Patricia H. Miller

Patricia H. Miller
Medborgarskap	Amerikas förenta stater
Ockupation	Professor i psykologi
Utmärkelser	Fellow, American Psychological Association Fellow, Föreningen för psykologisk vetenskap
Akademisk bakgrund
Alma mater	University of Kansas , University of Minnesota
Akademiskt arbete
institutioner	San Francisco State University

Patricia Hackney Miller (född 1945) är en utvecklingspsykolog känd för sin forskning om kognitiv utveckling under tidig barndom. Hon innehar tjänsten som professor i psykologi vid San Francisco State University .

Miller är en Fellow i American Psychological Association (APA), Division 1 (Allmänt) och Division 7 (Developmental Psychology) och en Fellow Association for Psychological Science . Hon var ordförande för APA Division 7 2008-2010.

Biografi

Miller växte upp på landsbygden i Kansas och gick som barn i en skola med ett rum . Hennes intresse för psykologi började som en grundutbildning vid University of Kansas som tog introduktionspsykologi under sin första termin. Först strävade hon efter att bli klinisk psykolog men vände sig till experimentell psykologi under mentorskap av Frances Degen Horowitz . Efter examen från University of Kansas 1966, gick Miller på Institute of Child Development vid University of Minnesota där hon studerade social kognitiv utveckling ( theory of mind ) med John Flavell. Som doktorand arbetade Miller som forskningsassistent med Eleanor Gibson och genomförde experiment på kaniner och kattungar på den visuella klippan . Hon tog sin doktorsexamen från University of Minnesota 1970.

Miller gick med i fakulteten vid University of Michigan 1970 och stannade där till 1977. Hon flyttade till University of Florida 1977 och var biträdande dekanus vid College of Liberal Arts and Sciences (1995–1999). Hennes forskning vid University of Florida om minnesutveckling stöddes av National Science Foundation .

Miller började på fakulteten vid University of Georgia 2001 där hon också var chef för Institute of Women's Studies (2001–2005). Hon flyttade till San Francisco State University 2010.

Miller är författare till den populära läroboken Theories of Developmental Psychology. Hon var också medförfattare till läroboken Cognitive Development (med John Flavell och Scott Miller) och medredigerade Toward a Feminist Developmental Psychology (med Ellin Kofsky Scholnick) och Conceptual Development: Piagets Legacy ( med Scholnick, Katherine Nelson och Susan Gelman ).

Representativt arbete

• Best, JR, Miller, PH, & Jones, LL (2009). Exekutivfunktioner efter 5 års ålder: Ändrar och korrelerar. Developmental Review , 29 (3), 180-200.
• Best, JR, & Miller, PH (2010). Ett utvecklingsperspektiv på exekutiv funktion. Child Development , 81 (6), 1641-1660.
• Best, JR, Miller, PH, & Naglieri, JA (2011). Relationer mellan verkställande funktion och akademisk prestation från 5 till 17 år i ett stort, representativt nationellt urval. Learning and Individual Differences , 21 (4), 327-336.
• Miller, PH och Aloise, PA (1989). Små barns förståelse av de psykologiska orsakerna till beteende: En översikt. Child Development, 60 (2), 257-285.
• Miller, PH, Kessel, FS, & Flavell, JH (1970). Att tänka på att människor tänker på att människor tänker på...: En studie av social kognitiv utveckling. Child Development, 41 (3), 613-623.
• Miller, PH, Blessing, JS, & Schwartz, S. (2006). Könsskillnader i gymnasieelevers syn på naturvetenskap. International Journal of Science Education , 28 (4), 363-381.

externa länkar

• Fakultetens hemsida
• Patricia H. Millers publikationer indexerade av Google Scholar