Robin M. Hogarth
Robin M. Hogarth | |
|---|---|
| Född | 10 juli 1942 |
| Nationalitet | brittisk-amerikansk |
| institutioner | |
| Fält | Beteendeekonomi |
| Alma mater | University of Chicago |
| Utmärkelser | Hedersdoktor vid universitetet i Lausanne (2007) |
| Information på IDÉER / RePEc | |
| Hemsida | |
Robin Miles Hogarth (född 10 juli 1942) är en brittisk-amerikansk psykolog och emeritusprofessor vid institutionen för ekonomi och näringsliv vid Universitat Pompeu Fabra i Barcelona, Spanien. Han har varit ordförande för både Society for Judgment and Decision Making och European Association for Decision Making . Hans tidigare befattningar inkluderar ICREA forskningsprofessor vid Universitat Pompeu Fabra och Wallace W. Booth professor i beteendevetenskap vid University of Chicago .
Bakgrund och utbildning
Hogarth föddes i Simla, Indien av brittiska föräldrar och gick i skola i Skottland vid Glasgow Academy och Fettes College. Han gick inte på universitetet som grundutbildning utan utbildade sig till auktoriserad revisor (1965) genom att tjäna en lärlingsutbildning. Därefter tog han en MBA vid INSEAD (1968) i Fontainebleau, Frankrike och, sponsrad av ett Harkness Fellowship, fortsatte han med en doktorsexamen vid University of Chicago (1972) under ledning av Hillel J. Einhorn som hade ett stort inflytande på hans utveckling och efterföljande karriär men dog tragiskt nog i cancer vid 45 års ålder 1987.
Hogarth var fakultetsmedlem vid INSEAD (1972-1979), Booth School vid University of Chicago (1979-2001) och Universitat Pompeu Fabra i Barcelona (2001–nuvarande). På Chicago Booth var han direktör för Center for Decision Research (1983-1993) och vice dekanus (1993-1998).
Huvudsakliga professionella bidrag
Hogarths arbete fokuserar på psykologi av bedömning och beslutsfattande. Tillsammans med Einhorn publicerade han flera nyckelartiklar som hjälpte till att etablera ställningen för ett nytt område inom psykologi. Bland andra bidrag var analyser av rationalitetens roll i beslutsfattande, användningen av enkla modeller, lärande (och inte lärande) av erfarenheter, effekter av tvetydighet i beslutsfattande och den sannolikhetsmässiga karaktären av kausala bedömningar.
1985 anordnade Hogarth tillsammans med ekonomen Melvyn W. Reder en 2-dagars konferens vid University of Chicago på temat avvikelser från rationellt ekonomiskt beteende. Konferensen präglades av deltagandet av många ledande forskare (inklusive 9 vinnare eller framtida vinnare av Nobelpriset) som diskuterade betydelsen av data som inte överensstämde med antagandena om ekonomisk teori och ändå överensstämde med vissa psykologiska principer. Detta möte och debatt av högt kvalificerade ekonomer och psykologer har erkänts som en viktig milstolpe i utvecklingen av disciplinerna beteendeekonomi och beteendeekonomi.
Intresserad av Gerd Gigerenzers och kollegors arbete om den överraskande effektiviteten hos enkla heuristiska modeller för beslutsfattande, genomförde Hogarth en serie teoretiska analyser för att förstå varför. Dessa undersökningar var viktiga för att definiera möjligheter och gränser för några enkla heuristiska metoder och betonade vikten av att karakterisera miljöförhållandenas karaktär på lämpligt sätt.
År 2001 publicerade Hogarth Educating Intuition (University of Chicago Press), en bok som granskade den psykologiska litteraturen om intuitivt omdöme och gav förslag på hur detta skulle kunna förbättras eller "utbildas". Nyckeln till detta är frågan om de förhållanden under vilka intuitiva svar har lärts in och dessa, enligt Hogarth, kan variera från sort till ond. Snälla lärmiljöer kännetecknas av upprepade omdömen och feedback som är både omedelbar och tydlig. Under dessa förhållanden får människor lämpliga svar, dvs intuitioner. Tvärtom, i elaka inlärningsmiljöer kan feedback saknas, långsam, förvrängd eller partisk på andra sätt och anskaffningen av lämpliga svar äventyras. De olika effekterna av snälla och onda lärmiljöer kan få viktiga konsekvenser och dessa har använts för att förklara många viktiga fenomen. Under de senaste åren har Hogarth utforskat några av dessa i akademiska uppsatser såväl som i en bok.
Hogarth tilldelades en hedersdoktor vid University of Lausanne 2007.
Böcker
- Hogarth, RM (1979). Utvärdera chefsutbildning. Chichester, England: John Wiley & Sons.
- Hogarth, RM (1980). Bedömning och val: Beslutets psykologi . Chichester, England: John Wiley & Sons. (2:a upplagan, 1987).
- Hogarth, RM (Ed.) (1982). Konsistens av frågor och svar: Nya anvisningar för metodik inom samhälls- och beteendevetenskap, nr 11. San Francisco, CA: Jossey-Bass.
- Hogarth, RM, & Reder, MW (red.) (1987). Rationellt val: Kontrasten mellan ekonomi och psykologi. Chicago: University of Chicago Press.
- Hogarth, RM (Ed.), (1990). Insikter i beslutsfattande: En hyllning till Hillel J. Einhorn. Chicago: University of Chicago Press.
- Goldstein, WM, & Hogarth, RM (Eds.) (1997) Bedömning och beslutsfattande: strömmar, kopplingar och kontroverser. Cambridge, Storbritannien: Cambridge University Press.
- Hogarth, RM (2001). Utbilda intuition. Chicago: University of Chicago Press. (Även publicerad på spanska som Educar la intuición: El desarrollo del sexto sentido. 2002, Barcelona: Paidós)
- Makridakis, S., Hogarth, RM, & Gaba, A. (2009). Dansa med chans: Få tur att fungera för dig. Oxford, Storbritannien: Oneworld Publications.
- Soyer, E., & Hogarth, RM (2020). Myten om erfarenhet: varför vi lär oss fel lektioner och sätt att korrigera dem. New York: PublicAffairs.
externa länkar
- Fakultetens sida
- Robin M. Hogarth -publikationer indexerade av Google Scholar
| Allmän | |
|---|---|
| Nationalbibliotek | |
| Vetenskapliga databaser | |
| Övrig | |
