Oak National Academy
| Oak National Academy | |
|---|---|
| Information | |
| Typ | oberoende offentligt organ |
| Grundad | 2020 |
| Hemsida | https://www.thenational.academy/ |
Oak National Academy är en organisation som tillhandahåller ett onlineklassrum och resursnav i Storbritannien. Det ger lärare gratis lektioner och resurser för elever i åldrarna 4 till 16, från receptionen till årskurs 11. Oak innehåller också en specialistläroplan för att stödja elever som normalt går i specialistmiljöer.
Oak skapades som svar på 2020 års utbildningsavstängning i Storbritannien under covid-19-pandemin . Det var fortfarande tillgängligt för lärare att använda under hela läsåret 2020/21 för att stödja skolor med störningar.
Oak blev ett oberoende offentligt organ 2022.
Styrning
Oak National Academy grundades i april 2020 som svar på skolnedläggningar under covid-19-pandemin och inkuberades ursprungligen som en del av Reach Foundation i Feltham , registrerad välgörenhetsorganisation 1129683.
Oaks ledningsgrupp består av:
- Matt Hood, rektor. Matt är rektor vid Oak National Academy. Han är utbildad ekonomilärare och var en grundare på Ambition Institute. Han är ordförande för guvernörer vid Bay Leadership Academy i Morecambe, en förvaltare på The Brilliant Club och en oberoende regeringsrådgivare för professionell utveckling.
- John Roberts, teknikchef. John är VD för Edapt som ger edu-juridiskt stöd till skolpersonal och före detta lärare.
- Jonathan Dando, chef för externa relationer. Jonathan är utstationerad från rollen som kommunikations- och marknadschef på Teach First
- Tom Rose, programledare. Tom var tidigare Venture Partner på Ark.
Oaks projektstyrelse består av:
- Sir Ian Bauckham CBE , ordförande. Ian är en tidigare president för ASCL , nu VD för Sabre Education välgörenhet [ vem? ] , och ordförande för en multiakademistiftelse
- Leora Cruddas, verkställande direktör för Confederation of School Trusts. Hon har arbetat för ASCL och varit utbildningschef i två lokala myndigheter i London, Harrow och Waltham Forest.
- Daisy Christodoulou, som arbetar med onlinebedömning som utbildningschef på No More Marking
- Jon Coles, verkställande direktör för den rikstäckande United Learning multi-academy trust. Han arbetade i 15 år på Department for Education och är medlem i rådet vid King's College London .
- Ed Vainker, verkställande rektor för Reach Academy Feltham . Han var i den första kohorten som gjorde Teach First 2003 och stödde uppbyggnaden av liknande organisationer som Teach First runt om i världen. Han tilldelades en OBE på 2020 års New Years Honours-lista.
- John Blake, som fokuserar på rollen och syftet med läroplansdesign. Han är en kvalificerad lärare, med 10 års erfarenhet i klassrummet och mellan- och seniorledarroller i multi-academy trusts. Han är en publicerad skribent om utbildningspolitik,[ var? ] och har varit rådgivare till Department for Education och No 10 Policy Unit .
Historia
Oak National Academy inrättades av en friskola i norra London . [ citat behövs ]
Det är ett onlineklassrum och ett resursnav som skapats som svar på nedläggningen av skolor under coronavirus-pandemin . som gav gratis onlinelektioner och resurser till elever från mottagning till årskurs 10. Den publicerade en specialistläroplan för elever som normalt går i specialistmiljöer.
Det tillkännagavs söndagen den 19 april och fick stöd av utbildningsdepartementet. Den gav två miljoner lektioner under sin första verksamhetsvecka.
Tisdagen den 23 juni meddelade regeringen att Oak National Academy skulle få 4,3 miljoner pund i finansiering för att ge lektioner för elever under läsåret 2020/21 som en beredskapsplan för den fortsatta pandemin. Lärare kommer att spela in lektioner under sommaren 2020 och kommer att få ersättning för sin tid.
Beskrivning
Materialet nås från en gratis hemsida, sorterbar efter årskurs och ämne eller schema.
Från april 2020 skapade och laddade lärare från engelska statliga skolor upp videolektioner varje vecka. Varje lektion är en timme lång och innehåller en frågesport, en videoförklaring från läraren och ett arbetsblad.
Från april 2020 höll TES och Oak National Academy sammankomster varje vecka . Talare har bland annat varit hertiginnan av Cambridge och ärkebiskopen av Canterbury .
Under skolloven drev Oak onlineaktivitetsklubbar för elever att delta i. Dessa tillhandahölls av organisationer som Scouterna, Bite Back 2030 och Jamie's Farm och inkluderar aktiviteter som cook-a-long, konst- och debattklubbar.
Påverkan
Oak beställde forskning i slutet av våren 2020 för att förstå vem som använde plattformen och vilka förbättringar de ville ha. För att möta skolornas behov släppte Oak sin läroplan för 2020/21 i juli och förberedde majoriteten av lektionerna för september.
Totalt hade över 4,7 miljoner människor besökt Oak under sin första period, med ett genomsnitt på 220 000 användare varje dag. Människor som hade besökt Oak-webbplatsen hade deltagit i knappt 20 miljoner lektioner som inkluderade 15 miljoner timmar videomaterial.
Forskningen tittade också på varför lärare använder ek. Minskad arbetsbelastning och förbättring av kvaliteten på undervisning och lärande rapporterades av lärare som de två största motiven för att använda Oak. En tredjedel av lärarna sa att deras främsta motivation för att använda Oak var att hjälpa dem att hantera sin arbetsbörda; 27 % hänvisade till att den största fördelen var att förbättra kvaliteten på undervisningen och lärandet de kunde erbjuda.
Potentiella hinder för lärare som använder ek identifierades också. Som svar har Oak skapat en rad rådgivande grupper för att se till att det fungerar för så många skolor som möjligt. Oak släppte också sin läroplan för 2020/21 i juli för att hjälpa skolor att planera.
En fjärdedel av de tillfrågade lärarna förklarade också att deras elever inte har internet hemma. Oak uppgav att, där upphovsrätten tillåter, kommer det att göra resurser nedladdningsbara med innehåll som kan redigeras lokalt för 2020/21.