Nä duva

Nä duva
Född	1940-talet
Utbildning	Polytechnic of North London (University of North London); Institutet för utbildning
Alma mater	State University of New York i Buffalo
Yrke(n)	Författare, föreläsare och forskare
Arbetsgivare	Temple University
Anmärkningsvärt arbete	Afrikanska mödrar: Bärare av kultur, skapare av social förändring (1998); The Afrocentric School: A Blueprint (2021); Being Human Being: Transforming the Race Discourse (2021)
Släktingar	Evelyn Dove Mabel Dove Danquah (tanter)

Nah Dove (född 1940-talet) är en författare, föreläsare och forskare i afroamerikanska studier . Hon har bott i Ghana, Nigeria, Sierra Leone, Kanada, Storbritannien och i USA, där hon är biträdande professor vid Institutionen för afrikologi och afroamerikanska studier vid College of Liberal Arts, Temple University , Philadelphia .

Hennes bok Afrikan Mothers: Bearers of Culture, Makers of Social Change publicerades 1998; några av hennes andra publikationer inkluderar The Afrocentric School [a blueprint] (2021), Being Human Being: Transforming the Race Discourse (2021) författad tillsammans med Dr Molefi Kete Asante, och ett bidrag till 2019 års antologi New Daughters of Africa , redigerad av Margaret Busby .

Bakgrund

Född av en ghanesisk far och en engelsk mor, tillbringade Nah Dove sina första år i Västafrika, innan hon åkte med sin familj för att bo i Storbritannien. Hon sa i en intervju med Angela Cobbinah 2015: "Jag fann England fientligt och en plats där jag inte passade in någonstans - jag hatade verkligen skolan." Hon var i början av tjugoårsåldern när hon först gifte sig och blev mor, och efter misslyckandet av ett andra äktenskap fick hon framgångsrikt sex barn som ensamstående förälder. Hon definierar sig själv som "en stolt mamma, mormor och gammelmormor". Vid 40 års ålder studerade hon till en examen vid Polytechnic of North London (senare University of North London), varefter hon vann ett stipendium 1990 för att studera till en magisterexamen i sociologi vid Institute of Education , med särskild hänvisning till utbildning av svarta barn.

Uppmuntrad av medborgarrättsaktivisten Ida Mae Holland , som hon träffade vid vernissagen i London av Hollands pjäs From the Mississippi Delta , bestämde sig Dove för att fortsätta sina studier i USA. Med fokus på sin forskning på afrikansk kultur, kvinnor och utbildning tog hon en doktorsexamen i amerikanska studier från State University of New York i Buffalo ( SUNY Buffalo). Hon fortsatte med att bli biträdande professor vid avdelningen för afroamerikanska studier där, och föreläste även vid Temple och Penn State university i Pennsylvania, innan hon flyttade för att undervisa vid Medgar Evers Community University i New York.

Hennes bok Afrikan Mothers från 1998 beskrevs av Cecile Wright från Nottingham Trent University som "en unik och kraftfull redogörelse för afrikanska kvinnors försök att utmana och motstå samtida förhållanden, särskilt i relation till rasism, skolgång och utbildning. Nah Doves bok ... berikar oss med sin blandning av empirisk "rik beskrivningsförmåga" och subtil teoretisering. En viktig bok för läsare och studenter inom afrikanstudier, kvinnostudier, kulturstudier, utbildning, afrikanamerikanska studier och sociologi." Bland andra rekommendationer noterar en från Kariamu Welsh Asante: "Dr. Dove talar som en afrikansk mor, aktivist och lärd och denna kombination ingjuter hennes arbete med ödmjukhet och övertygelse. Nah Dove ska berömmas för denna gåva till alla "bärare av kulturer.' Hennes visdom gör henne till en av 'kvinnorna som samlas vid slipstenarna'."

Afrikan Mothers: Bearers of Culture, Makers of Social Change valdes 1999 till Best Scholarly Book av Association of Nubian Kemetic Heritage i USA. Hon har skrivit artiklar, kapitel, uppslagsverk, bland annat för Encyclopedia of African Cultural Heritage in North America (redigerad av Mwalimu J. Shujaa och Kenya J. Shujaa) och Encyclopedia of Black Studies (redigerad av Molefi Asante ), och är en bidragsgivare till 2019 års antologi New Daughters of Africa (redigerad av Margaret Busby ). Hennes moster Mabel Dove-Danquah ingick i den tidigare följeslagaren, African Daughters (1992).

2019 började Dove på fakulteten vid College of Liberal Arts, Temple University i Philadelphia, Pennsylvania, där hon är en biträdande professor Instruktion vid Institutionen för afrikologi och afroamerikanska studier.

Utvalda skrifter

Böcker

•   Afrikanska mödrar: kulturbärare, skapare av social förändring , State University of New York Press, 1998, ISBN 978-0791438817 .
•   The Afrocentric School [en ritning] , Universal Write Publications, 2021, ISBN 9781942774051 .
•   Being Human Being: Transforming the Race Discourse , Universal Write Publications, 2021, ISBN 978-1942774099 .

Bokbidrag

• 1994: "Uppkomsten av svarta kompletterande skolor som former av motstånd mot rasism i Storbritannien". I Shujaa, M. (red.), Too Much Schooling, Too Little Education: A Paradox of Black Life in White Society . Trenton, NJ: Africa World Press.
• 1996: "Understanding Education for Cultural Affirmation". I Roberson, E. (red.), To Heal a People: African Scholars Defining a New Reality .
• 1998: "En afrikansk centrerad kritik av Marx' logik". I Altschuler (red.), The Living Legacy of Marx, Durkheim & Weber: Applications and Analyzes of Classical Sociological Theory by Modern Social Scientists . Gordian Knot Böcker. University of Nebraska Press.
• 2003: "Defining African Womanism". I Mazama, A. (red.), The Afrocentric Paradigm . Trenton, NJ: Africa World Press.
• 2007: "African Mothers: A fall study of Northern Ghanaian Women". I Mazama, A. (red.), Africa in the 21st Century: Toward a New Future . New York/London: Routledge.
• 2019: "Race and Sex, Growing up in the UK". I Busby, M. (red.), New Daughters of Africa: An international anthology of writing by women of African descent , 2019.

Tidskriftsartiklar

• "Utbildning och kultur: Krisen för den afrikanska intellektuella", Urban Education, Vol. 31, nummer 4, 1 november 1996;31(4):357–380.
• "African Womanism: An Afrocentric Theory", Journal of Black Studies , Vol. 28, nummer 5, maj 1998.
• "Att definiera en mammacentrerad matris för att analysera kvinnors status", Journal of Black Studies, Vol. 33, nummer 1, 1 september 2002, s. 3–24.
• "A Return to Traditional Health Care Practices: A Ghanaian Study", Journal of Black Studies , Vol. 40, nr 5 (maj 2010), s. 823–834.
• "Race Revisited: Against a Cultural Construction bearing Significant Impplications", International Journal of African Renaissance Studies , juli 2018.