Mark Kittleson

Dr. Mark J. Kittleson , professor i hälsopedagogik vid Southern Illinois University (SIU) har följt i fotspåren av sina enastående föregångare vid SIU, Robert Gold och Paul Sarvela, genom att bli ledande inom utvecklingen av PC-baserade och webbaserade baserade tillämpningar inom hälsoutbildning. 1992 etablerade han en e-postdiskussionsgrupp som kom att kallas Health Education Directory eller HEDIR, som har kallats den viktigaste utvecklingen för att påverka hälsoutbildningen under de senaste 20 åren (McDermott, 1998). Under hans ledarskap har HEDIR gett upphov till HEDIR-priset, som erkänner bidrag till tillämpningar av teknik för hälsoutbildning.

Dr. Kittleson var grundare och första redaktör, 1998, av International Electronic Journal of Health Education och är författare till en kolumn i American Journal of Health Behavior, med titeln "Electronic Notes", som är utformad för att förbättra förståelsen och användningen av teknik för att bedriva forskning om hälsobeteende.

Han började sin professionella karriär inom hälsoutbildning vid Maine Health Education Resource Center, där han arbetade med Charles Basch under ledning av William H. Zimmerli. Han återvände sedan till skolan vid University of Akron och avslutade sin Ph.D. där 1986. Han undervisade vid Youngstown State University fram till 1989 då han började på SIU-fakulteten.

Dr Kittleson är författare till 15 böcker – några av de nyare har varit Vital Statistics for the Public Health Educator , 2:a upplagan (HEDIR Publishing, 2005), Mental Health: Dimensions of Self-Esteem and Emotional Well-Being ( med N Eburne och J. Donnelly) (Allyn och Bacon Publishers, 2000), och Använda Excel för att köra statistik (HEDIR Publishing, 2005). Han har också publicerat mer än åttio referentgranskade artiklar i tidskrifter som Journal of Health Education , Journal of School Health , Journal of Family Practice , Southern Medical Journal , AIDS Education and Prevention och American Journal of Health Behavior . De flesta av hans publikationer fokuserar på behovsbedömning av lärare, särskilt med avseende på information om hiv/aids; och Internets och annan tekniks inverkan på forskning och forskningskommunikation.

McDermott, RJ (1998). "Inside The Academy: Profilering av Mark J. Kittleson, Ph.D." American Journal of Health Behavior , 22 (5), 393-394.