Richard Weissbourd

Richard Weissbourd
Född	1957
Nationalitet	amerikansk
Ockupation	Psykolog
Antal aktiva år	1990-talet-

Richard Weissbourd (född 1957) är en amerikansk barn- och familjepsykolog vid fakulteten vid Harvards Graduate School of Education, där han driver Human Development and Psychology Program, och Kennedy School of Government . Hans forskning fokuserar på barns moraliska utveckling, på sårbarhet och motståndskraft i barndomen och på effektiva skolor och tjänster för barn. Hans skrifter om dessa ämnen har dykt upp i The New York Times , Forbes , Slate The Boston Globe och The New Republic .

Weissbourd är författare till The Parents We Mean To Be: How Well-Intentioned Adults Undermine the Moral and Emotional Development of Children (Houghton Mifflin Harcourt, 2009) och The Vulnerable Child: What Really Hurts America's Children and What We Can Do About It , (Addison-Wesley, 1996) (utnämnd av American School Board Journal till en av de tio bästa utbildningsböckerna genom tiderna ).

I sex år arbetade Weissbourd som psykolog på kommunala mentalvårdscenter samt på Annie E. Casey Foundations New Futures Project, ett försök att förhindra barn från att hoppa av skolan. Han är en grundare av flera insatser för elever i riskzonen, inklusive ReadBoston och WriteBoston, stadsövergripande läskunnighetsinitiativ som leds av borgmästare Thomas Menino . Tillsammans med Robert Selman grundade han ProjectASPIRE, en social och etisk utvecklingsinsats. Han är en grundare av The Lee Academy i Boston, och erbjuder ett kontinuerligt program mellan förskola och grundskola som betjänar barn i åldrarna 3–11. Han har varit rådgivare på stads-, delstats- och federal nivå om familjepolitik och skolreformer. Han driver också Harvard University "Making Caring Common"-projektet som förespråkar snälla uppföranden hos barn.

Biografi

Weissbourd tog sin kandidatexamen från Stanford University 1979, och hans Ed.D. examen från Harvard University 1987.

Publikationer

Böcker

The Vulnerable Child: What Really Hurts America's Children and What We Can Do About It (Addison-Wesley, 1996)

Föräldrarna vi menar att vara: Hur välmenande vuxna undergräver barns moraliska och känslomässiga utveckling ( Houghton Mifflin Harcourt, 2009)

Utvalda artiklar

"The Feel Good Trap", The New Republic , 19 och 26 augusti 1996

"Distancing Dad," The American Prospect , 6 december 1999

"Down Home", The New Republic , 25 februari 2002

"Moral Parent, Moral Child," The American Prospect , sommaren 2002

"Moral Teachers, Moral Students," Education Leadership , vol. 60, nr 6

externa länkar

• Lista över Harvard-fakulteten
• Google Scholar