Mills v. Board of Education i District of Columbia

Mills v. Board of Education i District of Columbia
Domstol	United States District Court för District of Columbia
Fullständigt ärendenamn	Peter Mills et al. v. Board of Education i District of Columbia et al.
Bestämt	1 augusti 1972
Docket nr.	Civ. A. nr 1939-71
Citat(er)	348 F. Supp. 866
Domstolsmedlemskap
Domare sitter	Joseph Cornelius Waddy

Mills v. Board of Education i District of Columbia , 348 F. Supp. 866 (DDC 1972), var en stämningsansökan mot District of Columbia i United States District Court för District of Columbia . Domstolen slog fast att elever med funktionsnedsättning ska ges en offentlig utbildning även om eleverna inte kan stå för kostnaden för utbildningen. Fallet fastslog att "alla barn har rätt till gratis offentlig utbildning och utbildning som är anpassad till deras inlärningsförmåga". Peter D. Roos, en före detta personaladvokat vid Harvard Universitys Center for Law and Education, beskrev Mills som ett "ledande fall" i en serie rättegångar som försökte ge tillgång till utbildning för barn med funktionsnedsättning. Mills v. Board var en certifierad grupptalan enligt regel 23(b)(1) och (2). Dessa underavsnitt identifierar en kränkning av rätten till likabehandling enligt lag på ett sätt som skulle hindra möjligheten att skydda sina intressen som enskild medlem av en gemensam klass. Dessutom beskriver mom b(2) ett fall där motparten vägrat att rätta till överträdelsen i en grad som förtjänar rättelse. Detta var en bred tolkning av det 14:e ändringsförslaget i lagen och användes för att göra ändringar i lokala skoldistriktspolicyer.

Barn nekades utbildningsmöjligheter eftersom de ansågs vara "exceptionella" vilket inkluderade "mentalt utvecklingsstörda, känslomässigt störda, fysiskt handikappade, hyperaktiva och andra barn med beteendeproblem". De sju kärandena var alla barn som inte kunde få privat finansierad utbildning och deras företrädare krävde att eleverna skulle få lämpliga logi för offentlig utbildning. Utbildningsnämnden gav inte tillräcklig skolgång för dessa barn, vilket bröt mot deras egna styrelsebestämmelser. 18 000 liknande fall upptäcktes i Washington DC-området vid den tiden. Den hade misslyckats med att tillhandahålla korrekta utfrågningar och regelbundna granskningar av varje exceptionellt studentärende. DC:s utbildningsstyrelse hävdade att det skulle ta "miljoner dollar" för att skapa förutsättningar i skoldistriktet för att ge utbildning till alla exceptionella elever. Domstolen höll inte med, och de beordrade distriktet att tjäna alla elever, oavsett funktionshinder, i ett långt och grundligt dekret. Domaren slog fast att såväl allmän utbildning som lämpliga alternativ bekostas av utbildningsnämnden oavsett pris. De skulle fördela alla tillgängliga resurser lika för att göra boende för funktionshindrade elever i distriktet för att säkerställa att bördan av bristen på medel inte "tillåts bära tyngre" på barn med psykiska eller fysiska handikapp.

I december 1971 enades uppgörelsen om att göra ändringar. Eftersom skolstyrelsen inte kunde uppfylla kraven sa domare Joseph Cornelius Waddy i sin order att styrelsen måste göra tre av följande: namnge 4 klassrepresentant med offentligt finansierad utbildning, namnge alla i Mills-klassen och ge dem offentligt finansierad utbildning, och ge mer finansiering till specialpedagogiska program och mentorer.

externa länkar

•     Text av Mills v. Board of Education i District of Columbia , 348 F. Supp. 866 (DDC 1972) är tillgänglig från: CourtListener Justia  

https://usedulaw.com/438-mills-v-board-of-education-of-the-district-of-columbia.html