Patricia Shehan Campbell

Patricia Shehan Campbell
Känd för	Gemenskapsmusik, barns musikkultur, tillämpad etnomusikologi, mångkultur i skolans musikundervisning, World Music Pedagogy
Utmärkelser	MENC Senior Researcher Award Taiji Traditional Music Award Fumio Koizumi-priset för etnomusikologi
Akademisk bakgrund
Alma mater	Kent State University
Influenser	William M. Anderson John Blacking Terry Kuhn Barbara Lundquist Terry M. Miller Bruno Nettl Christopher Small
Akademiskt arbete
Disciplin	Musikutbildning , etnomusikologi
institutioner	University of Washington
Anmärkningsvärda studenter	David G. Hebert

Patricia Shehan Campbell är en amerikansk musikforskare.

Liv och karriär

Hon är Donald E. Peterson professor i musik vid University of Washington, där hon undervisar i kurser i gränssnittet mellan musikutbildning och etnomusikologi. Före denna tjänst var hon medlem av fakulteterna vid Washington University i St. Louis och Butler University. Hennes utbildning inkluderar Dalcroze Eurhythmics, piano och sång, och specialiserade studier i bulgarisk körsång, indisk (karnatisk) vokalrepertoar och thailändsk mahori, av vilka de två sistnämnda lanserades under perioden av hennes doktorandstudier i musikpedagogik (med tillhörande studier i etnomusikologi) vid Kent State University. Hennes tidigaste studier var på Cleveland Music School Settlement, där hon lärde sig piano av Jonas Svedas och komposition av Bain Murray. Hon undervisade i kör-vokalmusik i skolor i Cleveland-området innan hon flyttade sin uppmärksamhet till musiklärarutbildning och har arbetat med läroplansprojekt i skolorna i St. Louis, Indianapolis och Seattle. Hennes ytterligare utbildning och utbildning i musik och dess pedagogik har kommit genom kurser och program sponsrade av National Endowment for the Humanities, National Endowment for the Arts, International Research Exchange (IREX), Fulbright-Hays, Lilly Endowment och International Foundation for Music Research.

Campbell har haft engagemang i professionella organisationer (och deras styrelser, särskilt Society for Ethnomusicology, International Society for Music Education och The College Music Society). Campbell har varit ordförande för College Music Society, vicepresident för Society for Ethnomusicology och ordförande i styrelsen för Smithsonian Folkways . Hon har suttit i redaktioner för Psychology of Music, British Journal of Music Education, Research Studies in Music Education, Journal of Research in Music Education, College Music Symposium och andra tidskrifter, samt medredaktör för Global Music Series vid Oxford University Press . Hennes aktivitet har varit att undersöka samtida situationer som är relevanta för kulturell mångfald och mångkulturella uppdrag i undervisningen av musik i olika miljöer, och att söka efter kulturellt lyhörda praktiker och den policy som artikulerar dem. Hon arbetar med utvecklingen av Smithsonian Folkways Recordings certifieringskurser i World Music Pedagogy för pedagoger i grundskole-, sekundär- och högskoleundervisning, där hon fungerar som ordförande i SFR Advisory Board. Hon är aktivt engagerad i internationella forskningsprojekt om strävan efter den australiensiska hållbara framtiden för musikkulturer och det kanadensiska nätverket för att främja tvärvetenskaplig forskning inom sång. Hon är en aktiv bidragsgivare till spridningen av fältinspelningar av Alan Lomax genom sin design av lektioner för Association for Cultural Equity. Hennes undervisning och stipendium konvergerar i frågor om hur musik överförs, förvärvas och skapas i sammanhang nära och avlägset från traditionella metoder i amerikanska utbildningsinstitutioner.

Arbetar

Campbell är författare till Songs in Their Heads (2010, 2:a upplagan), Musician and Teacher: Orientation to Music Education (2008), Tunes and Grooves in Music Education (2008), Teaching Music Globally (2004) (och medredaktör för Oxfords Global Music Series), Lessons from the World (1991/2001), Music in Cultural Context (1996), en musikalisk föräldrahandbok som heter I Can Play It (2015), medförfattare till Music in Childhood (2013, 4:e upplagan) och Free to Be Musical: Group Improvisation in Music (2010). Hon är medredaktör för Multicultural Perspectives in Music Education (3:e upplagan, 2010), The Oxford Handbook on Children's Musical Cultures (2013) och Music for Elementary Classroom Teachers (2016). De senaste kapitlen om världsmusikpedagogik, musik och social rättvisa, tillämpad etnomusikologi och samhällsmusik har förekommit i samlade essäer och handböcker.

Campbell har hållit ett flertal namngivna föreläsningar såväl som kliniska presentationer i hela Nordamerika, i stora delar av Europa och Asien, i Australien, Nya Zeeland och delar av Sydamerika och Sydafrika om traditionella sånger och sångstilar, världsmusikens pedagogik, barns musikaliska kulturer, och läroplanstraditioner och transformationer vid universitet och skolor. Campbell har koordinerat musikpartnerskapsprojekt mellan universitet och samhällen, inklusive Music Alive! i Yakima Valley, First Band at First Place School, Laurelhurst Music Program och musikaliska utbyten av universitetsmusik som huvudämne med studenter från Yakama Nation Tribal School. Hon fick Taiji Traditional Music Award under dess invigningsår (2013), Gunstream Award in Music for Community Engagement (2009) och MENC Senior Researcher Award (2002).

Publikationer

År	Titel	Författare	Utgivningsstad	Utgivare
1989 1996 2003 2010	Mångkulturella perspektiv i musikpedagogik Andra upplagan Kinesisk översättning Tredje upplagan, 3 volymer	William M. Anderson Patricia Shehan Campbell	Reston, VA	Musikpedagogens nationella konferens
1990	Från Rice Paddies och Temple Yards: Traditional Music of Vietnam	Phong Thuyet Nguyen Patricia Shehan Campbell	Danbury, CT	World Music Press
1991	Lärdomar från världen	Patricia Shehan Campbell	New York	Schirmer-böcker
1991	Tysta tempel, sångfulla hjärtan: Traditionell musik i Kambodja	Sam-Ang Sam Patricia Shehan Campbell	Danbury, CT	World Music Press
1992	The Lion's Roar: kinesiska Luogu slagverksensembler	Kuo-Huang Han Patricia Shehan Campbell	Danbury, CT	World Music Press
1994	Rötter och grenar: ett arv av mångkulturell musik för barn	Patricia Shehan Campbell Ellen McCullough-Brabson Judith Cook Tucker	Danbury, CT	World Music Press
1995 2001 2005 2009 2013	Musik i barndomen: Från Förskola till och med lågstadiet Andra upplagan Tredje upplagan Tredje upplagan/förbättrad Fjärde upplagan/förbättrad	Patricia Shehan Campbell Carol Scott-Kassner	New York	Schirmer-böcker
1996	Musik i kulturell kontext	Patricia Shehan Campbell	Reston, VA	MENC
1998	Traditionella sånger om sångkulturer	Patricia Shehan Campbell Sue Williamson Pierre Perron	Miami, FL	Warner Bros. Publications
1998 2010	Songs in Their Heads: Music and Its Mening i barns liv Andra upplagan	Patricia Shehan Campbell	New York	Oxford University Press
2001	Canciones de America Latina: De Su Origen en La Escuela	Patricia Shehan Campbell	Miami, FL	Warner Bros. Publications
2003	Från Bangkok och bortom: Thailändska barnsånger, spel och seder	Pornprapit Phoasavadi Patricia Shehan Campbell	Danbury, CT	World Music Press
2004	Undervisning i musik globalt	Patricia Shehan Campbell	New York	Oxford University Press
2006	Kulturell mångfald i musikpedagogik: riktningar och utmaningar för 2000-talet	Patricia Shehan Campbell Huib Schippers, redaktör	Queensland	Australian Academic Press
2006	Spel Barn sjunger: Malaysia	Jackie Chooi-Theng Lew Patricia Shehan Campbell	Van Nuys, CA	Alfred Press
2008	Musiker och lärare: Orientering om musikpedagogik	Patricia Shehan Campbell med bidrag av kapitel av Steven M. Demorest och Steven J. Morrison	New York	WW Norton
2008	Tunes and Grooves: Music in the Making	Lee Higgins Patricia Shehan Campbell	Englewood Cliffs, NJ	Pearson
2012	Oxford Handbook on Music in Children's Lives	Patricia Shehan Campbell Trevor Wiggins, redaktör	New York	Oxford University Press
2015	Jag kan spela det: Lek-och-lär-aktiviteter för att hjälpa ditt barn att upptäcka världen genom musik	Patricia Shehan Campbell Maja Pitamic Illustrerad av Isabel Alberdi		Barron's Educational Series, Incorporated
2016	Omdefiniering av musikstudier i en tid av förändring: kreativitet, mångfald och integration	Edward W. Sarath, David E. Myers, Patricia Shehan Campbell	New York, NY	Routledge
2019	World Music Pedagogy, Vol. 6: Korsningar skola-gemenskap	Patricia Shehan Campbell, Chee Hoo Lum	New York, NY	Routledge
2020	World Music Pedagogy, Vol. 7: Undervisning i världsmusik i högre utbildning	William J. Coppola, David G. Hebert, Patricia Shehan Campbell	New York, NY	Routledge