Pilar Barbosa utbildningsprogram
Pilar Barbosa Education Program är ett program i Puerto Rico skapat som ett sätt att tillhandahålla utbildningsmöjligheter för professionell utveckling för utövare och lärare i den offentliga skolan i den staden. Programmet fungerar som en katalysator för långsiktig omställning av utbildningen genom att använda de utexaminerade som agenter för hållbara reformer i det offentliga skolsystemet.
Programmet
Den 27 juli 1997 godkände senaten i Puerto Rico lag #53, författad av senator Kenneth McClintock , en Barbosa-protegé, som skapade "The Pilar Barbosa Program of Educational Interns". Programmet döptes senare om till "The Pilar Barbosa Educational Internship Program."
Deltagarna i programmet är lärare och administratörer från K-12 från Puerto Rico. Varje sommar åker 25 deltagare till Washington, DC för att delta i en myriad av aktiviteter, inklusive workshops, turer, föreläsningar och gruppuppgifter som fokuserar på amerikanska utbildningstrender och policyer i samband med Puerto Rico, integration av teknologi i läroplanen, innovativa läroplansdesign och pedagogiskt ledarskap .
Närmare 300 folkskolepedagoger har deltagit i programmet sedan starten. Washington Center for Internships and Academic Seminars administrerade framgångsrikt Pilar Barbosa Education Internship Program i Washington, DC somrarna 1998, 1999, 2000, 2002, 2003, 2005-2009. Washington Center erbjuder en integrerad akademisk och arbetslivserfarenhet för att förbereda deltagarna för ett liv med ledarskap, professionella prestationer och medborgerligt engagemang .
Mål och teman
Pilar Barbosas praktikprogram är utformat inom ramen för fyra grundläggande teman: Ledarskap i utbildning , Federal Education Policies in the Context of Puerto Rico, 21st Century Teaching and Integration of Technology in the Classroom .
Ledarskap inom utbildning ger deltagarna möjlighet att undersöka utbildningstrender och hur de kan påverka grundskoleutbildning i Puerto Rico . Federal utbildningspolitik i Puerto Ricos sammanhang fokuserar främst på No Child Left Behind och andra federala utbildningsfrågor. 2000-talets undervisning tittar särskilt på olika modeller för innovativ undervisning i matematik och naturvetenskap, och strategier för integrering av läroplaner. Slutligen visar modeller för att använda teknik i klassrummet praktisk användning av multimedia i grundskoleundervisning.
Pilar Barbosa Education Internship Program levererar på dessa teman med hjälp av en serie seminarier, orienteringar, paneler, workshops och besök på utbildningsanläggningar, genom vilka deltagarna vidgar sina perspektiv om innovativ utbildning i Puerto Rico.