Philippe de l'Espinoy

Philippe de L'Espinoy (1552–1633) från Gent var en historiker, släktforskare och heraldiker i de låga länderna .

Han tjänade som befälhavare för ett kompani av vallonskt infanteri under Filip II av Spaniens regeringstid . Han gav upp den militära karriären för att heltid ägna sig åt genealogiska studier som ledde till utgivningen av den viktiga volymen 1631, som delvis finansierades av magistraten i staden Gent.

Verket innehåller grevarna av Flanderns genealogiska historia med beskrivning av det förutnämnda landet. Antalet illustrationer i den här boken räknas till rejäla 1 121 sköldar , standarder och sigill av vapenlager på trä, förutom 58 illustrationer i kopparplåt . Det finns en helsidesgravyr med armarna på Infante Isabelle och en stor dubbelspridd gravyr som representerar en församling av dignitärerna i Flandern.

Den franske heraldikern Imbert de la Phalecque och hans italienska motsvarighet Goffredo di Crollanza hävdar att Philippe de l'Espinoys verk är det första där han anammade kläckningssystemet som tillämpades i blazonen. Kläckningarna på armarna följer dock inget system. Boken innehåller ingen kläckningstabell. Om man tittar på de många bilderna av vapen i detta utarbetade arbete, verkar de vid första anblicken ha kläckningar. Om man däremot jämför dessa "kläckningar" med beskrivningarna, så får man reda på att det inte finns något system i det alls. Till exempel indikeras Gules växelvis med horisontella eller vertikala eller diagonala linjer eller lämnas tom. Det verkar som att l'Espinoy bara betraktade linjer och prickar som ett slags konstnärliga tillägg som han lade in på måfå.

En tidigare bok av l'Espinoy 1628 hade brabantiska ämnen som tydde på att författaren också var nära kopplad till de territorier där det heraldiska kläckningssystemet ursprungligen uppstod. Förutom de flamländska ämnena i boken visar den ett nära samband mellan de franska och brabant -flamländska territorierna, liksom det faktum att Petrus Zangrius 1595 också publicerade en bok i Douai.

Vidare läsning