar studier av mänsklig minnesförlust och intakt minne för att ta itu med de kognitiva och neurala baserna för minnesfunktioner , såsom distinktionen mellan explicit minne och implicit minne . Hennes labb har undersökt skillnader i effekterna av upprepade tester och upprepade studier på inlärning, och hur upprepning påverkar inlärning av ny information vid minnesförlust. I en av hennes studier undersökte hennes team hur upprepning av information ger fördelar med att veta jämfört med att komma ihåg information hos individer med minnesförlust. De fann att upprepning hjälpte personer med minnesförlust att få en känsla av förtrogenhet med material (dvs. att veta), medan för individer med normalt minne förbättrade upprepning både förtrogenhet och minne (dvs. att veta och komma ihåg).

Rajaram har genomfört ett flertal studier som fokuserar på hur sociala faktorer påverkar inlärning och minne. Hennes labb syftar till att förstå den sociala överföringen av minne i grupper av människor och i sociala nätverk , uppkomsten av kollektivt minne och hur kollaborativ inlärning kan hjälpa eller hindra minnet. Hennes forskning visar att samarbete med kamrater ofta försvagar individers minnesprestanda; att samtidigt få hjälp av sina kamrater kan hjälpa till att eliminera minnesfel. Rajarams artikel från 2014 om social överföring av minne, som skrevs tillsammans med HY Choi, HM Blumen och AR Congleton, utsågs till "Årets bästa papper" av European Society of Cognitive Psychology . Denna studie undersökte ett fenomen som kallas kollaborativ hämning, där individer bidrar mindre till att återkalla information när de är en del av en grupp än när de återkallar information på egen hand. Denna studie undersökte hur förändring av medlemskapet i grupper påverkade individuellt och kollektivt minne. Rajaram och hennes kollegor har också studerat hur känslor förbättrar minnet. De fann att känslomässiga minnen inte är immuna mot misstag, men det är mindre sannolikt att känslomässiga minnen förvrängs av sociala influenser än icke-emotionella minnen.

Representativa publikationer

Rajaram, S. (1993). Att minnas och veta: Två sätt att komma åt det personliga förflutna. Memory & Cognition , 21 (1), 89–102.
Rajaram, S. (1996). Perceptuella effekter på att komma ihåg: rekollektiva processer i bildigenkänningsminnet. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition , 22 (2), 365–377.
Rajaram, S. (1998). Effekterna av begreppsmässig framträdande och perceptuell särart på medvetet minne. Psychonomic Bulletin & Review , 5 (1), 71–78.
Rajaram, S., & Geraci, L. (2000). Begreppsmässigt flyt påverkar selektivt kunskapen. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition , 26 (4), 1070–1074.
Rajaram, S., & Pereira-Pasarin, LP (2010). Kollaborativt minne: Kognitiv forskning och teori. Perspectives on Psychological Science , 5 (6), 649–663.
Rajaram, S., & Roediger, HL (1993). Direkt jämförelse av fyra implicita minnestester. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition , 19 (4), 765–776.

externa länkar