Kohs blockdesigntest

Figur 1 från The Block-Design tests av Kohs (1920) som visar, i gråskala, ett exempel på hans blocktest.

Kohs Block -testet, även känt som Kohs Block Design Test , är ett prestationstest designat för att vara ett IQ- test. Testtagaren måste, med hjälp av 16 färgade kuber , replikera mönstren som visas på en serie testkort. Utformningen av testet motiverades av en övertygelse om att testet lätt kunde administreras till personer med språk- eller hörselnedsättningar .

Historia

Testet utvecklades 1920 av psykologen Samuel C. Kohs (1890–1984), en elev till Lewis Terman , som bygger på tidigare och liknande mönster (som Francis N. Maxfields Color Cube Test).

Kohs beskrev 1920-talsversionen av testet som en serie av 17 kort som ökar i komplexitet allt eftersom testet fortskred. Testtagare replikerade designen med målade block (varje sida var enfärgad eller två färger delade med en diagonal linje). De första poängen baserades på slutförandetid och antal drag. Hutt ändrade poängmetoden så att den bara gjorde slutförandetid. Testet gavs till både barn och vuxna.

Så tidigt som på 1930-talet administrerades Kohs Block Test på Ohio School for the Deaf och på andra skolor med elever med särskilda behov.

Kohs Block Design Test har anpassats till sektioner i flera aktuella IQ-tester. Kohs-testet fortsätter att användas i forskning i stor utsträckning för att mäta verkställande funktion och lärande, i enlighet med testets ursprungliga design. Detta har gjort Kohs Block Test användbart för att bedöma effekterna av åldrande, droganvändning och i hjärnforskning, bland andra områden. I synnerhet att Kohs är ett relativt icke-verbalt test gör att det kan användas effektivt vid bedömning av personer med språkproblem och i mångkulturella forskningsmiljöer för att minska språkets inverkan på bedömning av funktion.

Patienter med skador på höger hjärnhalva tycker att det är extremt svårt att slutföra uppgiften, så testet används ofta för att diagnostisera skada på höger hjärnhalva.

Se även

• Blockdesigntest

Vidare läsning

• David Wechsler (1944). Mätningen av vuxnas intelligens . WILLIAMS & WILKINS-FÖRETAGET. s. 91 –4.
• Richards, TW (1946). Modern klinisk psykologi . McGraw Hill Book Company. sid. 54 .
• Collins, Mary; Drever, James (1948). Psykologi och praktiskt liv . University of London Press, Limited. sid. 96 , 122.
• Wechsler, David (1958). The Measurement and Appraisal of Adult Intelligence (fjärde upplagan). Baltimore (MD): Williams & Witkins. sid. 79 . Hämtad 4 juni 2013 .
• Stone, M. (1985). "Kohs Block Design Test". I DJ Keyser; RC Sweetland (red.). Testkritik . Vol. II. Kansas City: Test Corporation of America.
•   Kaufman, Alan S. (2009). IQ-testning 101 . New York: Springer Publishing. sid. 157 . ISBN 978-0-8261-0629-2 .
•   Kaufman, Alan S .; Lichtenberger, Elizabeth (2006). Att bedöma ungdomars och vuxnas intelligens (3:e upplagan). Hoboken (NJ): Wiley. sid. 68 . ISBN 978-0-471-73553-3 .