Michael Lewis (psykolog)

Michael Lewis (född 10 januari 1937 i Brooklyn , New York ) är University Distinguished Professor of Pediatrics and Psychiatry och chef för Institutet för studier av barns utveckling vid Rutgers Robert Wood Johnson Medical School . Han är också professor i psykologi, utbildning och biomedicinsk ingenjörskonst och sitter i verkställande kommittén för Cognitive Science Center i Rutgers. Han är också grundare av Rutgers Robert Wood Johnson Medical School Autism Center. Han doktorerade 1962 från University of Pennsylvania i både klinisk och experimentell psykologi.

Forskning

Hans forskning har fokuserat på typisk känslomässig och intellektuell utveckling. Genom att fokusera på det normala utvecklingsförloppet har han kunnat artikulera sekvensen av utvecklingsförmåga hos barnet med avseende på dess intellektuella tillväxt och relatera detta till förändringar i organisationen av dess centrala nervsystems funktion. Hans upptäckter av tekniker för att mäta CNS-funktioner, genom användningen av tillvänjnings- och avvecklingsparadigmet , används i stor utsträckning över hela landet och har blivit det standardmätsystem som används för att förutsäga atypisk tillväxt såväl som typisk utveckling. Med hjälp av dessa mätinstrument har han kunnat utveckla datorbaserade tekniker för att förbättra den intellektuella förmågan hos barn som lider av en mängd olika störningar i samband med utvecklingsförseningar. Dessa inkluderar barn med Downs syndrom, prematura spädbarn och barn med cerebral pares.

Högsta betyg

Bland hans utmärkelser är Lewis stipendiat i New York Academy of Sciences, American Psychological Association och American Association of the Advancement of Science, samt Japan Society for the Promotion of Science. 1995 rankades han av en University of Notre Dame-studie som nummer 1 när det gäller inverkan av forskare som är mest refererade och produktiva inom utvecklingsvetenskap, bland de 1,5 % av forskare som refereras till i Social Science Index. Dessutom mottog Dr Lewis 2009 års Urie Bronfenbrenner Award för livstidsbidrag till utvecklingspsykologi i vetenskapens och samhällets tjänst från American Psychological Association, samt 2012 Hedi Levenback Pioneer Award från The New York Zero-to-Three för hans banbrytande forskning inom barns utveckling. Society of Research in Child Development, den ledande akademiska barnutvecklingsorganisationen, tillkännagav 2013 års pris för Distinguished Scientific Contributions to Child Development, som ett erkännande av Lewis livstidsbidrag till den vetenskapliga samlingen av kunskap och förståelse för barns utveckling.

Publikationer

Böcker och monografier

  • Lewis, M., Goldberg, S., & Campbell, H. (1969). En utvecklingsstudie av informationsbehandling inom de tre första levnadsåren: Svarsminskning på en redundant signal. Monographs of the Society for Research in Child Development , 34(9, serienummer 133).
  • Weinraub, M. & Lewis, M. (1977). Bestämningsfaktorerna för barns reaktioner på separation. Monographs of the Society for Research in Child Development , 42 (4, serienummer 172).
  • Lewis, M. & Brooks-Gunn, J. (1979). Social kognition och förvärvet av jaget. New York: Plenum.
  • Lewis, M. & Michalson, L. (1983). Barns känslor och stämningar: Utvecklingsteori och mätning. New York: Plenum.
  • Lewis, M. & Miller, S. (Eds.) (1990). Handbok i utvecklingspsykopatologi. New York: Plenum.
  • Weistuch, L., & Lewis, M. (1991). Interventionsprogram för språkinteraktion. Tucson, AZ: Kommunikationsfärdighetsbyggare.
  • Lewis, M. (1992). Skam, det utsatta jaget. New York: The Free Press.
  • Lewis, M. & Haviland, J. (Eds.). (1993). Handbok för känslor. New York: Guilford Press. (Mottagare av Choice Magazines 1995 Outstanding Academic Book Award).
  • Lewis, M. & Saarni, C. (red.). (1993). Lögn och bedrägeri i vardagen. New York: Guilford Press.
  • Lewis, M., & Bendersky, M. (red.). (1995). Mödrar, spädbarn och kokain: Toxiners roll i utvecklingen. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
  • Lewis, M. & Sullivan, MW (Eds.) (1996). Emotionell utveckling hos atypiska barn. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
  • Lewis, M. (1997). Ändra ödet: Varför det förflutna inte förutsäger framtiden. New York: Guilford Press.
  • Lewis, M. & Haviland-Jones, J. (Eds.). (2000). Handbok om känslor, 2:a upplagan. New York: Guilford Press.
  • Sameroff, A., Lewis, M., & Miller, S. (Eds.). (2000). Handbok i utvecklingspsykopatologi, 2:a upplagan. New York: Plenum.
  • Slater, A., & Lewis, M. (red.). (2002). Introduktion till spädbarns utveckling. Oxford, England: Oxford University Press.
  • Slater, A., & Lewis, M. (Eds.).(2007). Introduktion till spädbarns utveckling, 2:a upplagan. Oxford, England: Oxford University Press.
  • Lewis, M., Haviland-Jones, J., & Barrett, L. (2008). Handbook of Emotions, 3:e upplagan. New York: Guilford Press.
  • Slater, A, Lewis, M, Anzures, G, & Lee, K. (Eds.).(2011). Introduktion till spädbarnsutveckling, kanadensisk upplaga. Kanada: Oxford University Press.
  • Lewis, M. & Kestler, L. (red.). (2012). Könsskillnader i prenatal substansexponering. Washington DC: APA-böcker.
  • Mayes, L., & Lewis, M. (Red.) (2012). Cambridge-handboken om miljö i mänsklig utveckling: En handbok för teori och mätning. England. Cambridge University Press.
  • Lewis, M. (2014). Medvetandets uppgång och känslolivets utveckling. New York: Guilford Press.
  • Lewis, M. & Rudolph, K. (Red.) (2014). Handbook of Developmental Psychopathology, 3:e upplagan. New York. Springer.

externa länkar

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Michael_Lewis_(psykolog)&oldid=1137767472 "