Molly Brearley
Molly Brearley | |
|---|---|
| Född | 28 mars 1905
Hastings , England
|
| dog | 27 mars 1994 (88 år gammal)
Warwick , England
|
| Utbildning | Liverpool universitet |
| Yrke(n) | pedagog och författare |
| Känd för | ledde Froebel Education Institute |
Molly Root Brearley CBE (28 mars 1905–27 mars 1994) var en brittisk pedagog, lärare och författare. Hon ledde Froebel Educational Institute från 1955 och 1970. Hon etablerade Froebel Nursery och ett matchande Froebel Nursery Research Project. Boken Fundamentals in the First School från 1969 skapades med henne vid rodret.
Liv
Brearley föddes i Hastings 1905. Hennes föräldrar var Mabel Daisy och Dr Herman Brearley och hon var deras första barn. Hennes mamma var pianist och pianolärare och hennes pappa var organist och professor i musik. Hennes skolgång var utmärkt tills hon var elva. Hon gick på en liten privatskola där de ständiga naturvandringarna och diskussionerna om målningar gjorde att läraren aldrig tappade intresset. När hon var elva flyttade familjen norrut där hennes far var Blackburn Cathedrals organist. Brearley gick på Blackburn gymnasiet där hon studerade för att komma in på universitetet.
1928 tog hon examen från Liverpool University med en engelsk examen och ett lärarcertifikat. Hennes första jobb var att undervisa på Kettering Girls' High School.
1955 utsågs hon till att leda Froebel Educational Institute . Den tidigare rektorn var Eglantyne Mary Jebb Brearley tillförde en roll en mycket bred erfarenhet. Hon hade kunskap om Piaget och Froebels arbete. Hon hade undervisat och föreläst och arbetat som volontär med Girl Guides and the Brownies.
Brearley skapade kurser där lärare kunde få diplom och kollegiet blev involverat i kurser i Batchelor of Edication. Under sitt första år skulle eleverna lära sig om barns utveckling och samtidigt lära sig om ämnen som matematik och naturvetenskap.
Brearly tilldelades en CBE 1965 för sina tjänster inom utbildning. Året därpå publicerades A Teacher's Guide to Reading Piaget . Hon hade skrivit boken tillsammans med Elizabeth Hitchfield.
Kollegiets idéer fanns i, Fundamentals in the First School , som var en bok där Brearley var ordförande för författarna och sedan hon och Raymond Bott redigerade och publicerade 1969. Boken innehöll sex generaliseringar som kan sammanfattas som 1. Barn är individer, 2. Elever konstruerar sitt sinne genom interaktioner 3. Lärande är kontinuerligt och Kunskap är kumulativt 4. Konceptet att barn har "stadier" är användbart 5. Barn som samarbetar kommer att samarbeta för att få kunskap och 6. sökandet efter kunskap är självgående .
Brearley gick i pension 1970.
Molly Brearley och Dame Joyce Bishop fick finansiering från Leverhulme Foundation för att skapa en ettårig studie av Project for the Study of Educational Failure in Underprivileged Children 1971 till 1972. Brearly och Bishop etablerade en gratis dagis på högskolans område. Froebel Research Nursery School började användas 1973 som en del av Froebel Nursery Research Project. De övertalade Froebel-föreläsaren Chris Athey att leda barnkammaren och arbetet som pågick fram till 1978. Som ett resultat av detta publicerade Athey 1990 Extending Thought in Young Children .
Brearley dog i Warwick en dag före hennes födelsedag.