Läskunnig miljö

En läskunnig miljö kan inkludera skriftligt material ( tidningar , böcker och affischer ), elektroniska medier och etermedier (radio och TV) och informations- och kommunikationsteknik ( telefoner , datorer och internetåtkomst ), som uppmuntrar läskunnighet, en läskultur, förbättrad läskunnighet. och tillgång till information.

Läskunniga miljöer kan hittas i både offentliga och privata sfärer, inklusive hem, skola, arbetsplats, lokalsamhälle och nationen som helhet. Att utveckla rika läskunniga miljöer inkluderar därför språkpolicy , bokutgivning, media och tillgång till information och läsmaterial.

En rik läskunnig miljö är avgörande för att uppmuntra individer att bli läskunniga och upprätthålla och integrera sina nyförvärvade färdigheter i sin vardag. De sociala och kulturella miljöer där människor lever och arbetar kan karakteriseras som antingen mer eller mindre stödjande för tillägnandet och utövandet av läskunnighet. I vissa utvecklingsländer är bristen på skriftligt material i vilken form som helst ett allvarligt hinder för utövandet av läskunnighet.

Självstyrd inlärning

Sudbury skolor

Sudbury Valley School hävdar att det i deras skola finns gott om sätt att lära sig läsa, och att eleverna sällan ber personalen om hjälp.

Unschooling

Carlo Ricci, professor i utbildning och redaktör för Journal of Unschooling and Alternative Learning , hävdar att barn kommer att bli motiverade att läsa eftersom de lever i en läskunnig miljö.