Lydia Suckling

Lydia Annie Suckling
Född 3 januari 1890
Christchurch
dog 10 mars 1979
Nationalitet Nya Zeeland
Andra namn Lydia Annie Hickmott (gift namn)
Utbildning MA i botanik med andra klass utmärkelser, Canterbury University College
Ockupation Lärare
Arbetsgivare)

Canterbury University College Napier Girls High School Auckland Girls' Grammar School

Lydia Annie Suckling (senare Hickmott ; 3 januari 1890 – 10 mars 1979) var en botaniker från Nya Zeeland.

tidigt liv och utbildning

Suckling föddes den 3 januari 1890 i Christchurch , till föräldrarna Evelyn och Walter, och gick i Richmond Primary School och Christchurch Girls High School . 1907 var Suckling Senior National and Gammack Scholar. Hon fick en BA 1911 och 1912 uppnådde hon andra klass utmärkelser i botanik från Canterbury University College .

Sucklings magisteravhandling handlade om växtekologin i skogarna på Port Hills , och hon publicerade en artikel från detta arbete 1913. I sin uppsats tackar hon Leonard Cockayne för hans hjälp. Uppsatsen kommunicerades på Sucklings vägnar av zoologen Charles Chilton , som var ordförande för biologi vid högskolan vid den tiden.

Lärarkarriär

Diagram över bladstrukturen hos Parsonsia heterophylla (nyazeeländsk jasmin) ritad av Lydia Suckling

Som var vanligt för universitetsutbildade kvinnor i Nya Zeeland vid den tiden, började Suckling lära sig efter avslutade studier. Hon anställdes som studentassistent vid Canterbury University College 1910 och undervisade sedan vid Napier Girls' High School från 1912 till 1915. Hon arbetade på Auckland Girls' Grammar School 1916–17.

Den 8 maj 1918 gifte Suckling sig med Ewin John Bramwell Hickmott och fick tre söner. Hickmott var en fruktodlare som senare blev den "största uppfödaren och producenten av grisar på Sydön". Suckling dog den 10 mars 1979.

Erkännande

2017 valdes Suckling ut för att profileras som ett av Royal Society Te Apārangis projekt " 150 kvinnor i 150 ord" .

Publikationer

  • "Löv-anatomi av träd och buskar på Port Hills" (1913) Transaktioner och handlingar från New Zealand Institute